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高中政治

统编版必修+选必知识点清单

目录

必修一《中国特色社会主义》知识清单

必修二《经济和社会》知识清单

必修三《政治与法治》知识清单

必修四《哲学与文化》知识清单

选必一《当代国际政治与经济》知识清单

选必二《法律与生活》知识清单

选必三《逻辑与思维》知识清单

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必修一《中国特色社会主义》知识清单

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展

第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进

一、从原始社会到奴隶社会

1.原始社会

（1）地位：原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。

（2）特点：

①生产力：

旧石器时代特点：主要以采集天然食物为生。

新石器时代：

特点：原始畜牧业和农业开始出现，人们从食物的采集者变为生产者；

作用：得益于畜牧农耕而使人类实现了定居的地方，大都成为人类文明的摇篮。

②生产关系表现在：原始社会没有剥削和压迫；共同劳动，共同占有生产资料，生产资料集体所有；在生产中结成平等互助的劳动关系；平均分配劳动产品。

（3）在原始社会，原始人共同生活的基本单位——氏族。

按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。在氏族制度中，人们通过氏族议事会管理集体事务，一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。氏族议事会是氏族全体成年人行使平等表决权的民主集会。氏族长和军事首领是由氏族议事会选举产生的。他们同大家一起劳动，没有特权。氏族长负责处理氏族日常内部事务，他没有强制手段，全靠风俗习惯和自己的威望解决氏族内部的问题，军事首领负责对外作战。到了原始社会末期，一些近亲的氏族构成部落，有的部落联合起来组成部落联盟。

解体：

根本原因：原始社会末期，生产工具的改进大大推动了生产力的发展。

具体原因：随着生产力的发展，个体劳动逐渐盛行起来。原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替。氏族公有转归家庭私有，土地变成私有财产，标志着私有制确立，贫富分化加剧，氏族成员的地位不平等，阶级产生，奴隶制国家出现。

2.奴隶社会

（1）阶级：

①地位：奴隶主阶级处于剥削者的地位，奴隶阶级处于被剥削者的地位。

②矛盾：奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾，是奴隶社会的主要矛盾。

（2）国家

①产生：奴隶主的残酷剥削和压迫，必然遭到奴隶的反抗。奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。这样，奴隶制国家产生了。

②实质：国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。

生产关系：是奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动创造的产品全部归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低程度的生活资料。

（4）迈入文明时代的门槛

①原因：金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛。

②评价：是历史的进步。

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二、从封建社会到资本主义社会

1.封建社会

（1）封建制生产关系的特点：地主占有绝大部分土地，通过地租等方式，占有农民大部分劳动成果。农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除地租外，还能留下一部分归自己支配。

（2）封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。地主阶级利用高利贷，强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役来剥削农民。

（3）封建国家的显著特征：是君主专制、等级森严。为了维护封建国家统治，地主阶级还散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹君权神授、钳制劳动人民的思想。

（4）封建社会的主要矛盾：是农民阶级和地主阶级之间的矛盾。

❥ °☆ ┄最后の话

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❥ °☆ ┄慢慢变好是给自己最好的礼物，让我们各自努力，顶峰相见