《流动的组织——血液》教案

一、教学目标

【知识目标】

1、掌握血液由哪两部分组成。

2、说出血浆的主要成分、含量和主要功能。

3、识别血细胞的种类及其主要功能。

【能力目标】

1、尝试解读血常规化验单中的主要数据，给各种物质进行分类，从而推测血浆的功能。

2、使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。

【情感和价值观目标】

通过本节学习，体会血液对生命的重要作用，形成珍爱生命的良好品质。

二、教学重难点

【重点】

血液的成分和主要功能。

【难点】

1、血浆的主要成分和功能。

2、血细胞的种类和主要功能。

三、教学方法：

讲授法、讨论法、读书指导法、探究教学法

四、教学过程

（一）导入

上课，起立，老师好，同学们好，请坐。

同学们大家好，今天我们一起来走进七年级下册生物第四章，人体内物质的运输，第一节，流动的组织，血液。在今天的正式课程开始之前，让我们先来观看几个小动画。

《工作细胞》片段

这是我们大家熟悉的动画，工作细胞，这里面的主人公就是我们今天要讲的主角，红细胞，白细胞和血小板。接下来，就让我们一起来认识一下我们身体里面的血液吧。

（二）探究学习与应用提升

1、血液由两部分组成，血浆和血细胞

（1）、指导学生阅读教材51页“资料分析”，出示讨论题：

问题一：含有抗凝剂的血液，离心或静止一段时间后分成了几层？为什么会出现这种分层现象？

问题二：综合上面的资料，你认为血液可能是由哪几个部分组成的？常规化验单上所列的血液成分，分别位于哪一层？

问题三：为什么把血液称为“流动的组织”？

（2）、引导学生回答并进行点拨，完善问题答案，并对学生做出鼓励性评价。

每次我们体检的时候，医生总会从我们的胳膊里抽出一管血液，那么，医生拿着这管血液去做了什么分析呢？血液里到底是什么成分呢？我们一起来看一下。我们拿到了一管血液以后，首先要往里面添加抗凝剂，例如常见的柠檬酸钠、肝素等等，这些都是为了让我们的血液不再凝固，接下来我们把它放入离心机里进行离心。离心可以让血液里的成分按照不同的密度进行分层，离心以后我们可以看到血液分成了三层。最上面一层，黄色，透明的是占比55%的血浆，中间一层薄薄的白色的就是血小板和血细胞了。而最底下的一层，就是红细胞了。红细胞、白细胞和血小板，他们都是我们血液里面的细胞，所以，我们把它们统称为血细胞。我们可以把血液里面的成分分为血浆和血细胞。

那接下来我们就来看一下血浆和血细胞分别具有什么样的形态和功能吧。

2、血浆

（1）、指导学生阅读教材52页“血浆”，提出问题：

问题一：血浆的形态和成分是什么？

问题二：血浆的功能是什么？

（2）、引导学生回答并进行鼓励性评价。

（3）、进行拓展，什么是血清，血清和血浆有什么区别。

我们可以看到，这是医生手里500毫升的血浆，你观察到了什么呢？血浆是淡黄色半透明的液体，它里面主要是什么成分呢？血浆，顾名思义，里面90%都是水，7%有一部分是血浆蛋白，其余的都是葡萄糖、氨基酸、无机盐和代谢废物等。那根据他的成分，推断出血浆在人体中的功能是什么吗？我们可以看到，血浆里面90%是水，所以他具有运载血细胞的功能。血浆里面含有比较丰富的葡萄糖、氨基酸、无机盐和代谢废物，同时血浆也承载了运输养料和代谢废物的重要功能。

以上便是血浆的形态与功能，每当谈及血浆的时候，我们总会想起与其相似的血清，如果我们不向新鲜血液中加入抗凝剂，我们会发现血液依旧会分层，不过这时候是两层，上层依旧是淡黄色半透明的液体，称为血清，下层则是血凝块，那么请大家思考一下，血清与血浆之间有什么区别呢？血浆是血液的重要组成部分，是血液经抗凝处理获得的淡黄色半透明液体，其中含有纤维蛋白原和凝血因子，不含钙离子，如果加入钙离子，则发生凝固；血清是血液凝固后，血凝块聚缩释出的液体，其中不含纤维蛋白原，并且少了很多凝血因子，多了很多凝血产物以及游离的钙离子，即使再加入多的钙离子，也不会凝固。

