终将成为你第六集片段视听语言分析练习

拉片片段介绍和前情提要：

赏析的片段是“用言语束缚”，即第六集的后半段，从。前置剧情是，小糸侑对七海灯子的过去产生兴趣，了解到七年前七海灯子的姐姐因交通事故去世，此后，七海灯子从内向、怕生的孩子，变成了像姐姐一样能干的学生会长，成为了姐姐的“翻版”。小糸侑了解到这样的隐情后，决定劝说七海灯子，让她放弃“逞强”的行为。

第一个镜头，用踏切的声音渲染捎带紧张的气氛

远景，低机位，使得观众看不到两位女主的表情，引发观众好奇心

另外小糸侑比七海学姐快半步，因为这次对话的发起者是她

七海学姐脸部特写，我们依旧看不到小糸侑的表情

由七海学姐视线引入的主观镜头，学姐尝试提出倡议

三个无人的镜头，进一步勾起观众们的好奇心，小糸侑到底要说什么？

依旧是远景，俩人到了河边，七海学姐再次主动搭话

小糸侑打断七海学姐的发言，直接发难。

注意这里的光影，分界线恰好切在俩人的脸上，给人物情绪渲染上一层不稳定感

此时起风，背景音水声变大。

观众终于看到一脸严肃的小糸侑了

转头

两人拉开距离

近景，机位在人物侧边，但没有使用正反打进行对话衔接：这段对话的分镜很值得考究。

首先，请注意，此时机位在逆光一侧，这使得人物大半张脸都在暗处

七海学姐的脚步移动特写，目的是不让观众看到七海学姐的表情，这是这段分镜设计的一个主要目的

远景，交代了一下两人的位置关系

此处应该是小糸侑的主观镜头，前一个远景已经交代俩人的位置关系，小糸侑在台阶上，而此处的机位比较高，象征着小糸侑的视角。

七海学姐脚部的特写，镜头是倾斜的，给观众强烈的不安定感

依旧是小糸侑的主观镜头，景别变成近景。我们继续看下去就会发现，所有描写七海学姐背面的景别是逐步缩小的，制造了一种越来越近的压迫感。

大正面的镜头，小糸侑开口叫住七海学姐

同样是大正面，脚步特写，说明七海学姐已经停下脚步

机位再次回到了逆光一侧，风声消失，小糸侑说出自己的主张

依旧是用七海学姐的背影来代替正反打，景别相较上一个没有变化

镜头拉近，并开始走下台阶

机位回到正面

 回答七海学姐这边，镜头再次拉近

这边小糸侑的镜头也拉近，给予观众极大的压迫感

镜头拉远，机位回到逆光一侧

小糸侑继续往前走，下一个镜头远景，再次交代两人的位置关系

两人的距离，中间的桥墩，有两人距离和隔阂的象征意义

同时背景音出现了电车经过的警告声

小糸侑握紧拳头，坚定自己的这份情感

更夸张的正面大特写，俩人的矛盾一触即发

镜头转到七海学姐这边，注意此处，七海学姐位于画面的左侧，此处有两个考虑，一个是和上面小糸侑的正面大特写的构图形成对称关系，另一个则是为了旋转镜头后，摄影机能合理的越轴。

专栏无法放动图，此处用连续截图代替：

七海学姐在画面左边，小糸侑位于右边，此时机位已经变到了顺光一侧，越轴完成。

蓄力这么长时间，故意使用旋转镜头也要挡住脸的设计。我们终于在此刻看到七海学姐阳光（大雾）的脸了。

起风，火车经过的阴影把阳光遮住，气氛极度紧张

镜头拉回逆光一侧，机位拉的很低，这个镜头是为了表现火车经过

机位放平，再次拉远，表现出俩人的距离和隔阂感

无需多言的正反打

火车经过后，阳光重新照到七海的脸上，这种光影效果使得七海学姐的脸更有种自信的“表演感”，七海学姐完美的扮演着“姐姐的角色”。

然后是七海学姐的回忆部分，此处省略，仅留最后一个镜头

利用手的位置和形状进行匹配转场

普通的正反打，但也被玩出了花样，小糸侑在水面上，这里的机位是在逆光一侧，而七海学姐却是用了水面中投影来进行刻画。水面此时有象征意义（另一面的自己/不一样的自己），这点在后面也会有体现。

