（实教同人）有栖日和if28
（绫小路清隆视角）
早上六点过后，室内响起了轻快的背景音乐。因为是从室内装设的喇叭播出来的，想当然这就是通知起床的信号了
室内还很暗，甚至看不见日出的光线从薄窗帘的另一端照进来
“我去，这才几点啊，搞什么？”
龙园的这句牢骚，就是我们早晨的第一句话。虽然有学生听见音乐也没醒来，但还是零星有人支起了上半身和戴上眼镜，慢慢地开始活动
“今天起就一直会是这个时间起床了吧”
我听见了桥本边叹气，边在床上嘟哝着
“快起来吧，要是少了任何一个人，应该会被扣分的吧”毕竟作为小组负责人的我，应当负起这个责任
“诶？高原寺人呢？”幸村发现了高原寺的床位上空无一人
“嗨，早安啊各位。你们正要出去找我吗？”
高原寺的额头微微冒汗，挂着爽朗的笑容登场。看来他起的比我们还早
“感觉也不是去了厕所呢”
“呵呵，今天我醒的很舒服哦，刚才去做了早上的训练而已”
“什么训练嘛。也不知道今天开始会有什么课题等着我们。我无法赞同你浪费体力呢”
就算身为同班同学的幸村如此劝告他，他也不是那种会把话听进去的男人。何止如此，他还漏出笑容反驳
“就算是刚做完训练，我依然维持着和普通人差异悬殊的体力，所以不需要担心。再说，假设关于体力消耗上，你没办法赞成的话，不是就该在昨天的阶段先提醒大家吗？”
“那是因为...我根本没想过你居然会做训练”
“不不不，就只有你，那种说词可是行不通的哦。我记得以前在游轮上，你曾经和我同一间寝室。我是总不会缺少训练的男人，这至少有留在你记忆中的一隅吧？”
“你连这种事都不记得，就没什么好说的了”
高原寺吐出了这句话，并转过身去，不再理会
“真是有趣的人，你觉得呢？”龙园这么在我身边说
“确实呢”
整顿完，被分了组的各年级学生集中在一个班级。
全体一年级学生简单地和二年级，三年级道了早安
不久，老师来到教室。
“我是三年b班的班导小野寺。接下来点完名，你们就到外面做指定区域的打扫。之后，则会是校舍的清扫。这会是每天早上的课题。遇雨就不用做户外清洁，但校舍的清洁就会用上两倍时间，因此清扫时间不会缩短。然后，今天起的课程不只有学校老师，也将有负责各式课题的人物前来。请各位注意确实打招呼，以礼相待。”
听完这种简短的说明，我们的小组便前去打扫了
室内铺满榻榻米，有股灯心草当然香味扑鼻而来
眼前展开了一片让人隐约有种怀旧心情的空间
我们被老师带来的地方，是个犹如宽敞道场般的空间
好像也会和一些别组的人同时进行课题
“今天起，早上和傍晚都要在这里打坐”
“我还是人生第一次打坐是也”
那是d班的人吧，他无意中的一句话，负责教导这项课程的男人，却靠了过来
“怎，怎么了是也”
他对于这也可以当成是在威吓的沉默压力感到惊讶，他边抬头望着老师，边这么询问
“你那种语气是与生俱来的吗？还是因为老家的关系？”
“不是那样的是也...”
“那么，你也不是室町时代的人或是江户时代的人吧？”
“啥？当然不是那样的是也...”
