领导者的知胜之道：五胜策略，运筹帷幄之中，决胜千里之外 & 高手的成长

为将者，应当知晓战略与战术。凡战者，关系到国之存亡，不可不察也。军争之战，犹如商海竞争，作为卓越领导者，立场明确，因地制宜，必须知晓“知胜之道”的五胜策略。 凡事预则立，不预则废。郭朝刚指出：企业组织的战略，必然是在战术行动之前，在充分调研的基础上，制定适宜的策略。战前先求胜，取胜必须充分筹谋五个基本面。 知胜之道的五胜谋略

孙子兵法作为兵家圣经，在其《谋略篇》中有关于知胜之道的阐述，值得组织的各级管理者学以致用。 孙子兵法有云，故知胜有五：知可以战与不可以战者胜，识众寡之用者胜，上下同欲者胜，以虞待不虞者胜，将能而君不御者胜，此五者，知胜之道也。 朝刚释义：所以，能够预见战争胜利的有五种基本情况：懂得（在什么情况下）可以打和（在什么情况下）不能打的会胜利；懂得兵多兵少的不同战法的会胜利；官兵同心同德的会胜利；用自己的有准备来对待敌人无准备的会胜利；将帅有指挥才能而君主不加干涉的会胜利。这五条，就是将帅可以预见胜利的策略。 如上五点，说明了为将帅者的“知彼知己，百战不殆”的五个基本面。作为卓越的领导者， 一定要在战略实施之前对于全局有一个全面的调查，形成系统的认知，料敌致胜关键是在于事前的筹划，排兵布阵之前做好五项准备。 1、事前预判：知可以战与不可以战者胜。 凡战之前，为将者必然是勤于料敌之实情，基于双方时势、实力等综合因素，提前做出一个预判。胜算大者，则积极性更高，必然是先算胜而后取胜的。如果没有任何谋划，没有胜利的必然信心与策略，则很难取得最后的胜利。 企业管理，也如战争一般决定着未来的发展，影响着各级各层的生活。管理如开车，试想我们如果没有事前的方向预判，在左右拐弯与继续前行之时如何才能做出正确的选择呢？开车需要提前预判，优秀的管理亦如此。 领导者在制定事前全局系统的战略之时，必须知晓天时地利，能够做到人和为贵。实施之前，做好充分的调研，对于组织的发展与业务经营做出正确的决策，做出选择与放弃，在选择道路上就可以取得胜利，这就是事前预判的关键所在。 2、兵力强弱：识众寡之用者胜。 高层管理者，作为组织的领导，在定战略之后，必然是持续带团队，抓好各项管理工作。组织的人力资源，特别是人才的多寡，这将是组织实现战略制胜的重要因素。 兵力的强弱，人才的多少，这将影响到战略的实现，结局的胜利与否都离不开为将帅的人力部署，如何高效地事前排兵布阵，选择何种打法这将影响到最终的胜利进度。 制胜之道，在人不在器；攻守之道，在人不在兵。为将帅者，应当知晓人才、兵力的不同，因人制宜地采取不同的打法。“用兵之法：十则围之，五则攻之，倍则分之，敌则能战之，少则能逃之，不若则能避之。”这五条用兵之法，遵循的基本原则就是因人而异、灵活应变。 3、共同愿景：上下同欲者胜。 作为一个组织，与一般群体的关键区别，就是在于是否具有共同的目标。因为具有共同的信仰、愿景，五湖四海的人才聚焦在一起，同心同德一路向前，可以攻艰克难，玉汝于成。 为将之要，在于将兵同仇敌忾，为了实现共同的目标，聚人才而用之，集众人之力，心往一处想，劲往一处使，就能发挥最大的积极性，在战略上藐视敌人，在战术上重视敌人。 作为卓越的领导者，身系组织的生死存亡关键所在。率先垂范、身先士卒，能够赋能与激励众人为了实现共同的愿景目标，针对不同需求的人才调动其积极性，可以分类有序地给予先后满足需求，就一定可以获得最终的胜利。 4、充分准备：以虞待不虞者胜。 为将者，应当谨记：不打无准备之仗！以快打慢，以有准备而攻击无准备的，能够取得胜利，这将是毫无悬念的事了。 在中外的战争案例中，就有着许多以少胜多、出奇制胜的事前做足准备而取得胜利的例子。是的，只有准备着胜利，就一定想方设法地去奋斗，结局往往会取胜的。反之，没有事前准备，或者事前没有充分准备的一方，往往会是被有准备的一方打的措手不及，丢盔弃甲地败北而逃了。 准备非常重要！不论是领导者制定一项战略、策略，还是培训师课前收集资料、制作课件，都将需要做足、做细准备的功课。所以，我们做事之前需要调查研究，三思而后行、谋定而后动，才会实现预定的目标。 5、能将自主：将能而君不御者胜。 孙子兵法有云：将在外，君令有所不受。此句并不是强调不遵君命，而是重点关注出征在外的将帅应当因地制宜，善于根据敌情现状采取灵活机动的战法与打法，而不是一味地刻舟求剑般地死守君令。 用人不疑，疑人不用。作为能力超群、敢于担当的有指挥才能的领导者、管理者，针对市场情况的瞬息万变，组织最高层应当约法三章、善于授权，充分调动其积极性与创造性，就一定可以获得更多的胜利。反之，如果一味地纸上谈兵、横加阻塞、画蛇添足，其结果不言自明。 结语

