深国交2023届毕业生伍浩帆：折戟剑桥大学，却饱览美景于他方！

在本次对话中，伍浩帆同学与他的CS老师Shawn Wu详细地探讨了在大学申请过程中所遇到的问题。此外，他还慷慨地分享了自己在剑桥面试中的受挫经历，以及他在申美方面的心得和体会。相信他的经验将为我们带来了许多宝贵的启示，同时也会激发我们更深入的思考。

01、来国交之前的童年

● 你好Michael，我听说你小学时成绩非常好，但初中时成绩却一度比较差，可以跟我们讲讲你的经历吗？

是的，我就是在小学四五六年级迷上了打游戏，每天回家第一件事就是跟朋友打电话，让朋友上号打枪战。这种其实挺耗时间的，有可能一打就几个钟，晚上其实都没有留多少时间学习。

● 从另外一方面也可以理解为你爸妈是对你比较宽松的。

是的，爸妈从来都不怎么管我学习，只要不违法犯罪就行了。

● 那像这种时候，比如小六、初一成绩比较差的时候，你爸妈不会显得担心吗？

会有担心，但是他们从来不会强迫我做什么，只会问我要不要去外面上课补课。初一初二那会就不打游戏了。

● 你觉得自己开始有比较大的转变是在哪一个时期？

是G1来到国交的时候。

● 你从之前比较混的状态到考上国交，中间有经历了什么转变吗？

看到身边的朋友们去了很好的学校很好的班，自己心里有点不平衡，因为以前和他们差不多，但是逐渐拉开差距。

● 所以这个阶段你会有一点受刺激。

以前我甚至可能考的比他们好，所以我心里会有很不平衡，我觉得自己是可以成为更好的人，觉得自己的前途不应该这么浪费掉。

● 所以还是对自己的要求很高。

其实过程并不容易，我初二那会补初中的数学的内容，基本上都是自学，可能现在看确实不难，但是当时这个过程并不是很简单。包括英语，我很爱背单词，我在来国交前一年就把那个托福1万过了好几遍，书上现在还有很多的印记，但我不觉得它很枯燥，反正我背得很爽。

● 你说一开始并不容易，不容易的过程你是怎么样克服的？

我觉得主要是这种东西没有人逼你，是你自己的目标，所以就不会觉得很辛苦。

● 这个就是内驱力。

还需要不断有积极的反馈才能够坚持下来。

▲G1House赛final

02、国交生活

● 你考上国交之后，与你的预期相差大吗？

其实这种感受挺奇妙的，当时我还是有点井底之蛙的感觉。我觉得自己的英语和数学还可以，但是结果发现，当身边的人讨论一些东西的时候，我根本就听不懂也无法参与，这种感觉其实很奇妙。有的同学我现在还追不上他们，他们的水平太高了。不过这种感受确实很奇妙。

● 当你参加国交考试之后，你的视野更加开阔了。

你看到了一些非常优秀的人。

● 你来到国交之后会有一个适应期吗？

其实还好，可能因为我觉得本身英语水平还行，听课没什么问题。在我看来，而且选课这个东西倒是挺新奇的，以前好像都没有太多体验。唯一可能需要适应的，我觉得是学校的英语和之前的应试考试，比如说雅思托福这一类的，还是有蛮大的差别。你得转换一下，这个东西搞了我将近一年我最后才明白过来。

● 你是怎么样逐渐找到自己的定位？比如说我想要选择什么样的专业，什么课程，我想要目标冲刺什么样层次的学校，你去怎么样逐渐摸索到关于自己的定位？

其实是这样，我就是看自己学哪科没那么累。 其实我知道自己小学时候学了一些数学奥数，这其实是我最初的动力，但是初中的这些经历，包括小学后期的这些经历，让我觉得好像在这个赛道我并不占优势，所以我就选了一门经济。

