教资面试速成指南！看完这些，考试妥了！

最后2天考前还能自救一下嘛？

能！

结构化答题套路、答辩作答思路

试讲万能模板及考试注意事项

帮助大家速成面试~

结构化答题思路

一、职业认知

职业认知题，主要把握结合自身实际经历和对职业的认可展开。在答题过程中可参考如下作答：我认为，作为一名教师，首先必须保持……(讲明教师职业特点的关键属性，如关爱、清贫、坚守等)。这是因为，作为教师，我们必须坚守住教师的这一特点，从这一特点出发，……(展开这一特点的具体描述)。而从我自身而言，我从小出生在教师世家/从小受到许多优秀教师的熏陶和感染，在他们的身上，我发现了这一特点得到了深深的印证，……(展开分析具体事例)。因此，作为一名教师，必须以……(特点)为重，做好为人师者的第一步路。

二、综合分析

面对综合分析题，主要要做好三方面，你对这一态度/现象的看法是什么？你为什么这么看？【展开：是因为从……(主体分析法)分析；或是因为从……(正反面论证法)分析；可结合教育基础理论分析，也可结合影响分析】从这一观点或是现象得出的启示是什么？在答题过程中可参考如下作答：对于这一观点/现象，我是持肯定/赞成/否定/中立态度的。因为从教师方面，……从学生方面，……从家长方面，……从学校方面，…… 从社会方面/因为从正面来说，……(正面影响) ；从方面来说，……(反面影响)。所以，对于我即将从事教师行业而言，我将以此为鉴，从中汲取经验和智慧，不断促进自身的教师专业发展。

三、教育教学

教育教学题，主要考察对于教育问题的看法或者处理。这种题目主要把握态度表明、原因分析、措施应对。可参考如下：对于这一教育问题，我认为该题目/现象中的做法是合理的/不可取的。因为从……(主体分析法，同上，围绕学生、教师、家长、学校、社会)分析，……(展开分析) /因为从…….(知识点分类法，围绕教师观、学生观、师生关系、班级管理等展开)。总而言之，面对这样的现象或问题，教师可以从……(围绕自身反省提高、学生问题解决、师生关系处理、班级团队营造等方面)展开。

四、应急应变

应急应变模块，最主要的是急事先处理、慢事后处理；大事要化小、小事要化无。重大问题要做好交流。可参考：面对这一突发情况，我首先要做的必然是稳定自身的情绪，使自身保持冷静。只有自身冷静下来了，才能更好地有效解决这件事情。其次，我会针对这一问题中的重要矛盾点……展开处理(如拉住双方、避免争吵、稳定学生情绪、稳控场面等)，请科任教师或是班干部协助管理课堂学生，确定无事后正常开展....工作。若出现重大问题，会向学校领导/学生家长做好交流，表明该事已处置妥当。最后，要表明这件事情，处理完成后，要做好相应的安全教育或是安全检查。

五、人际关系

人际关系是最难处理的事情，因为涉及到情感、利益、冲突。所以这一模板的处理，我们一定要保持积极向上的态度进行解决，合理发现问题症结点，向问题发生者了解原因，从中协调。具体可学习：我相信出现这样的问题，是因为彼此双方都是特别在意，也特别希望彼此能够得到更好的发展。但是，出现了…….的问题，必须要正面对待，合理解决。向……(矛盾发生者)了解原因，针对……(原因)从中找寻问题的关键…….围绕关键点，采…… (座谈会、茶话会、礼品赠送等方式)有效化解矛盾，使彼此更加理解。

六、组织管理

组织管理题是最简单的题目，抽到了，就放一万个心吧，很“机械”，可以分零件把握，即组织前、组织中、组织后。组织前(人员、时间、地点、物资、联系、方案)，组织中(灵活应对)，组织后(持续跟踪，收获反馈)。参考思路如下：首先，在活动前，我会按照活动的要求制定活动方案，与……联系， 洽谈时间、地点等，确保各项内容无误。并积极与……. (领导)进行汇报，征求意见，没有意见后，展开活动。在活动中，根据实际活动的开展情况，灵活处理。活动结束后，可与活动参与者，保持后期联系，征求活动反馈，在下次组织活动中得到更大进步。

扫码回复【结构化】，

即可获取结构化答题技巧&6大经典类型试题&历年结构化真题汇总>

考试注意事项

一、穿着妆容

穿什么不重要，但是一定要注意穿着得体、大方，不要为了风度而丢失了温度，整体服装搭配淡雅大方即可，妆容素洁，不要浓妆艳抹。可以带块手表，以便自己更好地把握时间，减少超时或者时间太短的现象。个别如体育学科的老师可体现自身学科特色,  着运动系衣服。

二、抽签备课

因为备课时间只有短短的20分钟，所以千万不要把所有的时间都花在写教案上。教案在考试中基本不占分数哦，所以可以给自己试讲流程准备更充分的时间，在进入面试室之前要在心里、脑子里过一遍所有的试讲内容。这样就可以胸有成竹地走，上面试室了。备课一定要根据篇目内容和基本要求进行，不要辛辛苦苦准备了，基本要求一个也没做到！

