家易合教育|父母再生气，都别用这3种方式教育孩子！

正向教育影响孩子一生，错误教育会毁掉孩子一生，想要正确引导孩子，教育方式最重要。

以下这3种方式，父母再生气，都不要这样教育孩子。

“威胁式育儿”

是对孩子的情感抛弃

在综艺节目《超级奶爸》中有这样一幕。

奶爸李健要带儿子去剪头发，但是儿子就是不愿意去，还一直在哭闹。李健好心劝说却以失败告终，耐心被磨灭之后，他就对儿子发起了脾气：“我数3声，3、2、1…”儿子听完后哭得更大声了，吓得手足无措，但还是对着爸爸妥协了。

这是典型的“威胁式”育儿，通过要挟的手段逼孩子就范。看似无害，却最伤人。简尼尔·森在《正面管教》中说：

一个人长期行为从根本上来说源于内心的认同，而不是外界的压力，比如威胁。

孩子所有的安全感和归属感，都来自于父母对孩子的认同。它包含鼓励和尊重，让亲子关系达到“双向流动”。只有让孩子有一种“我是被爱着的”的自信，才能在他心里筑起一座爱的“归巢”。

爱“谈条件”的父母

最容易削弱孩子的自主性

有这样一个故事。

一个10岁的男孩，短短半年之内，在父母面前上演了十几次“跳楼”事件。起初，男孩出现厌学，无论父母怎么做，他都不愿意去上学。无奈之下，爸爸就答应他：“只要你去上学，爸爸就给你1元钱。”因为有了这一次的“交易”，后来男孩每次不愿意去上学时，就会威胁父母：“你们不给我钱，我就不去上学”。只要父母拒绝，他就会再一次上演“跳楼”。被逼无奈之下，父母只得一次又一次地与男孩进行“交易”。

“谈条件式”教育，它不能达到让孩子乖乖听话的目的，反而更像一种变相的妥协。这样的方式，往往会有这几个教育弊端：破坏孩子的自主性。交易越多，孩子越爱“讨价还价”，一旦父母拒绝，就会出现抵触心理。因此，“条件式育儿”不仅会削弱孩子的行动力，也会降低孩子的行事效率。教育的目的是激发孩子的主动性，而不是被父母逼着努力。

“内疚式教育”

让孩子压抑而自卑

在《不要小看我》节目中，一位妈妈自称是“内疚式教育”。她说：

有一次，晚上12点了，小桃还没有背会书，重复很多次，都没有记住，当时就发了脾气。我就让她一遍一遍背，她记不住，我就抽自己一耳光。

小桃看见这样的妈妈，表情很惊恐。但妈妈在说这件事的时候，面带微笑，丝毫没觉得自己的方式欠妥。节目中，观察员边玉芳非常反对她的教育方式。“内疚式教育”，会给孩子造成严重的心理压力和恐惧感，会对孩子的成长不利。与其说这是在利用孩子的内疚，不如说这是一场“以爱之名的情感勒索”，这其中还包含了对孩子的控制。父母的“感情牌”，会让孩子因为负罪感而选择顺从。久而久之，孩子变得自卑、焦虑和不自信。心理学家张怡筠博士说：最好的教育是让孩子觉得“我值得”，最差的教育是让孩子觉得“我不配”。这样的孩子很难实现自我成长，他们习惯了顺从和讨好父母，以此获取自己的存在价值。

可真正的爱没有愧疚，只有轻松自在。每一个孩子都需要拥有精神上独立的资本。欣赏和接纳，才会让孩子把“我不配”的思维转化为“我值得”的力量，找到自我的价值。亲子相处时，父母可以发脾气，但绝不可假装抛弃、逼迫妥协和情感控制。因为它们传递了一种信息，那就是“你并不是真的爱他，而是只爱不犯错的他”。在孩子通往成功的路上，大人多一份忍耐，情绪收一点、语言柔一点、尊重多一点。让爱在放肆中滋养，教育在成长中克制，只有这样，孩子的成长才会装满幸福。

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