我的A1选科是经济、计算机和物理，这三课里面我感觉经济最轻松，上课的氛围我也不会觉得它无聊，当时的老师真的也是一个很好的老师。

● 那你为什么最后确定学数学的？

我是到A1的时候，我才觉得学数学有点爽，我就问了自己一个问题：如果你不学数学，你以后会不会后悔？有个考试叫做STEP，我认为学习考试的过程，包括自己做题的过程，能收获很多心得，这个考试它是在教你做题，是在教你东西，你做完它会引导你，它不是像传统的奥数考试去难为你，我很喜欢去做这种题。有的题目本身它是一个大学的知识，教会你让你去做。这个过程是让我觉得真正有提升的。

● 你可以再分享多一点你在STEP考试中准备中的一些经验吗？比如说你准备了多长时间，有没有朋友一起，等等。

我当时是和年级的另一位牛人一起去上的STEP，他和我都考了S，他还是双S。我感觉就是找一个跟自己比较像的人，或者至少在学习上的进度、风格比较像的人一起学，中间会有很多交流。比如一题多解的情况，我就会去问他：“你这个是咋想的？你咋做的？”我也会把我自己的做法讲给他。

我觉得这也是一个很好的过程。我准备的时间大概也有半年多，这本身并不是一个简单的考试，而且需要你自己去摸索。大家都会跟你说，STEP的考试是有很多提示，有很多铺路的，但是这些铺路的风格是怎么铺的？你要怎么不去把它理解错？这是需要大量的练习才能感悟到的。

● 不断给你提示，这么说来这个过程是不是跟面试也有点像？

有些相似，对大部分的学生来说，你跟随着教授的指引来做。我觉得他们两个在一定程度上是比较像的，只不过面试的时候，教授的提示肯定会分更多次。笔试没有互动了，就只能一步给到位了。唉聊面试，心酸。

▲我和Tom老师

03、折戟剑桥

● 聊面试你为什么心酸？

面试后我去问每一个面试官要反馈，都说我做题都是挺多，题量是肯定够了，因为他们给的反馈都说了very quick，但是他们也都说了，面试过程我比较不听指令，这个问题太大了，我觉得给他们印象非常不好。

● 我概括一下，你在面试之前做了很充分的准备，在面试的过程中你在解题方面表现非常好，但是表现出有一点不完全遵循面试官的指令，具体是一个怎么个表现？

比较具体的就是，比如说他叫我不能用橡皮擦。

● 这么小的事情！

我觉得他可能是想保留做题的痕迹，但是我当时也很紧张，又很急，因为我的面试是最后一天，所有人都面完了，教授跟我说什么不要用橡皮擦，但是在iPad上写习惯了，一不小心我用了三次，给他们整的并不开心，他们也明确的在反馈里面说了，他们甚至用到了“Annoying”这个词，这是在英国人这里是很严重的事情了，这个肯定是会很大程度拉分的。

● 当时你一紧张起来，肯定没有记得这么多了，心里只想着做题。

还有一个就是我会问其他人大概做了多少题，但这个东西其实是因人而异的，而且你还要看题的难度，我觉得我当时肯定还是受到外界的一些影响

● 做题也不是越多越好。

到这一步，我觉得教授喜不喜欢你，愿不愿意带你才是关键。当然你是天才，你尽管show off，就算你没那么礼貌，你给他们感受并没有那么好，但是如果你是真的天才，教授教那么多年书肯定是看得出来的。但是如果你不是这种人，你就低调一点。我那场面试本身因为教授迟到了一点，我进去就狂做题，我很急，非常急，做到最后我记得还有四五分钟，我心里想的是，快点再来一道，我就稳了。

● 你是怎么说的再来一道还记得吗？

我打断了教授说话，现在想起来，唉，怪不得人家说annoying。

● 天呐，这的确是有点不礼貌了。

不要打断教授说话，真的不行，就算你很想要题，他如果有想给你，他一定会给你的，他如果不想给你，你不能找他要。当时我打断教授后他的脸色就没有那么开心了，但是我当时没有顾得那么多，我很想说我再做一道。因为一面的第一道题我做的并不好，因为乍一看它很吓人，我当时拿到这个题的时候，我脸已经有点白了，有点慌了，他一开始上来还没有怎么给我提示。

