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懂看图表又怎样,雅思小作文还不是照样不会写嘛!

2018-12-07 15:22 作者:雅思屠鸭哥  | 我要投稿

雅思考试A类小作文的图表题总是是广大考生所最头疼的。

很大一部分考生会碰到以下状况,比如表格看懂了,但是因为数据繁多而且凌乱,一时半会儿找不出很明显的特征,不知从何下手;

或是找到了很多特征,但是不知道用什么样的顺序、结构和衔接方式把这些特征条理清晰地传达出来;

又或是大体清楚该写什么,怎么写,但是在具体写的时候,老是丢三落四的,把一些信息给遗漏掉了等等。

总言之,非常遗憾脑阔疼就是!

SO,今天哥带大家来一起理理解决这一团麻线吧~

雅思小作文分为两类:图表题、地图以及流程图

其中图表题包含柱状图、表格、线形图、饼图。

根据历年的考题来看,图表题考察的比例是比较的。


此外,小作文题目后面都会有提示:

Summarize theinformation by selecting and reporting the main features, and make comparisonswhere relevant


可见,对于小作文,重点是写主要特征并比较,禁忌罗列数据,因此快速、准确审题;然后确定目标特征则成了能否在20分钟内写完、且不会漏掉重要特征的关键。

那么从哪几个方面审题呢?审题后如何确定特征呢?

首先,从线形图、柱状图开始分析吧~

由于线形图和柱状图都包含个要素:横坐标、纵坐标和小注,且经分析发现,考题中大部分线形图、柱状图的横坐标往往是时间,纵坐标往往是数字。

对于其他线形图和柱状图,即使这两个要素没有出现在其横、纵坐标中,也会在小注中标出来,而这时原本小注中的items或activities则会出现在横、纵坐标上。

所以线形图和柱状图本质上都包含时间、数字和items/activities,只不过这三个要素不一定对应横坐标、纵坐标、小注中的哪一个。

其中“时间”往往是指一段时间,如果一个图表仅仅标注出了一个时间点,那么这道题目往往会包含两个甚至更多的同类图表,以此来实现时间段对应的数字的变化,也就是趋势。

换言之,这两种图表有着共同的三个要素——时间段、数字和items/activities,所以线形图的三个审题角度极值、趋势、交点同样适用于柱状图。那么饼图和表格是否也可以从这三个角度来分析题目呢?

仔细分析一下会发现,所有饼图都包含items/activities和数据这两个要素,而往往没有时间变化这个要素,如果要具备一段时间内数据的变化这一要素,则至少要有两个饼图。

换句话说,出两个饼图的效率才顶得上出一个线形图或柱状图。然而令很多考生头疼的是,不同于另外三种图表的清晰明了,由于以无序数据的形式出现,表格题的特征比较难把握。

然而,经过分析不难发现,在近几年的考试中,几乎所有的表格题最上面一行都是时间,最左边一列都是items/activities,所以很明显,所有表格也都可以转变成基础图形——线形图

就是说,其余三种图表题都可转变成线形图,进而线形图的三个考虑角度——极值、趋势和交点/排序——也都同样适用于所有图表题。

 

基于以上分析,对于雅思写作A类小作文中的图表题,建议:先将原图表转变成线形图,然后从极值、趋势和交点/排序三个角度按顺序一一列出,得到的是纯“数据”。

意在这一步中,务必要将所有items/activities的极值、趋势、交点/排序全部列出来,这是为了避免遗漏数据而导致特征缺失。

然后对列出来的所有数据通过比较(对比和类比)得出特征。

通过这一步得出来的特征可能既包含重要特征也包含次重点特征,通过各种题型的多次审题练习,考生们在拿到图表后只需将纯“数据”这一步在大脑中完成,在试题纸上直接简写出特征即可。

具体操作请参考以下例子:

The graph below shows the river water quality of four countries from1995 to 2010 and a prediction for 2015.

该图表本身就是线形图,所以去掉第一步(转化成线形图),直接进行第二步——按顺序从三个角度列出A、B、C、D所有相关的数据:

这一步完成后,通过相同的类比,相反的对比,即可得出特征:

第三步完成后,红色部分即为需要出现在文章中的特征。其中,交点本身就是特征,故不需要比较,但是否是重要特征则需要权衡。

例如本题中的交点3和交点4,之前把极值和趋势的特征交代之后,这两条线就已经很清楚地出现在读者面前,故不需要画蛇添足交代两个交点。

本文介绍的这三个步骤通过将另外三种图表转变成线形图,然后将所有items/activities从三个角度——极值、趋势、交点/排序把所有相关数据列出来,通过对其类比和对比即可得出特征。

希望在经过练习之后,这种方法能够帮助考生们在雅思写作图表题中快速、准确得出特征,取得理想的成绩。


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