4、建立“模型”是实用化的自然需求，在物理上是一种科学的思维方式

       在第三章中曾提到：人们日常说话时所描述的，其实不是事务本身，而是自己不知不觉中那个悄悄建立起来的“模型”。 我们研究物理更是如此，大多情况，我们研究自然界，不是直接研究自然界本身，而是研究依据客观存在建立起来的各种“物理模型”。

       因为在日常生活中，在与物质世界打交道的过程中，我们分析、研究的实际问题往往非常复杂，有众多的因素，这些因素往往相互交错、相互影响，在我们研究描述客观存在的时候，扰乱了我们的视线，影响着我们的思维，使我们看不到真相，得不出正确的结论，使我们常常感到无从下手。

       为了便于着手研究、描述，往往采用一种“简化”的方法，根据研究目的的要求，我们主动地、有意识地对实际问题进行科学抽象化处理，保留主要因素，略去次要因素，得出一种能反映原物本质特性的理想物质、或理想过程、或假想结构，使之尽量简洁而又满足我们需要表达的思想、或者是我们想要到达的目的。这种理想物质、或理想过程、或假想结构就称为“物理模型”。

       物理上的模型是人们通过科学思维对物质世界中原物的抽象描述；是按照物理学研究的特定目的，用物质形式或思维形式对原型客体本质关系的再现。人们通过对物理模型的认识与研究，获得关于原型客体的知识及其结构、或者在自然界中的运动变化规律。

       在第三章中，说话者把自己简化为一个点，这是说话者根据所说“我到家了”这句话的含义，自动去掉了与这句话的含义不相关的诸多因素，比如：性别、高矮胖瘦、发型、衣着等，建立了一个恰如其分、合适的物理模型，使话语即不啰嗦，而意思表达又清晰、明确。

       模型的建立与使用，必须要根据实际情况来进行，不同的使用环境、不同的使用目的要求不一样的模型。“真理前进一步就是谬误”。例如：第三章中的“我”， 在“我到家了”这句话中可以简化为一个点；在描述“我瘦了”时就不会再把“我”简化为一个点。

       再如春节假期里，开车去外地观光旅游，汽车的大小远远小于要跑的路程，导航时肯定是把汽车简化成一个点的。但对司机而言，汽车不是一个点，行驰过程中得考虑汽车的宽度、长度等，来决定你是否能够超车，是否能够通过狭窄的桥梁

       物理模型建立以后，如果在使用中发现结果与实际有偏差时，我们找出产生这个偏差的原因，再对模型进行修正，得到更进一步精细的模型。“真理是逐步接近的”，就这样，不断实践，不断修正，慢慢达到研究自然、认识自然的目的，促进科学技术的一步步发展。

       建立物理模型是人类研究、描述客观存在最常用的手段之一，是一种研究物理问题的科学的思维方式。