治愈

       有人尽管毕业多年，依然用教育程度衡量收入，即使学校早已成过去，另一只脚始终不愿迈出校门，紧紧把身体和学校系在一起，像不愿割断的脐带，使命完成后留下的，只有伤害而已，可我们不在意。尾巴断不掉，情感永远只是离家，其实并未长大，奈何我们活在成人的世界里，却幼稚的像个孩子，情感流浪漂泊，心无所依。

       每天穿梭于高耸云霄的楼宇，云雾飘浮眼前，触手可及，身处华丽的流光溢彩，做着盖茨比的纸醉金迷，置身其中，原来不过是一场空，我们创造了华章，可我们不是华章，我们只是华章的内里。虚无的寂寥，把我们一路带到不安的精神高地，时刻游离在崩塌的悬崖峭壁。

       所以，治愈应运而生，因为我们需要被治愈，脆弱的情感没有寄托圣地。开始从根处寻找曾带来快乐的记忆，以及远离尘嚣的避世；乡间鸡鸣鸟啼的朴实，寺庙斋饭素衣的清修。不远万里，也要到达那里，让心境喘口气。逃避虽然可耻，但真有用，即使是片刻的欢愉和安息。

       奔波于大街小巷的快递身影，餐厅桌子间游走的服务员，竟让人羡慕不已，体力辛苦赚来一份踏实，全是沉甸甸的果实，卸下工装，工作嘎然而止，干干净净，一天的辛苦抛之脑后，换来余下时光的清静。

       我们似乎活在幻想里，演绎另一种楚门的世界，脑子与行动各奔东西，总想从别人那里寻得治愈，我们过着别人的生活，别人过着我们的梦。

       多么的幼稚，成熟对我们只是个伪命题，虚伪又孤寂的灵魂，不敢向外昭示，脸上写满胆怯，嘴上写满懦弱，而眼睛写满欲望往外溢，却依然言不由衷的痴人说梦呀呀咿咿。

       放不下的虚荣和表里不一，满心所想却是怎么被治愈，治愈说在嘴上，而痊愈放在心里。

       甚至反过来质疑教育的意义，学校教育的大门早已向你关闭，为何一次次的让它回来缠磨你。教育培养我们独立思考的能力，教育不是赚钱的工具。只要是想做的工作，就是教育的意义，让我们学会选择，懂得生活。正如威廉怀特所说：

“我们并不是通过教育努力去教会青年人谋生，而是教会他们创造生活。”