【易公教育】江西教师招聘面试说课和试讲如何区分？

江西教师招聘面试名单已公布，恭喜各位老师顺利进面，江西教招面试主要有试讲和说课两种，试讲和说课傻傻分不清，不知道怎么区分？大家一起和易公教育来深入了解一下吧~

一、什么是说课？从哪些方面说？

说课是对一堂课的教学设计进行阐述，即：说明如何上这堂课，面对的主要是领导、同行、评委。
说课步骤：

1、说教材：说教材的地位及作用、教学目标、教学重难点。

2、说学情：学情分析要从知识方面、心理方面进行分析。

3、说教法：说清选用的教学方法、教具和学具、教学方法的理论依据。

4、说学法：

①针对本节教材的特点及教学目的，学生宜采用怎样的学习方法来学习它，这种学法的特点怎样，如何在课堂上操作？

②在本节课中，教师要做怎样的学法指导，怎样使学生在学会过程中达到会学，怎样在教学过程中恰到好处地融进学法指导？

5、说教学过程：先后顺序一般为组织教学、导入、新授、巩固练习、小结、布置作业等。

6、说板书设计：

①板书必须跟讲解的语言和体态密切配合，在说教学过程中逐渐形成板书。

②主板书与副板书的排布与分配要合适。

二、什么是试讲？从哪些方面说？

试讲又叫课堂教学，主要是现场模拟上课的情景，需要将下面的考官当做自己的学生，同时给他们一定的互动、交流。

试讲步骤：

1、导入：在教新的知识前，引导学生做好认知准备，提起学生学习兴趣，并让学生明确学习目标、学习内容以及学习方式。

2、课程新授：即前期对教材的分析，确定目标和重难点。运用一系列教学手法完成教学，知识点要由浅到难，呈现循序渐进的层次感。

3、巩固练习：让学生理解知识;提倡学生自主运用、延伸知识;提出任务，有目的组织练习，可应用运用提问、例题、活动、实验等各种方法进行。

4、课堂小结：是在完成某项教学任务的最终阶段，教师富有艺术性地对所学知识和技能进行归纳总结和转化升华。

5、布置作业：可以采用多样化的作业形式来巩固课堂教学成果。如背诵课文、做课后数学小练习、熟悉歌曲、了解年代大事件、绘制作品等。

6、板书设计：教学内容为素材、以教学目标为依据，在黑板上书写文字、符号或绘图等方式，让学生清晰、系统地了解课堂内容。

三、说课/试讲大不同，千万别练错！

简言之，说课和试讲的区别主要如下↓↓↓

试讲说课二者区别示意图

 

说课重在“背”，试讲重在“演”！“说课”是一种课前行为;“讲课”是一种课堂行为。

无论是说课还是试讲，都需要大家进行大量的练习，做好万全准备才能夺得上岸一席！

 

以上就是江西教师招聘面试试讲和说课有什么区别的全部内容，易易预祝各位准教师高分上岸！