“是吗？我是不知道你是存着什么心态在使用，但那在这里也会是扣分的标的。你要借此机会矫正你那闹着玩的语气，成为一个成熟的人。”
“您，您说什么？”
“如果初次见面得对象被你用那种语气搭话，对方会怎么想？还是说，我最好也从那种观点来做说明？”
虽然不知道他为什么要以那种奇奇怪怪的语气说话，但连我都知道那是刻意营造出的角色语气。社会上...至少在严肃的场合上，这语气不会受到允许吧
那不是规则或义务，是道德，礼仪这种领域的事
他当然可以拒绝，说这就是自己的个性，但可以因此成功的人应该少之又少吧
“仔细听好。为了让别人认同自己的存在，为了让自己众所周知，为了显示自己本身很特别，有不少人会使用没考虑到别人的态度或者话语。不只限于年轻人，老人也常有那种事”
导师以严厉的语气劝告小组所有人
“我不是要你们在社会上没有个性。要表现出性格是你们的自由，但既然要出社会，就绝对不能忘记替对方着想的心情。在这里会举行给这种精神层面带来影响的课程。其中之一就是打坐。籍由停止说话，动作，和组员融为一体，融入团体。顾虑对方，并且在最后做思考。思考自己是怎样的人，以及能办到什么事。”
可以吧？——导师细心地用眼神跟他诉说，接着离开
“真，真是恐怖是...我得注意呢”
说不定他不会马上改掉利用说话发生凸显角色的口头禅，但今后他透过反复打坐，或许就会回顾自己怎么会演变成现在这种语气
老师让小组各自坐下，接受这房间里的简单说明。
在这个名为打坐堂的地方，不只是走路的时候，连站着的时候都要以左手或右手握拳，并以另一只手包住拳头。而且，还必须把拳头举到心窝的高度。这是叫做拱手的姿势。会根据流派决定要用哪只手包住拳头，但在这里应该不会受限于那些流派吧
然后，我们还接受了另一个打坐说明
所谓的打坐，不过是冥想之一
不是要放空打坐，而是要进行想象
在为了让那些想象涌现出来的方法中，有种叫做十牛图的东西
那是用十张牛的插画表示抵达悟境的路程
我自己是第一次打坐，以前不曾体验过
“盘腿后，把双脚各叠在大腿上。考试上，这个双屏也会影响结果，所以请尽量学会”
“痛痛痛...真假。我只有一边放得上去诶”
“如果一开始做不到，也是有只叠上一只脚的单盘”
导师以示范形式实际展示做法。我可以顺利盘腿，所以决定要双盘。就我可见的范围内，意外地好像很多学生都办不到
我不由得对高原寺感到好奇...他正一派从容地盘着腿。他微微漏出笑容，已经独自进入禅定的样子。那身姿势好像没什么地方好挑剔，导师没有把他提前进行下去这点视为问题
“那家伙有心还是做得到的嘛”
我隔壁同样可以双盘的时任，这样小声地对我说
“他好像不讨厌这种事。我暂且是放下心了”
“没错”
虽然导师长得很凶，但若是高原寺的话，就算他毫不畏惧地拒绝这行为也不足为奇
学生们大致理解后，打坐时间开始了
说明也耗掉了很长一段时间，第一次打坐，就在这五分钟这短暂的时间限制上开始了
早上的清扫和打坐结束，迎接早上七点之后，就来到了早餐的时间
我们不是被带到昨晚利用的大餐厅，而是被带到了外面。那里准备了宽阔的用餐空间，甚至有好几个炊事场。已经有好几组抵达了
“今天会由校方提供，但明天开始只要是晴天，早餐全部会让你们在小组里自行制作。人数或分工方式，就请你们全体讨论决定”
“真的假的？我没煮过饭呢”
对面的一位同学这么发牢骚，但如果是这种规定的话也避不掉
我们一边接受明天之后的烹饪方式等等的说明，同时开始做早餐的准备
早上的菜单是决定好的，好像会发下制作方式等等资料，似乎不会有不知道该煮什么才好的情况
“才这些啊”
伙食内容是日本早上以三菜一汤为基础的简单内容
但从食欲旺盛的学生看来，也难怪会觉得不够过瘾
虽然还可以续碗，但似乎需要各自自行准备
“有经历过无人岛，真是太好了。比起那次，我觉得这种会比较好”
幸村好像有点放下心，把食物送到口中
“要公布进行的话，各年级各轮流一次，怎么样？”
饭吃到一半，看起来像是三年级负责人的男人，就对南云做出早餐轮流的提议。
“我想想。我这边没有异议。那就麻烦从一年级开始。”
“怎么样，一年级。你们有异议吗？”
场面笼罩着没半个人能在这状况下说有异议的气氛 。假设剩下来的时间全都是晴天，煮早餐的次数就会是六次。但为什么是我们一年级先做？