总结可知，为将帅者与高层领导者具有同样的道理，其角色职责相当，的确应当在事前积极做好各项调查与谋划，真正做到“知彼知己”，方可“百战不殆”！ 卓越领导者，必须在事前既了解对方各方面的情况，也了解自己的长处和不足，不打无准备之仗、只有这样才不会置身于危险中，知晓并熟练运用“五胜之道”，唯有运筹帷幄之中，方能决胜千里之外。

“三高人才”：是什么？为什么？干什么？

新时代人才兴则组织兴，组织兴则社会兴！社会飞速发展，科技日新月异，人才成为推动社会发展的第一动力！特别是“三高”人才的短缺，已成为制约各行业发展的瓶颈。

人才：泛指各行各业中的领军人物。人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。人才是我国经济社会发展的第一资源。

所谓高人，一般指的是“三高”人才。这是社会经济发展的关键支柱，是各类组织中的精英人物、行业翘楚。

“三高人才”：是什么？

所谓的“三高人才”，一般指的是高学历、高职称、高技能的人才。

三高人才位于各类人才金字塔的顶尖部位，具备大学本科及以上学历+学士及以上学位的人才、具备高级专业技术资格的高级职称人才、具有国家一级职业资格/技能等级的高级技师人才。

这类顶尖人才通常具备：强烈的责任心、进取心和开拓精神，能够在各个领域发挥核心关键作用。本文将从三高人才的特点、意义、问题及解决方法等方面，展开深入探讨。

一、三高人才的特点

1、高学历：高学历是三高人才最显著的特点之一。其中高端者具备博士学历学位，他们在知识储备和学术造诣方面表现出色，经过十余年甚至二十余年的学习和实践，形成了较为完善的知识体系。

2、高职称：高职称是三高人才的另一特点。大多数是具备高级专业技术资格的创新类人才；一般指的各行各业的专家、学者、导师等；他们不仅具备出色的专业资格，还具备良好的沟通能力和团队协作能力。

3、高技能：高技能是三高人才最重要的特点之一。具备国家一级职业资格/技能等级，他们具备良好职业素养和专业技能双重优势，能够攻坚克难地解决本专业的难题与挑战，积极主动，富有创新精神。

“三高人才”：为什么？

“三高人才”，具有高超的学术水平、专业技能资格，在各自行业领域“专精特新”方面有所研究突破与创新，具备时代的使命感与责任心，能够做出卓越的贡献，创新非凡的价值！

二、培养三高人才的意义1、促进组织高速发展：在当前日益激烈的市场竞争中，企业的发展离不开人才的支持。三高人才具备独立思考、解决问题的能力，能够为企业带来更好的发展机遇。

2、提升国家竞争力：随着经济全球化的加速，各国之间的竞争愈发激烈。拥有大量的三高人才是提升国家竞争力的重要条件，有利于推动国家的快速发展。

三、三高人才培养存在的问题

1.培养体系不完善：目前，我国虽然已经初步建立了三高人才培养体系，但仍存在不完善之处。如缺乏统一的培养标准、课程设置不合理等。

2.培养资源不足：由于教育资源的不均衡分配，导致部分地区三高人才培养资源不足现象的出现。这些地区缺乏优秀的师资力量和先进的教学设备，严重制约了三高人才的培养。

3.用人机制不合理：部分企业在招聘时过分注重学历、资历等方面，而忽视了个人的实际能力和发展潜力，导致优秀的人才难以脱颖而出。

“三高人才”：干什么？

“三高人才”，在各行各业身处核心关键部位，能够独当一面，富有创新地履行职责，担当使命，成长为行业专家、职业导师、团队教练、组织的领导！

“三高人才”，在企业组织中具体体现在如下三类高端人才队伍：

1、高素质经营管理人才：企业董事长、总经理、企业高层领导干部等。

2、高层次专业技术人才：高级工程师、高级经济师、高级培训师、科研人员、律师、高级会计师、高级审计师、高级营销师等。

3、高水平技能人才：数控高级技师等具备国家一级职业资格的各类专业的高级技师。

如何高效地解决当前在“三高人才”中存在突出问题，需要全社会予以关注，从以下四方面来突破！积极行动起来，不拘一格降人才！

某高校引进“三高人才”的待遇一览表

四、解决方法

1、完善培养体系。

为进一步优化三高人才培养体系，政府部门应制定统一的培养标准，规范课程设置，加强教学质量评估和监督，确保培养出真正符合市场需求的高素质的三高人才。

2、优化资源配置。

国家教育部门和人社部门等，集中优势资源、分类施策，应当加大对于经济欠发达地区的三高人才培养资源投入力度，通过设立专项资金、派遣优秀教师等方式，提高这些地区的教育水平和资源利用效率。

