公考上岸村天晓申论理论课 袁东申论领跑营方法精讲班

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根据上述定义，下列最能体现超前纠结的是：

（A）古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名

（B）举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒

（C）无可奈何花落去，似曾相识燕归来

（D）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回

根据上述定义，下列最能体现超前纠结的是：

（A）古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名

（B）举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒

（C）无可奈何花落去，似曾相识燕归来

（D）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回

正确率77%，易错项——

浓缩定义词「超前纠结」的要素：

在平庸的人群中，有「正确洞见」的人当其「观点不被接受、不被相信，对事情的发展无能为力」时，所表现出的「无奈、压抑和痛苦的心情」。

逐一分析：

A「古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名」

「惟有饮者留其名」意为「只有擅长饮酒的人才能留下美名」。显然，认为「会喝酒的人比古代圣贤还有名」这种说法略显夸张，不过此诗出自李白之手，确实让人佩服不已。

不考虑这句诗的夸张程度，单从句意来分析，「擅长饮酒」仅仅是一种生活方式，并不涉及「正确洞见」，与定义不符，排除。

B「举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒」

B出自爱国诗人屈原之口，是大家非常熟悉的名句，意为「天下都浑浊不堪，只有我清澈透明；世人都被迷醉，唯独我还清醒」，屈原爱国之志未能被朝廷和世人接受、理解，这句话体现他的无奈、压抑和痛苦的心情，符合定义，正确。

C「无可奈何花落去，似曾相识燕归来」和D「醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回」明显错误。前者用来形容对春景消逝的留恋却又没有办法的矛盾心情，后者用来形容醉卧战场对谈时，酣畅爽快又视死如归的豪迈气概。两者都和「正确的观点不被接受、不被相信」毫无关系，排除。

因此本题只有B选项符合要求，应选。

鉴赏：通过分析语素“赏”，得出有欣赏的意思，所以除了思考作品的真伪好坏,还要分析它好在哪里,为什么好。意为对文物、艺术品等的鉴定和欣赏。

鉴别：通过分析语素“别”，得出有区别的意思，意为审查辨别。

2、不容置疑VS不容置喙

不容置疑：通过分析语素“疑”，得出有怀疑的意思，指不允许有什么怀疑，表示论证严密，无可怀疑。

不容置喙：通过分析语素“喙”，嘴巴，指不允许别人插嘴说话。

3、不以为然VS不以为意

不以为然：通过分析语素“然”，得出有对的意思，不以为然表示不认为是对的，意为不同意或否定。

不以为意：通过分析语素“意”，得出有在意的意思，不以为意表示不在意，意为不放在欣赏，对人对事不重视。

接下来，中公教育通过题目来给大家具体感受此种方法的应用：

【例】名校办分校是近年来冒出来的新生事物，这项举措受到各方意见的________：“名校连锁”是否________，是否与义务教育均衡发展________。依次填入划横线部分最恰当的一项是

A.质疑 有名无实 背道而驰

B.质询 名实不符 不谋而合

C.质疑 名存实亡 分道扬镳

D.质询 名不副实 南辕北辙

【中公解析】第一空，冒号后面的内容表达的是关于名校办分校这个事情各方的态度，觉得不符合义务教育，是一种怀疑的态度，辨析第一空的“质询”和“质疑”，“询”意为询问，侧重问，“疑”意为怀疑，侧重对事情有疑问，不完全赞同，此处是对名校办分校表示有疑问，不完全赞同，“质询”不符合，排除B、D。再由第三空，强调名校办分校和义务教育方向不一样，“背道而驰”意为彼此方向目标完全相反，符合;“分道扬镳”意为各走各的路或各干各的事，侧重彼此目标、志趣不一样，不符合。故本题选A。

本题要注意理解诗意，不要把A选项的「惟有饮者留其名」的「饮者」脑补成「能够发表正确洞见的人」，更不要强行把CD选项理解成「正确的洞见」。

【2019国考地市级卷82题／省级卷92题】算术平均数描述了一组数据的平均趋势，是所有数据之和除以数据个数所得之商。在统计学中使用时应注意：出现极端数值、模糊不清的数据或者不同质的数据时，均不能计算算术平均数。