● 其实是不是看起来很难，因为按理说第一题不可能太难。

它并不简单，但也不是那么难。我在那道题上的表现并不好，但在后面的题目中，我全都秒杀了。但是教授们在反馈中觉得我的第一题表现并不好，他们也在面试报告中写道：“这个人做第一题时有些瞎猜，需要改进。”因为我觉得这道题很难，所以当时我丢出了很多想法，只凭直觉猜测一些东西，有些正确有些不正确，这让教授觉得我有些disorganized。我把它想难了，并没有感受到任何正向的反馈，这让我感到更加慌乱。

● 教授们没有及时给你正向的反馈，可能是因为你拆分了问题，或者是你没有认真接受他们的提示。

有可能，最后教授直接开始提示我做题。一般教授会从一道简单的问题开始，比如暖场或寒暄一下，不会让你感到特别困难。但是这道题确实长得有点吓人。如果这种情况真的发生了，你就要相信自己的内心，告诉自己第一题不可能这么难。

● 你要相信教授不是故意为难你，所以站在面试官的角度，他会觉得你把一个简单的问题想得太复杂了，还到处乱猜，这样是不好的。

对的，慌了！

● 固然你面试没有过非常的可惜，但是你过去好几个月了，你对这个事情自己的反思是怎么样的？

首先我觉得你不能把自己的想法强加到别人头上，比如你自己很想做题，但是面试官并不想让你做，你不能跟他硬掰，这样做不礼貌。如果你有能力的话，不要急，教授想看看你在哪个领域还有潜力的话，会问的。

再一个，我觉得你不应该因为身边人做了多少题，而受到影响。现在回想起来，因为我是最后一天面试，前面已经听了很多信息，这些信息里面肯定有很多是有用的，但是也给你心理上带来了很大的干扰。

● 这个东西得自己去把控，每个人的心理素质不一样。

如果你知道自己不太能抗压，我觉得你那段时间尽可能地保持低调，不要管其他人，你准备自己面成什么样就变成什么样，不要去关注其他人做了多少题。要避免这种心态，因为我当时就有这个心态，但并不好。

关于面试那一点我还想补充一点，我准备的时候一直在和朋友模拟面试，这个过程中会让自己吊儿郎当，习惯了以后，真正面试的时候我已经很有去克制，但这个惯性它还是体现出来了。我给学弟学妹们先踩个雷，一定要注意不同场合不同角色不同状态。

04、柳暗花明

● 但是最后你被美国名校录取了，很好啊。当时你英美申请一起准备的时候，你觉得自己的时间和精力分散程度大吗？

非常分散。再给我一次机会，我只会申请一个ED和一个加州大学。我觉得如果把时间投入到自己的英国面试准备或者能力的提升上，会有很大的收益。

● 具体怎么分散呢？

英国方面当时自己有点浮躁，只做了去年的一套MAT，结果发现自己考得挺好的，我的那个分数比帝国理工的线高出很多。但是最后差点把MAT搞砸了，学弟学妹不要像我一样玩火，一定要准备充分。我最薄弱的一点是读长篇题目，长篇题目直接导致我的得分减半，所以考试非常让人紧张，我的MAT分数并不是很理想。

我觉得申请美国最大的问题在于每个学校都有自己的文书要求，其实我觉得如果再给我一次机会，我可能不会申请这么多。

● 申美申了多少所？

大概有十来所，等到了节骨眼上，活儿真的干不完，除非你提前半年把文书给做了，但是很少人能这么做，不到deadline就没有生产力。

● 所以你应该是去年11月或12月那段时间特别紧张吧。

12月15号面试，如果我没记错的话。最后12月很紧张，申英的面试和文书的提交有一点撞车，还有申英的入学考，时间太紧张了。

● 你有没有什么申美的可以分享的成功的经验？

我觉得自己已经很幸运了，我根本没有想到会被伯克利录取。其实，UCLA录取时我已经非常高兴了。当时是在被剑桥拒了以后，相当于降到谷底，出了帝国，又出了UCLA，最后很开心又出了伯克利，这个相当于是个过山车。

