康复技巧丨重庆家长如何应对宝宝语言发育迟滞呢?分享4个训练小方法

父母都希望自己的孩子可以早日学会说话，但是有的宝宝语言发育能力特别迟缓。一岁多了还不会叫爸爸妈妈，这样就特别麻烦，也让很多父母感觉到特别担心。那么家长如何应对宝宝语言发育迟滞呢?

1.注意语气语调，说话清晰

引导他说话的时候尽量吐词清晰，保持抑扬顿挫，语气温和别说太快了，不要着急，他可能不会马上就跟着你说出来，还需要时间。家长可以反过来问他这是什么呀?那是什么啊?他知道的他就会说，不知道的家长最后再告诉他是什么东西。

2.注意和宝宝的交流方式

和孩子说话的时候尽量说完整，蹲下来挨着他，当他看着家长的眼睛对话，如果发音存在问题，可以让孩子看着家长的嘴型，纠正发音。

3.多多夸奖，让宝宝有被认同感

小孩子都喜欢听好话，在他有进步的时候夸夸他，不要在带娃闲聊的时候和别人说他说话方面的不足。

对语言发育迟缓的孩子来说，一定要根据他们的语言水平，制定一个合理的规范的训练计划，进而才能保证语言干预的效果，孩子才能得到应有的进步。

根据多年的教学经验，我们分享几个适合在家引导的有效方法。希望能够帮到正在迷茫的家长们。

1、激起孩子说话的欲望

让宝宝开口说话的最有效的办法是父母营造一个谈话和交流的气氛，运用可能的任何机会不停的和宝宝说话，用轻柔富有感情的语言给他讲故事，即便在多数情况下只是父母的“自言自语”也要坚持。和宝宝说话的时候，爸爸妈妈不妨见机行事，诱导宝宝表达自己的想法。如果他对你的努力有回应，能够“咿咿呀呀”加上肢体语言来表达他的意思，你可以及时送上你的拥抱作为鼓励。对于这些宝宝，父母先不要在意他说得好不好，也别急于纠正他语言中的毛病，培养起来他说话的自信心、使之体验到表达的喜悦比什么都重要。

2、个性化训练循序渐进

对孩子的言语和阅读训练是一对一的，如对感受性语言障碍者，重点在于训练对语音的理解、听觉记忆及听觉知觉等。对表达性语言障碍者，重点在于训练他模仿别人讲话。无论对哪一种语言发育迟缓儿童的教育训练，父母都应积极主动地参与其中。具体的做法是将拟订的教育计划分成几个小单元，分段进行，以便容易学会，增强孩子学习的信心。对那些语言表达和阅读上有困难的孩子，爸爸妈妈可以借助讲故事书的方式或设置一个特定的情景，反复教孩子认读笔画、发音简单的字、词，让他们慢慢地辨认、熟悉、理解、记住这些词的发音和含义;随后过渡到比较难的字、词语;然后再开始给他讲解一个个短句、长句的意思及相应的故事内容。如此一步步地训练是一个比较漫长的过程，父母的贪多图快和急躁情绪只能是欲速则不达。

3、迂回的“战术”可能更有效

对于那些说话或朗读总是不顺畅、经过多次训练效果终不明显的孩子，父母的反应最好是冷静、再冷静。因为此时你丝毫的激动和不满，都会为孩子的语言学习带来挫败感和恐惧感，结果很可能适得其反。对于这类孩子，与其教他说话读书，不如先唱儿歌、童谣、歌曲给他听;只要他不反感，你就反复为他唱。为了方便，父母不妨选择那些孩子百听不厌的儿歌作为孩子学习的教材。爸爸妈妈也可以把孩子喜欢听的内容拷贝在数码产品中，以便他随时被声音包围着，由听而说，实现从量变到质变。

4、不必介意使用手语

在没有外界帮助的情况下，一个语言发育不良的宝宝会通过发脾气或一些毫无意义的举动来表达自己的挫败感。这时，利用手语和宝宝交流就是最适当的方法，虽然有人不赞成让幼儿使用手语，但不少专家还是认为手语是一个不错的桥梁，可以帮助孩子从单一的词汇过渡到完整句子的表达。

语言发育迟缓影响与孩子健康交流，对孩子危害大。家长要有足够的耐心和爱心，总之在儿童语言训练中，应用正确的方法，持之以恒，总会一天，孩子会给你一个惊喜。

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