“此言差矣，南云前辈。我们一年级没有经验，你们高年级的先来，以便我们学习”
“哦？会长的提议啊，那么接受吧”三年级的学生同意了
“那就这样吧，我们高年级先来，你们要学习的话，你们也可以早点过来学习”
看来都妥协了，学生们便不在说话，低头去吃饭了
用完早上简朴...不，是健康的餐点后，正式的课程就开始了。大组的所有人都被集中在一间比起高度育成高中的还大一点的教室。结构或许像是大学教室吧。规则上没有固定的座位顺序，要坐谁隔壁，要占什么位子都可以。几乎必然会变成同年级的小组集中在一起
虽然也可以自己坐在教室的角落，不过那样一来就会受到其他年级的瞩目，视情况也有可能会遭到警告。二年级或三年级的小组好像都还没来，我们一年级似乎有选择地点的权力
“这种情况...坐前面还是会比较好吗？”
“不。不要坐着等他们，麻烦才会比较少。我们应该等学长们坐下，再坐到空位上吧？”
幸村好像想要避免随心所欲占了后面的位置，导致事后惹人怨的风险
“你别乱来哦，高原寺。因为你很有可能会自己坐任意的位置。”
“我是觉得既然座位是自由的，就应该随意坐下”
他虽然这么说，但好像还是没有做出任性地往某处坐下的举止。他似乎也不是会无意义地违反所以规则的男人。高原寺多半都会乖乖上平时的课程，他心里在那方面也是有自己的规则吧？
“你们好像很辛苦呢，一年级”
二年级的其中一人看见这样的我们，就前来搭话
“如果你们在伤脑筋的话，要不要我来帮忙？”
“没事啊，那我们坐吧”我示意让小组里的人坐下。既然想帮忙，那就不用了
大伙坐下后，心也开始放下来了
该说中午开始就是体育课吗？我们开始培养基础体力。根据说明的话，主要会是长跑，学校说最后一天也预定会举行道路接力赛。这应该会是考试项目之一吧。好像会在操场上训练好几天之后再上路
“呼，呼”旁边幸村的呼吸紊乱
早上开始就有许多要消耗体力的项目，他好像在苦战中
毕竟是个书呆子，也见怪不怪了
我和龙园桥本轻轻松松的完成了课题
“就这点，还没我晨跑跑的多呢”桥本这么吹嘘到
“得了吧，考虑一下其他人”我出声制止了桥本的发言，得顾及其他人的感受，毕竟不是所有人都能够轻轻松松的完成课题。
课程内容可能也因为是第一天，长跑训练在体力上让人感到很辛苦，不过其他课程都是这间学校的说明，或接下来的一星期会举行的事情。大部分时间都耗在那类说明上。不过，接下来要学习的就会是掌握社会性的课程，当中这点也变得很明确
就算提到社会性，一年级的学生应该也没什么想法吧。高年级生表现出沉稳的态度，一两年的经验差距好像也实在是无可奈何
“唔唔...”
下午最后的课程——打坐结束了。幸村当场倒下无法动弹
“你没事吧？幸村同学”身为同班同学的平田赶忙过来
“虽然我很想说没事，但我脚麻了...等一下”
看来这课程内容对他来说好像比想象中还要困难。他大概两分钟都僵着不动，忍耐并等待着脚麻消退。其他学生之中，也有几个不太顺利
在我用完晚餐，打算先行一步回到房间的时候
走廊好像起了一点纠纷，我发现几名男女聚集了起来
“抱歉抱歉，你没事吧？”
“嗯...别担心”
有栖怎么倒下了？我直接穿过人裙去到有栖身边
“有栖怎么了？你怎么坐在地上？”
“清隆？没什么，就是这位同学不小心把我碰到了而已”
“会...会长？对不起，我不应该碰倒她的，原谅我”他直接鞠躬了，给我整不会了。
“没什么，下次注意就好了。你叫什么名字？”
“山...内”他看起来好像很紧张呢
“有栖我先抱你起来，地上凉”我把有栖抱了起来，让她自己站好
“别紧张山内，我又不会吃了你，有栖你说是吧？”
“对啊~清隆又不会吃人，没必要紧张的，山内同学”
“那么，没事了...是吧？我可以走了吗？”
“可以，别放在心上”
他转身慢慢走去，但走到一半就说
“哎呀，虽然小板柳很可爱，不过还真笨拙诶”
虽然很小声，但我也听得懂，有栖也是。
“日和真澄呢？你们没在一块吗？”我发现她俩没在有栖身边
“吃完饭就说去上厕所了，所以我就准备自己回去了”
“那没什么事，我走了哦，我还得管理小组”
“那再见清隆”
“再见有栖”分开前，我偷偷亲了一下有栖
山内是吧？找个时机，除了吧，毕竟是个害虫，早除早安心。