● 其实现在想想是不是去美国更加好。

在我看来，Berkeley和加州是最包容的地方之一，所以我觉得很不错。

● 他们既然会录取你，你的文书肯定很特别吧。

我会在我的文书中写出一些自己的感受。我会尽可能地将不同的主题联系在一起。我会强调一些我自己得出的结论和体会，这些体会是独有，原创的。比如，我会将我的爱好游泳和数学知识联系在一起。这两个看似不相关的东西，实际上可以通过某些方式联系在一起。

● 流体力学？

对的，我可以联系到流体力学这个领域。虽然这个领域非常困难，但是我通过自学学到了一些基础知识。我可以将这些知识应用到实际生活中，然后不断地找寻反馈，看看我的方法是否正确，是否还有更好的方法等等。在流体力学中的湍流问题，也可以联系到我对于艺术的理解，比如为什么某些画看起来很美。

● 你指的是梵高的Stary Night？

对的，我是把数学、艺术、哲学、摄影、游泳这些全部揉在一起了，它过程其实不是很简单，但是你得找到一个自己的一条线把它串起来，但这个线跟自己的经历有关。

● 这非常有意思，你不是机械地满足大学在几个方面的需求，而是把他们都有机地组成你整个人的一部分。

对的，你会形成自己的价值观，比如简单一点的雕像，什么比例会让你觉得好看？这个东西有一个自己的理解。我们也可以把一个纯的代数的东西，放在一个几何的体系中去理解，会有新的感悟。

● 你指的是复数平面？

对的，数论里面要理解Riemann zeta function 这种肯定是要拉到复平面的。复平面里面有很好玩的东西，所以你可以我觉得不一定说你要学的多少多深，但是你就是尝试把它们连在一起，展现给别人看，别人以前可能没有看过这种视角，就会对你印象深刻。

● 招生官一年看上千篇文章，看了这么多年，您要有一些他没有看过的新东西真的很不容易。

我觉得是很不容易。我看了别人一些文书都挺高大上花里胡哨的。我想自己怎么搞就怎么搞，从自己的经历写。

● 一篇文书一般也就是600字，600字你能够放得下这么多东西。

一开始我觉得你可以把自己所有的idea都写出来，然后再去选，像点菜一样，你先点再筛，我觉得是很好的一种方法，不然你一直踌躇不前。你一直觉得我想写这个idea，但它字会不会多，我想写那个idea它会不会不合适？我要写那个idea，我会没有空间写下一个就想太多写的就显得累，所以都写出来再删，这是我的方法。

05、访谈总结

Michael从小学初中比较贪玩的状态到下定决心考国交，是因为自己受到刺激了，希望向更加优秀的同学看齐，所以产生了强大的内驱力。在内驱力的驱动下，同时在学习的过程中不断受到正向的积极的反馈，才能坚持下来，进入一个良性的循环。

到了国交之后，Michael发现自己有一点点井底之蛙，身边有很多非常优秀的同学，也就给自己设立了新的标准。同时他发觉到自己对数学有热情，最终选择了最能体现自己热情，又有一定挑战性的数学。

Michael在申英这方面做了很充分的准备，STEP也考得很好，面试也做了很多准备，但是可能由于表现过于紧张，或者是没有意识到面试这个过程中更加多的是人和人的互动，像他所说的，要让教授喜欢你，一时紧张就忘记了，导致面试的表现有点太过于自我了。在之后可能陷入了一段低谷期，但是慢慢又有不断的好消息爆出来。

Michael最后能够去伯克利读数学，是很多人梦寐以求的。他之所以能够获取这么好的美国方向的录取，在其他的方面，GPA也好，活动列表也好，可能在全中国有上百上千个学生跟他差不多，但是他最后能够脱颖而出，是因为他的文书展现了真实优秀又有趣的一面，不是把几个方面的素质单独的拎出来，生硬的拼凑在一起，而是用他自己独特的经历、独特的想法、真实的体会，把各个方面的内容串在一起了，让人感觉这是一个有血有肉的优秀独特又有趣的灵魂，所以伯克利愿意伸出橄榄枝。

不过值得一提的是，中间这个过程中，因为英美双申分散了精力，虽然他也咬着牙经历了这个过程，但是如果能够给下一代的学弟学妹一个建议的话，那就是英美双申要有侧重，或者减少学校的数量。

周老师有话说

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