认识完血浆，我们一起来认识一下血细胞吧。

3、血细胞

（1）、指导学生阅读教材52页“实验”和52到54页“血细胞”，出示讨论题：

问题一：红细胞的结构和功能是什么？

问题二：白细胞的结构和功能是什么？

问题三：血小板的结构和功能是什么？

（2）、引导学生回答并进行鼓励性评价。

首先第一个，也是刚刚第一个视频里的主角，红细胞。我们可以看到在人体的血液图片中，大部分都是圆形的、红色的、中间空心的细胞，这就是我们的红细胞。它也是我们整个血液中数量最多的细胞。红细胞为什么看起来中间是白色的呢？这我们就要从红细胞的形态说起了，我们可以看到，红细胞呈两面凹的圆盘状，所以在光学显微镜下我们就可以看到中间有白色的景象了。我们需要注意的是，在成熟的红细胞中，是没有细胞核的。那红细胞里面都是什么呢？红细胞里面富含着丰富的血红蛋白。

血红蛋白也是我们今天需要认识的。

我们来看一下，红细胞里的血红蛋白有什么作用呢？这就要从血红蛋白的特性说起了，血红蛋白是一个比较有“性格”的蛋白质，他在氧气比较多的地方就和氧气结合，在氧气含量比较少的地方就和氧气分离，但是还有一点点喜欢二氧化碳，但他最爱换的还是一氧化碳。血红蛋白的这个特点，就决定了血红蛋白可以承担运输氧气和部分二氧化碳的功能。

一氧化碳中毒、运动员在高原上训练。成熟的红细胞没有细胞核，为什么呢。

我们现在已经认识了红细胞，接下来我们来看一下血液中的另外一个细胞吧。

在动画中，还会出现我们的另外一个主角，白细胞。在人体血液图片中，我们看到这个大大的呈现紫色的这个细胞，就是我们的白细胞了。白细胞比红细胞要大，呈圆球状。它的数量和红细胞相比比较少，种类却非常多。在显微镜下我们可以看到，白细胞中可以被碱性染料染成深色，说明白细胞中具有细胞核。这也是在所有血细胞中唯一具有细胞核的一种血细胞了。白细胞在人体中主要起的是防御、保护，吞噬侵入人体的病菌和异物。白细胞是保护我们人体的战士哦。

最后，我们来看一下在血细胞中的最后一种细胞，血小板。他是我们血细胞中最小的一种细胞，在光学显微镜下我们无法观察到血小板，这是我们在电子显微镜下观察到的血细胞图片，我们可以看到，血小板呈现的是不规则的形状，呈透明状，这里的紫色是我们染上的颜色，并不是血小板的颜色。血小板和细胞一样，也是没有细胞核的。所以，同学们思考一下，如果我们需要用血液来进行亲子鉴定的话，我们其实是取的哪一种细胞呢？其实在做亲子鉴定的时候，我们选取的细胞必须是具有细胞核的白细胞，血小板和红细胞都不可以进行亲子鉴定。血小板虽然个头小，但在血液里也有不可替代的功能。在动画中我们可以看到，血小板经常在她的口袋里拿出一个圆环，这个圆环就是凝血因子，所以你来尝试推测一下血小板的功能吧。血小板在我们人体中可以加速凝血，从而帮助我们进行止血。

最后，让我们来总结一下今天学到的知识吧。我们学习的，血液包括血浆和血细胞。血浆主要具有运载血细胞，运输养料和废物的功能。红细胞主要在人体中运输氧气和部分二氧化碳。白细胞具有防御、保护和吞噬侵入人体异物的作用。血小板可以帮助我们止血和加速凝血。这些你都记住了吗？

（三）小结作业

五、板书设计