正面的镜头，机位往后拉，体现出小糸侑的彷徨，不安

七海学姐渐行渐远

小糸侑决定往前走，追上七海学姐

被石头绊倒，石头象征着自己的心结

坚强的站住

机位随着镜头的摇动，拉到顺光一侧，大远景。这一构图堪称神来之笔，主角俩人在画面的最边缘，且恰好将脸切掉。中间用厚厚的桥墩，象征俩人此时的隔阂。

七海学姐即将走出画面（离开小糸侑）

小糸侑看向水面（另一个自己），此时进行心里活动描写

抬头

小糸侑的主观镜头，这里的光影也值得考究，两边的阴影故意加深，将观众的目光“逼迫”到学姐的背影上。

小糸侑开始慌了

明白“另一个自己”的心意，下定决心

表现小糸侑害怕七海学姐离开自己的正面镜头，小糸侑即将想好对策，想好”最大的谎言“来欺骗七海学姐，“隐瞒”和“欺骗”是下面这段分镜的主要目标。

咏唱开始

七海学姐止住脚步

脸部特写，强装扑克脸的小糸侑。

机位在顺光一侧，方便接下来的演出

再次起身，往前走

远景，俩人重新出现在同一画面中，观众看不清两位女主的脸，小糸侑开始了她的表演，她最大的谎言。

谎言说出了口

小糸侑的脸藏在半阴半阳的光影下

学姐从右侧回头（这样可以保证阳光照到脸上），露出了开心的神色

镜头拉远

依旧是扑克脸的小糸侑，脸依旧藏在半阴半阳的光影下，隐瞒和不安的信息传达给了观众

机位在顺光一侧，阳光渲染七海学姐的好心情

攻守交换了（大雾）。

一开始，是用脚部特写来象征七海学姐，那时的目的是为了隐藏七海学姐的表情。

此时的脚部特写有象征意义，观众看不到小糸侑的脸，小糸侑对着观众/七海，都隐瞒了自己的真实心情。

下面脚步特写镜头中，小糸侑所有的“好”，都是同理

远景，衬托俩人距离的近

特写只给了七海学姐，而没有对称性的给小糸侑特写，这种不平衡感加重了观众的疑虑

最后一次对比：七海学姐在阳光中，而小糸侑藏在阴影里

一转场景，俩人牵手

小糸侑的眼神看向远方，显然心事重重

七海学姐看向小糸侑，心情很好

“喜欢”对于七海学姐来说是一种束缚，“喜欢”是她对小糸侑束缚的言语，小糸侑还在装作无所谓的样子。

路灯被设计在道路的右手边

机位在俩人中间，七海学姐顺光，衬托好心情

小糸侑逆光

俩人走出灯的照明区，在暗处，小糸侑的心理活动描写

最后留白，灯光闪烁，加强结尾给观众带来的不稳定感

ed后的七海学姐独白此处不做重复拉片了，大同小异。

最后做一下总结，这一段分镜的特点和亮点在于：

1.善于使用各种手法，拖延观众看到角色面部表情的时间，用这样的方式来进行情感的蓄力

2.利用机位的变化，路过的火车，路灯的位置，来制造光影的变化，以暗示角色心情和态度

3.利用桥墩和俩人的位置进行构图，来制造距离感和隔阂

4.在长达十分钟的对话中，避免使用乏味的正反打，利用各种元素来代替正反打

以上，作者能力一般，水平有限。欢迎讨论、指正和批评