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这个这个思考，对很多人应该都是有借鉴价值的，我差不多用了接近10年才意识到。问题在于，我们对孩子的压力是否过大了。

在带娃上，今天突然意识到一个问题，一直以来，总是认为我自己是比较狠心的一方，实际上算是严厉而不严格。爸爸管不好是因为这个不是爸爸擅长的领域，韧性也不够。

01 色厉内荏

一直以来，都是觉得我更加狠心一些。大概体现这样几个方面：

• 眼神杀，孩子不合意，都是眼神杀伺候，看起来很吓人，当然也有一些大吼打底的。后来基本戒了，卑微了很多。

• 男孩子应该要接受一些挫折，所以不太会啥事都帮。基本能不帮就不帮。

• 不会惯着毛病。这点基本是做到了，撒娇没啥用。

内荏在哪里呢：

• 看了很多书，上了很多课，听了很多东西，基本上爱是第一位的。其实还是很担心孩子出点啥状况。

• 现在基本很少会很有激烈的情况了。只能自己干着急。

• 孩子也大了，确实不合适用更激烈的方式了。

02 雷声大雨点小

雷声早期差不多都是集中在，早期期望把工作中的一些方法放在孩子身上，还有一些专家的做法，放在孩子身上。包括时间管理，正面管教等等。

最后执行的情况，都没有坚持下来。我想大概是有几个方面的原因。

首当其冲的应该是自己没有掌握这个工具的背后逻辑。也不了解孩子的诉求。再一个就是孩子的现状并没有深入的了解下去。

其实逻辑上是很好理解的，开水烧开，就是从当前温度，通过某种加热的方式，提高到沸点。雷声大在于，有了某种加热的方法，但是不知道现在几度，也不知道该烧多久。更可怕的是，里面液体的沸点是多少也不知道，可能烧开了也不知道，甚至里面有没有水也不清楚。

基本上，每次尝试新方法，孩子都很开心，配合着来。四象限，SMART，番茄等等。

除了这些虚头八脑的，更重要的，尝试通过武林秘籍，超越课堂，这个其实打脸过很多次了。

头开得大，结果没折腾出个啥来。

03 细节管不住

细节的理解，爸爸妈妈之间的差异会比较大，本质上是对目标理解的不一致，造成这种差异就是必然的。

比如说背单词，爸爸理解，可能是说，单词的音标能背出来，能拼出来，中文意思知道，就好了。

妈妈的意思，可能前面只是基础，还需要能背诵例句，做一定量的完型填空。或者说给几个首字母，能说出后面的字母。

这种细节女性可能更占优势一些，从概率上讲可能会是这样。

04 缺必胜的信念

这个问题也是最近开始反思突然想到的点。一直以来，都是认为自己才是那个严格要求的人，而妈妈更多的是溺爱。10多年来都是这样的认识。

昨天和孩子聊的时候，突然意识到，在一些问题上，对孩子的要求其实是很低的。上面提到的单词问题，包括以前的一些方案上，也是会因为太晚，太累而妥协，这种妥协的后续影响就非常大了。

另外一个点，在于好胜心的驱使，因为自己不太希望孩子有特别强的好胜心，目前看起来，这个结果是不太好的。

可以想见的，对目标的执着曾经一度是我工作的重要部分，不知道什么时候开始，涉猎许多不太成体系的各类心理方面的理论，渐渐开始有些时候，尽人事知天命，而这也成了很多状况的导火索。

和孩子商量的结果，严格而不严厉 VS 严厉而不严格，希望是又不严格又不严厉，显然，还有一段路要走。

05 走两步

今天跟着孩子在公园训练，第一个任务花了几乎100分钟，也差不多宣告了后面的任务时间不足，明显感觉到他的挫败感，心情也不太好，复盘也没做，上气不接下气。随时要爆发出来，只能蹲着慢慢说，鼓励他做第二个任务，不情愿就先走开了，跟着教练学习一遍。他自己去了。回来的时候天快黑了，带着他走了一遍第一次任务里面的几个难点。这次倒没有排斥了，还是要多一些挫折。也快些成长起来吧

不知不觉，已经进入中学阶段，叛逆的萌芽已经越发明显，许多看起来无法接受的缺点，拖沓，拖拉，信心不足，情绪管理不善，丢三落四，凡此种种，一应俱全。我似乎慢慢把一手好牌给打坏了。不管如何，还是希望尝试着记录这段经历，聊以慰藉，抚慰余生。