江西教师招聘面试说课稿《辛弃疾词两首》

《辛弃疾词两首》说课稿 教学目标：1、感悟辛弃疾词的豪放风格，体会词人的情感。 2、熟读词作，了解典故中所蕴含的深层含义，探索作品的丰富意蕴。 重点难点：1、目标2。 2、分析这两首词用了哪些艺术手法来表情达意。 教学方法：诵读法、赏析 教学流程设计（导入、新授、小结、作业、板书设计） 课文研习 一、要点解析： 1．词作的写作背景和主旨 《水龙吟•登建康赏心亭》写于淳熙元年（1174年），当时的作者35岁，离举兵起义抗金， 率众投奔南宋王朝已经过去十多年，胸怀报国之志的作者却一直没有得到北上抗金的机会， 所以，他经常感到郁闷难平。这一年秋天，作者登上建康城（今南京）的赏心亭，面对辽阔 山河，听到鸿雁悲鸣，生出无限忧思。自伤抱负世无知已，得不到理解与慰藉；浩叹英雄徒 有雄心壮志，却无处施展才华。 《永遇乐•京口北固亭怀古》写于开禧元年（1205年），这时的作者以66岁的高龄出任 浙东安抚使，镇守京口（镇江）。京口是三国时吴国的军事重镇，又是南朝宋武帝刘裕北伐 起兵的地方。所以，作者登上北固亭，联想到曾在此建立丰功伟业的历史人物、历史事件， 不觉满怀报国之志。而想到南宋王朝一直偏安江左，不思北伐，韩侂胄为了邀功，只想草率 出兵，作者为此感到极大的愤慨。 2．词作中的历史典故: 《水龙吟•登建康赏心亭》 第一个典故——“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未”。季鹰，即晋人张翰。《世说新 语》载：“张季鹰辟齐王东曹掾，在洛阳见秋风起，因思吴中莼菜羹、鲈鱼脍，曰：‘人生贵 得适意尔，何能羁宦数千里以要名爵？’遂命驾便归，俄而齐王败，时人皆谓为见机。”作 者拿张翰（季鹰）和自己作比，季鹰有乡可归，而自己纵然乡思无限，却有乡难归，因为故 乡仍在金人的铁蹄蹂躏之下呻吟。（一说，张翰因见齐王将败而辞归，作者却耻于弃官归隐， 因为他有报国的雄心壮志。）