高校能源管理是高校治理体系和高校后勤保障的重要组成部分。利用数据统计等手段对蚌埠

安科瑞陈伟 acrelchenwei

        根据人均用电量及人均用水量，结合居民水电消耗平均水平，分析得出蚌埠医学院人均用电量和用水量都较高，初步分析：

用水方面

        a)经计量测算，该校学生用水约为90L/d，虽低于安徽省高等院校人均定额，但浪费情况还屡见不鲜。

        (b)学生公寓卫生间全部为快开式冲洗阀，部分公共卫生间还存在水箱式沟槽冲水器，每天的耗水量不容小觑。

        (c)存在严重的渗漏情况。由于该校缺乏相应的二三级水表，无法找出具体渗漏位置及渗漏量，故采取对一级表进行分时段数据读取的办法确定渗漏量。根据分时段水量测算，该校供水管网的渗漏量约为10t/h，合240t/d，约8.76×104t/a，学校每年因渗漏浪费的水费达2.46×105元左右，这个渗漏量和浪费支出是惊人的。

用电方面

        (a)由于该校科研设备及实验仪器数量较多，除设备本身耗电量巨大以外，对环境、温度、湿度等要求较高，以致很多实验室内的空调需长期不间断使用，导致能耗一直居高不下。

        (b)人员设备不断增加，存在一定程度的设备线路老化，且存在浪费情况。该校近年来办学规模不断扩大，招生人数不断增加，随之而来的是设备的逐年增加及设备线路的加速老化，能耗尤其是用电量节节攀升。加之办公及科研用电存在长明灯、空调忘关、设备长期待机等情况，导致该校用电量一直居高不下，年度用电量一直处于增长趋势。

        c)目前该校的主要任务集中在教学、科研、实践及更名大学工作上，对节能减排工作的重视不够。学校还未及时成立“‘十四五’节能减排领导小组”，从组织上还未建立起节能管理体系。

节能管理对策

        a)学校应高度重视节能减排这个长期性、系统性的工作。及时成立由校领导任组长，各相关职能处室、系部主要负责人为成员的“节能减排工作领导小组”，从组织上明确节能减排工作职责及管理架构。根据碳达峰、碳中和战略目标及“十四五”总体规划，结合学校实际，制订切实可行的中长期及年度节能减排目标和实施方案，完善节能减排的规章制度，认真贯彻落实相关措施，扎实推进节能减排工作深入发展。

        b)积极争取国家、省、市相关优惠政策及扶持。密切关注教育厅、机关事务管理局、住房与城乡建设委员会、节水办及国家电网等相关节能减排管理部门出台的优惠政策，结合学校发展需求及实际，积极寻求相关政策倾斜及扶持资助，用以完善基础设施，加快设备更新换代，淘汰传统的高能耗设施设备，这样可以减轻学校的负担，更好地推动学校节能减排工作向前发展。

        c)结合学校实际情况及用能特点，以合同能源托管方式引入技术先进、服务良好的第三方能源管理服务企业。利用他们先进的能源管理理念、技术设备硬实力和科学的管理服务软实力，从技术上和管理上实现能耗的显著降低，同时也可以使学校管理人员开拓思路和眼界，进一步解放思想，有效提高节能管理人员的业务能力和管理水平。

        d)以管线普查为基础，设计建设适合学校用能特点的节能监管平台。在关键控制部位加装计量设备，利用先进的专业化管理分析软件，收集各建筑单体及部门能耗的详细数据，建立能耗信息管理控制系统，优化用能指标，完善能耗台账及技术资料的保存。利用专业设备，通过科学的探测手段，详细了解用水管线布置走向、材质情况、接头数量及渗漏情况，通过更换管材等方式从根本上解决渗漏等水资源浪费情况；根据管线普查结果，按照用水管线的路径、阀门、接头等情况，科学安排定期巡查及阀门开关启闭，以便于及时发现渗漏点及降低阀门损坏率。

        Acrel-5000web建筑能耗分析系统是用户端能源管理分析系统，在电能管理系统的基础上增加了对水、气、煤、油、热(冷)量等集中采集与分析，通过对用户端所有能耗进行细分和统计，以直观的数据和图表向管理人员或决策层展示各类能源的使用消耗情况，便于找出高耗能点或不合理的耗能习惯，有效节约能源，为用户进一步节能改造或设备升级提供准确的数据支撑。用户可按照国家有关规定实施能源计算，分析现状，查找问题，挖掘节能潜力，提出切实可行的节能措施，并向县级以上管理节能工作的部门报送能源计算报告。

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