3、创新用人机制。

各行业企业应摒弃过分注重学历、资历的用人观念，积极发掘和培养具有潜力和实际能力的人才，为三高人才提供更多的发展机会和平台，给予富有竞争力的薪酬福利，激发他们的积极性和创造力。

4、加强国际交流与合作。

持续通过加强国际交流与合作，引进国外先进的三高人才培养理念和经验，提高我国三高人才培养的国际竞争力，培养出更多的国际化高水平人才。

综上所述，三高人才的培养是一项长期而艰巨的任务，需要政府、教育机构和企业等多方面的合作和努力。

只有加强对三高人才的多元化培养和全方位支持，提升三高人才的待遇与价值，才能真正推动我国各行业的快速发展和提升国际竞争力！

高手的成长：读好书、识高人、做实事、悟思想，开新局

高手的成长之路，必然经历读书做事，反省感悟，这是一条漫漫修炼的征途。从职业规划的起点，经历一番勤学善思，其中识高人是一个关键助推器，以此来指点和影响高手的创新思想，开拓出崭新的事业局面。

郭老师指出：高手的成长，离不开“读好书、识高人、做实事”，凡经历皆是修行，及时反省总结，就会悟思想，可以开新局。

读好书

书犹药也，善读之可以医愚。

人们自出来以来，大多数人差别并不太大。即使先天稍有不足，哪怕只是中人之下者，通过读书也可以增知长见。有哲人曾言：成功等于1%的灵感+99%的汗水。现代教育作为培养人才的最重要方式，社会各界的专家、学者等社会名流，无不是经历漫长的学校教育阶段。进入职场，仍然接受社会大学的学习与磨练，参加各类职业培训，也离不开各类教材书本。读书，虽然不是唯一道路，但是仍然是一条通往光明的康庄大道。善读书者，增加知识，增长智慧，内心具有一道光，可以照亮前行的道路。

读一本好书，犹如同一名智者交流。

人生无涯，而知也无涯。身体和思想，总要有一个需要去远行。人类的知识信息纷繁复杂，犹如满天星辰，我们需要根据自我兴趣，选择适合的书，去阅读与思考。读书之时，犹如走进作者的心田，与其在思想上进行沟通交流，感受作者的言行，领悟智者的思想，增加文化的觉悟。

识高人

好读书者，常以书为伴，倘若遇到人生困惑、读书疑难之际，自我设限而无法自拔之时，能够识得高人则是犹如及时雨一般，如能得到高人指点，则如醍醐灌顶，发人深省。

高人的出现，犹如书生在黑暗之中前行，偶遇光明之烛。高人的一席谈话，往往令人感悟“听君一席话，胜读十年书。”高人之高，高在三处：品德修养高、思想境界高、知识能力高。

与凤凰同飞，必是俊鸟；与虎狼同行，必是猛兽。存好心、说好话，行好事，做好人。因此，高手者，与高人为伍，与智者同行。

做实事

世上事有千千万，奋斗路上做实事。

空谈误人，实干兴邦。高手者，必然身体力行，率先垂范，能够严于律己，宽以待人，从身边的小事、实事开始做起，逐渐提升做事的效率，追求做事的效果。

所谓实事，正是脚踏实地做一些接地气的务实之事。既可以成人之美，又可以修身养性。高手者，必须在事上磨，不论好事、坏事，皆是修炼内心的觉知省察功夫。事来顺应，事去不恋。带着一颗善心来，为人处事合于道。

悟思想

读书、高人、做事，这是高手成长的三个必须经历的修炼阶段。真正能够区分高手的显著标志，不是做事的能力高低，而在于思想境界的维度层级不同。

人之立世，生存与发展，依靠不仅仅是食物与水、空气、阳光等自然资源，同时人之所以有着本质的区别在于人的思想深度不同。许多时候，我们需要透过现象去认识事物的本质特征。

奇思妙想，哲思践行。高手的思想境界提升，必须从读书与做事的基本层面上跃迁到心理感悟，思想的升华上来。能够善于总结做事的流程、读书的心得，结合高人的指点，博采众长形成自我的创新认知，唯有经历思想的洗礼，抓住事物的核心关键的突破口，寻求万事万物的规律之道。

开新局

平庸之人，大多自我设限，犹如井底之蛙，只能看到头顶之上的天空。正是井蛙不可语于海一般，怎知大海的宽广辽阔、风光秀丽。这是一种典型的局中人思维，深陷其中犹如温水㵭青蛙，浑然不觉，自始至终而无法开悟。

上兵代谋，其次代交，其次代兵，其下攻城。善作善成者，正是源于运筹帷幄之中的奇思良谋。真正的高手，关键是一个善于取势做局之人。知己知彼，善于从外部环境和内部资源等方面进行调查研究，从而制定适宜的战略规划，做好相应的部署，通过专业分工的团队协作来实现预定的目标。

综上，高手者善始勤作，善作善成，必须加自我的修炼：从读好书、识高人、做实事，渐修顿悟，在悟思想和开新局方面大展宏图。