三、进门举止

进门之前，要记得敲门，三声为宜，在外面静候评委呼喊。如果评委一时间在忙未能注意到你的出现，可以礼貌地问句：您好，请问我是否可以开始面试？根据评委的回馈相应处理。在所有面试环节开始前，一定要鞠躬向所有的评委老师问好哦。这样子你就在一开始给评委树立了良好的形象。

四、结构化答题

大家都说结构化好难啊，根本不知道该怎么答。都到了这个时候，就这么来：随意答，根据自己对题目的理解，讲出自己的想法就好了。不要在乎时间是不是太短或者结构化答题的逻辑太乱、内容太虚等，这个时候，评委谁还管你呢？只要你答得流畅、自然，声音响亮有自信，那你结构化就基本上没问题了。但是呢，不要思考时间太长，思考长了，评委会疲倦的。最后一定要有礼貌地来个结束语：我的作答到此结束，感谢各位老师。

五、试讲

至于试讲，你们都当做重头戏来练了，也花了时间去准备。所以就豁出去吧，在试讲过程中，一定要注意有板书！有板书！有板书！(重要的内容说三遍，不管你板书美不美观，有总比没有好)。试讲过程中一定要注意有和学生互动的感觉，通过自己的原因停顿或者点名回答等，也一定要注意我们试讲该有的试讲板块一定要有。整体试讲语速不要太快，太快了，评委会跟不上你的。还有一些小提分点，如小组讨论、学生表演/展示等，能在你的教学活动里加上去的，就赶紧加上去，绝对是亮点！

六、答辩

这个是个可有可无的环节。如果你有幸被答辩了，那是因为评委对你的授课感兴趣，想听听你的设计思路。如果没有答辩，那是因为你试讲地已经“完美”了，所以考官不会给你为难。面对提出的答辩内容，你如果会的，就老老实实答，答辩的时间是没有任何限制的，不要担心自己答辩话语太少影响得分；如果你不会的内容，你可以委婉指出自己的不足与知识盲点，并表明接下去会加强自身的学习，完善自身的教学知识储备。

七、离场举止

马上就要走了，是不是特别放松？但是千万别急，此时此刻，你还在评委的面前呢。所以呢，请务必要鞠躬示意并礼貌离场。当然，这里还有个动作，就是要擦拭你的黑板！最后给评委留下一个得体的形象。

试讲模板

各位评委老师：

大家好！我是应聘小学XX (学科)教师的x号考生，今天我试讲的题目是《XXX》，下面开始我的试讲。

(一)导入新课

本课主要采用：故事导入/直接导入/游戏导入/情境导入等等的导入方式

本文采用情境导入法的方式，播放相应的PPT图片或者小视频，引导学生进入新课。

试讲语言：同学们，今天，老师为大家带来了XX，你们从这里都收到了什么呢？

看样子大家都预习得很到位，那我们在这个学习征程中，肯定是还有些不明白的地方，需要深入把握。就让我们一起走进今天的学习内容XX。

(二)新课讲授

在讲授新课时，为了突出本节课的知识与技能目标，首先要引导学生自主学习、对基本的概念和知识初步感知，学习完成后，会对重要生词(语文，其他科目视具体情况而定)进行讲解，具体过程如下：

通过分组朗读/活动的这种方法，既体现了新课改中以学生为主体的思想，又调动了学生学习的积极性。

这部分讲授完成后，开始讲解本节课的难点，引导学生进行探究学习，能够用自己的话语总结（  ）方法。然后，结合实例，对（  ）方法进行详细讲解。

试讲语言：请大家翻开课文，自由朗读/思考，研究一下，这部分内容主要讲了什么/这部分知识点主要是什么？

那不知道大家在学习的过程中有碰到什么难点吗？我们一起交流一下。接下去，就让我们一起分小组合作探讨一下，如果碰到了不明白的地方，可以重点讨论。

刚才大家都讨论完了，那谁能来交流一下呢？

……

好的，那我们就一起来围绕这部分来学习一 下。这部分主要讲了XX，我们可以把握XX。

(三)巩固练习

例如：数学练习作业，语文书写生字词或阅读感悟，英语作业可练习，文综作业可积累，理综作业可练习。

试讲语言：接下去，请大家围绕自己今天学习的内容展开相应的……练习，来巩固一下收获的内容。

(四)小结

对课堂进行一个小结，加深学生的理解、记忆试讲语言：那有没有谁能为大家概括一下，本节课中，你们主要收获到了哪些知识点呢？……是啊，这节课，我们主要学习了……相信大家也都有了自己的理解和收获，XX学科又迈向了新台阶。

(五)作业布置

布置课后作业，包括必做题和选做题，必做题主要以基础练习为主，选做题会选用一些开放性较高，需要学生进行发散思考的问题，以满足那些学有余力的同学。

试讲语言：请大家课后完成XX练习作业，如果有能力的学生，可以选择自己本次课题相关感兴趣的内容，展开课外补充学习，相信，你们一定可以做一个会学习的读书人。

当然，这个时候，肯定很多小伙伴会问，英语学科怎么办呢？一样的，你只需要把上面的中文翻译成英文，你就OK了！

还有时间！赶紧冲！

教资上岸人必须有你

现成的备考资料都为你准备好了！

↓免费领取·2022教资面试备考资料↓