【武装突袭3】步兵排编制及各兵种职能(上)-新兵教程第6课

00:36

一、编制概论
编制就是将士兵编组为各级战斗单位的方法。现实中一国的军事配给能力、后勤保障能力、军官士兵素养、战略战术理念等因素决定了编制。
01:04
班是编制的基础单元,班的人员少了,续航能力就弱,人多了指挥就困难。

火力配置差了战斗力也会差,火力配置强了机动性变差。

制定编制时需综合各种因素均衡。游戏中多一具反坦克导弹或一挺轻机枪可以无所谓,但在现实中一个班里多一件技术兵器就意味着国家要在标准化的全部单位里配置该武器。政府必须考虑有没有能力或金钱生产或采购该武器。试装、训练、后勤需要多少时间和金钱才能形成战力。

在游戏中开展军事模拟活动时同样要定编以符合现实中的部队编制。这样的模拟才有意义。



02:26

二、SAGA战队步兵班排编制
SAGA战队认为编制应以美苏为基础。

班的人数控制在9至13人。


排控制在2至3个班,根据实际情况下辖排部、武器班、后勤班。

03:10
美系特点是“两条腿走路”一个班下辖两个火力组。


班长可以轻松使两个组在突击与掩护的角色中转换。

两个火力组配置相同,均有班用机枪、枪榴弹、不占编制的一次性火箭筒,因而内部易于调配弹药。

如采用6人火力组,则减员的承受能力更好。按班长、火力组长、机枪手的顺位接替指挥。


04:18
苏系特点是兵种混合


班长可将班分成2至3个小组。
技术兵种失去战斗能力后副手或步枪手应立即拿取对方技术兵器接替其位置。

07:31
为什么要维持编制?
对班长来说,下达命令明确由小组执行则所有队员都能了解当前任务,可以保证命令落实。
如果被打乱,班长只得向每一个队员单独下命令,效率大幅降低。所有队员都对当前态势无知。为避免这种情况班长要定期整理队伍,了解队员位置、伤亡情况,告知队伍当前态势,根据实际调整小组构成。

