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在2007-2008学年度第二学期家长会上的发言

2023-05-19 11:37 作者:wwj007890  | 我要投稿

各位家长朋友们:

你们好!

很高兴有机会跟大家交流孩子的学习情况。

关于数学,大家都有一个印象――数学课很难学,尤其是高中数学,知识容量增大,题目难度提高,推理论证比较严密,往往是付出了许多努力,成绩依然不够理想,如果同学在初中的数学基础不够好,那么在高中就更难学好数学了。许多同学在初中时数学一考八九十,甚至上百分,但上了高中却会发现,数学成绩大不如从前,每次考试,班上好的成绩就那么七八十分,差的还有十几分的。这种现象的出现,除了课程本身难度增加要求提高之外,还与同学们对待数学课的态度有关,如果同学自己心里不够重视,在课堂上不能专心听课,导致对数学概念理解不深刻,对数学公式掌握不牢固,那么拿到数学题往往就无从下手。特别需要强调的是:有一部分同学在课堂上的表现实在令人不满意,有玩手机的、有说闲话的、还有睡觉的等等。老师经过多次提醒还依然如故,常常会因为提醒个别同学注意听讲而耽误了大家的进度,同时也影响了课堂教学的整体效果。

平时我们也对大家的课前预习、课堂听讲、课后复习以及课内、课外作业的完成提出了明确的要求,但往往是提出要求了,但同学中按要求做的却为数不多,检查时总是为自己的不完成找种种借口,实在要检查的话,他的作业就会一抄了之,自己根本没有真正用心去完成,从而达不到我所希望的效果。说实在话,我们的同学中有相当一部分同学对学习还是不够用心的,因为他们在总结中说,我如果用心去学的话,成绩不会这么差的。实际上,不是学不会,而是没有去学,为什么不去学呢?因为看到别人在玩,自己就没有了主张,就忍不住去玩,有不少同学自己没带手机或者是家长不给带手机,就借别人的手机来玩,结果被老师发现,批评,同学关系也弄得不好了。按理说,像他们这样的高中生年龄也不算小了,凡事该有自己的主见了,什么事该做,什么事不该做都应该很清楚了,但我发现我们的同学中,还是有不少人是不明白学习的重要性的,我们现在所做的一切,都是在为学生们将来步入社会、立足社会而做准备的,这些都是他们应该时刻牢记在心,并每天付诸实际行动的。但实际情况却是,有相当一部分人对学习没有兴趣,对自己的成绩高低无所谓,对自己的前途和未来不重视。

当然,学生成绩上不去我也有相应的责任,可能与我平时对他们要求不是太严格有关,可学习这件事是需要老师和同学双向互动的,老师要求了,学生如果不去行动,那也是没有效果的,孤掌难鸣啊。作为一名高中生,每个人都应该明白:学习的确是自己个人的事,学习的好坏是关乎自己前途命运的事情,学习既不是为了父母,也不是为了老师,而是学生自己将来立足社会的必经之路。我们老师和父母有责任也有义务帮助他们掌握更多的知识,提高他们自身的素质,我们的愿望是美好的,但学生不买你的账,所以再美好的愿望也会成为肥皂泡。大多数同学也是希望学好数学的,但遇到问题往往不求甚解,缺乏吃苦精神,对问题不去钻研,不愿请教同学,更不愿意去问老师,这样一来,问题越积越多,前面的没明白,后面的也听不明白了,于是就觉得自己没有希望了,有的人甚至就放弃了。学习的确不是一件简单的事,是要付出努力和汗水的,尤其是希望得到好的成绩,就更要付出比别人更多的努力,要吃得比别人更多的苦。每一个闪光的时刻都需要许多个寂寞的日子来积累,每一次成功的喜悦都需要许多次的失败的泪水来铺垫,没有人能随随便便成功,何况是学习这样的事情。

作为老师,我和每一位家长的心情是一样的。我们并没有过高的期望,只是想,孩子真的努力了,真心付出了,那么他的成绩就是他应该得到的,至于比别人低多少,那并不是最重要的,重要的是他进步了,收获了,他的人生最美好的这一段光阴过得很充实,没有虚度,那我们就是欣慰的了。可实际情况是,我们的孩子中有不少人根本没有用心在学习上,只是每天像别人一样的来上学,却没有尽心尽力的来学习,浪费了许多的美好时光,这是最让人不放心的,这也是我们需要关注的地方。高一这一学年眼看就要结束,但我们同学的学习还是这样被动,这样的不自觉,我们老师和父母有责任和义务来帮助他改变这种对待学习的态度,是他们真正从行动上有所进步,在今后的学习中取得应有的成绩!

谢谢各位!

(2008-05-17 16:21:28发于新浪博客)


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