自考00429教育学一〔复习资料〕历年真题+章节要点+同步练习+主观题

00429教育学一自考复习资料，选自教材〔教育学 2019年版〕

作者: 劳凯声

ISBN编号: 9787310016693

出版社名称:  高等教育出版社

复习资料包

00429教育学一自考复习资料内容包括章节串讲、题库（同步练习）、高频知识点、公式总结、主观题汇总和2004-2022年00429教育学一历年真题（真题会持续更新，部分考卷可能会没有答案）。

部分知识点预览

学校教育：是在一定的社会背景下发生的有计划有组织的促使个体的社会化和社会的个性化
的实践活动。


简述封建社会教育的基本特征。（简答题）
（1）学校教育的 主要目的是培养适合统治阶级所需要的官吏、牧师或骑士。
（2）学校教育既具有鲜明的 阶级性，又具有严格的 等级性或浓厚的 宗教性。
（3）教育内容主要是以 道德文章或 宗教经典为主。
（4）教育教学方法主要以严格的纪律约束为主，辅以个人自学和修行。
（5）形成了比较系统的教育体系，积累了比较丰富的教育经验，提出了比较丰富的教育教学思想。


学校文化：是由学校成员在教育、教学、科研、组织和生活的长期活动与发展演变过程中共同创造的，对外具有个性的精神和物质共同体，如教育和管理观念、历史传统、行为规范、人际关系、风俗习惯、教育环境和制度以及由此而体现出来的学校校风和学校精神。


简述当代儿童发展观的基本内涵。
（1）儿童的发展是以 个体的生物遗传素质为基础的。
（2）儿童的发展蕴含于 儿童主体的活动之中。
（3） 实现发展是儿童的权利。


简述教师考核应当遵循的原则。（简答题）
（1） 客观性原则：主要指对教师的考核要从客观实际出发，实事求是，全面地对教师作出合理的评价。
（2） 公正性原则：主要指对教师的考核严格按照考核的标准、程序和办法进行，对教师一视同仁，不偏不倚。
（3） 准确性原则：指在客观、公正的基础上，作出与教师实际表现相符的评价。


简述决定课程的基本关系。
（1）直接经验与间接经验；（2）知识与能力；（3）分科与综合；（4）人文主义与科学主义。


简述关于教学活动本质的不同观点有哪些？
（1）教学活动本质上是一种 学生身心发展的过程。
（2）教学过程是一种 特殊的实践过程。
（3）教学过程是一种师生交往活动。