【经验分享】2020下半年广州高中日语教师资格证面试经验（非日专非师范不报班）
一、个人情况
要动手做实验的理科研三学生一名，大学开始断断续续自学日语。平时经常看日剧/影/综、爱听日语博客和有声书，偶尔看看原版书，也刷刷油管和ins。
听力和口语都还不错，高级语法和词汇比较薄弱。2018年12月N1合格，2020年11月 J.TEST B级，2020年下半年高中日语教资面试合格。
二、面试当天流程
考点：广州市南沙区金隆小学
入场：在校门口排队，手部酒精消毒，出示健康码，测量体温，入校。我的考试时间是周六下午，所有该场次的考生入场时间都是一样的，但是面试时间从第一组到最后一组可能相差三四个小时，因此建议中午饭要好好吃，担心肚子饿的话可以准备一些小零食。
进入候考室：候考室是一个小礼堂，进门前刷身份证领取自己的专属标签贴纸。贴纸一般有三张，一张贴左胸前，一张贴背包等随身物品。还需要将手机、平板等电子设备装到信封里，贴上标签，交给工作人员。
在候考室里按位置做好后，工作人员简要介绍考场规则，然后就是坐着等了。
候考：考试是一组一组叫出去的。在候考室除了电子设备以外的东西都是可以带在身上的，可以利用这个时间再好好复习和演练一下。我在候考室的时候主要是在脑海里模拟试讲的过程，让自己的大脑进入讲课的状态，这样子不容易紧张。
抽题：叫到组号之后，同组的人就出来排队，工作人员带领走到抽题室。大家都就坐后开始抽题，叫到自己号码就去电脑面前抽题。
试讲题目来自标日初级下册，我抽到的是第37课：優勝すれば、オリンピックに出場することができる。
抽完题号后，老师打开书本目录，指示对应的课文标题，这个阶段只能看试讲课文的标题！然后回到座位，所有人都抽完题之后才会发纸质的题目。除此之外没有其他任何要求，因此自由发挥度很大，大家选有把握的来。
如果对标日课本比较熟悉，就可以利用这个时候开始备课了！因为我自己当时学的就是标日，看了经验贴后也重点复习了标日，这一课恰好已经准备过教案，所以我看到标题就知道自己该讲什么了，没有过多思考，节省了很多时间。
备课：拿到试题后就跟着队伍进入备课室。黑板上有倒计时，备课时间20分钟。时间很短，如果没有提前练习过的话可能会手忙脚乱。我的教案中，板书和例句是日文，其他稳妥起见都是用中文写的。教学过程尽量详细，因为担心试讲时会突然忘词。
三、面试
教室里有三位考官，一位计时的工作人员。考官大概坐在讲台前4、5米的位置。我当时的考场考官是三位女老师，中间的主考官在结构化环节中文提问，左侧一位老师在答辩环节全程用日语提问，另一位老师全程都没有说话。
结构化：2个问题，总共5分钟，每个问题的回答1分钟左右为宜。
问题1: 假设你是一名新老师，有老教师和你说你对学生太温柔了，应该对学生严厉一点，对此你怎么看？
问题2: 上课的时候，男生小明把恶作剧的玩具放到前面的女生小丽身上，小丽吓得大叫起来，此时你怎么办？
试讲：全程日语试讲。因为之前练习过，所以讲课过程还是比较顺利，还剩一分钟的时候计时员会举牌提醒，我也刚好准备布置作业，时间把控得也不错。所以大家也一定要多加练习试讲！
答辩：到这里我才发现，自己犯了一个低级错误，还板书了出来…老师一开始就指出了错误，但是老师非常温柔，我理解错了老师的意思的时候也会耐心换个说法再问一遍，回答不出来或者回答不完善的问题老师也会耐心补充。
第一个问题其实我到最后也没太理解清楚，好像是让我解释一下标日这本书中的动词分类方法和其他教科书中分类方法的区别，然后提醒我注意不要混淆。
第二个问题是仮定的表达たら、ば、と的区别。我感觉自己回答得不太全面，老师最后还补充了一些。
老师们真的人都很好的，所以完全不需要紧张哦！
四、复习策略
资料收集+研读经验贴：
我是面试报名之后才正式开始准备的。因为自己平时比较忙，基本只有晚上和周末有时间准备，所以我打算抓重点复习。
我先仔细研读了能找到的所有往年广东教资的经验贴（其实挺少的，不过这次面完觉得和往年基本没什么变化），对广东教资的考试流程和内容有了大致的把握。初心联盟日语公众号上有很多各省市的教资经验贴，有时间也可以看看。
然后把B站上的日语试讲的视频都过了一遍，把握了试讲的大概模式。最后报名了中公APP上免费的教资面试备考公开课。公开课几乎把除了专业知识以外的部分都讲了，还有模拟考场，看回放嫌慢还可以倍速，个人觉得这些已经足够了。
五、复习阶段
① 整理讲课话术。反复看B站上的试讲视频，就会发现其实试讲是由固定的模式和万能的话术。把这些按照自己喜欢的方式整理下来，零散时间多看看，熟悉这些语句，试讲的时候就能脱口而出。
我还给自己准备了一些套路，以防到考场出现意外，比如，新课导都可以用图片/视频引入，不管抽到什么课都说图片/视频中出现这个知识点；练习部分都可以让学生利用新学的知识造句或描述图片；布置作业就让同学们完成课后练习等等。
② 动笔写教案。教案的模板网上有很多，这里就不赘述了。看了往年的经验贴，发现广东教资对讲课形式一般没有要求，我就决定只练习语法课。翻开标日下册，定时20分钟，动笔写教案。写得越多越好，因为面试就是从这里抽题，相当于你完全有时间把教案提前准备好。
我当时把一半的课文的教案都写认真写了，因为时间不太够，没写的我也想好自己抽到这一课的话会讲什么知识点，大体上算是把每课都准备了一下。
脑子想和动笔写真的是完全不同的两回事，脑子想的时候觉得啊大概是这样子就过去了，动笔写才会逼迫你确保每一个细节都考虑到，因此大家一定要多动笔练习！
③ 模拟考场试讲。临近考试的那一周我就集中练习试讲，同时将自己试讲时候的样子录下来，然后回看，找出自己表现不好的地方加以改进。试讲的时候越接近考场越好，教姿教态、语言、板书什么都要尽量做好来。最开始看自己讲课的视频真的惨不忍睹，但是只要多练自己就能发现明显的进步。
④ 查缺补漏。这个部分主要是看中公的免费公开课，里面干货满满，结构化的答题技巧、备课方法、试讲重点、心态调整等很多方法可以学习。一边看一边把自己没有注意到的地方记下来，多多练习。
六、划重点
① 试讲题目来自标日初级下册，拿到手的材料只有课文，对讲课形式没有其他任何要求。
② 动笔写教案，开口练习试讲，真的很重要！练得越多越熟悉，越熟悉就越不会紧张。
③ 练习几次后尽量形成自己的套路，以不变应万变。
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