一、天津师范大学教育学部简介

教育学是天津师范大学师范特色鲜明的传统学科，历史悠久。原教育学部成立于2014年，在学部大类统筹下，分设有实体性的教育科学学院、教师教育学院、初等教育学院和教师教育实验教学中心等，开展教师职前培养和职后培训，具有博士学位一级学科、博士后科研流动站和国家级实验教学平台，形成独具特色的“学科专业教育+教师专业养成教育”教师教育培养模式，是引领和服务天津基础教育的重镇，在国内有一定影响力。

学部承担着教育学一级博士和教育专业博士学位点的建设任务，下设4个二级学科博士学位授权点和1个教育专业博士学位授权点。拥有9个教育学二级学科硕士学位授权点，1个教育硕士学位授权点，下设12个专业学位领域。有天津市重点学科（教育学）、天津市特色学科群（创新教育研究）。截至2021年9月，学部教师共承担科研项目550项，合同经费总计2220万元。其中，纵向课题450项，横向课题100项。在纵向课题中，国家级项目22项（含重点招标项目1项），省部级项目236项（含重点项目58项）。教师发表论文1860篇，其中SSCI论文5篇、SCI论文4篇、SJR论文1篇，学科级刊物65篇、CSSCI刊物128篇、核心期刊论文871篇。出版著作168部、教材81部。23项研究报告被教育部思想政治工作司、天津市教委等部门采纳。科研成果获全国教育科学研究优秀成果三等奖1项，第八届高等学校科学研究优秀成果（人文社会科学）青年奖1项，天津市社会科学优秀成果一等奖3项、二等奖5项、三等奖9项，天津市科学技术进步二等奖1项。  

学部有三个国家级一流专业建设点，分别是小学教育、教育技术学、教育学专业。教育技术学是天津市应用型专业，学前教育学是天津市新兴战略专业，教师教育教学团队、教育技术学教学团队是天津市教学团队，学部是天津市唯一培养本科、硕士层次小学教师的单位，小学教育专业为国家级特色专业建设点、天津市品牌专业，教师教育实验教学中心是国家级实验教学示范中心。2019年12月，中小学发展智能诊断实验室获批天津市普通高等学校社会科学实验室。

二、天津师范大学（专业硕士）招生信息

（一）考试科目

①101思想政治理论

②204英语二

③专业课一（333教育综合）

④专业课二（各学科专业课）注：具体看下表各专业初试科目

（二）考试大纲

参照333教育综合全国版最新大纲

（三）指定参考书

 1.专业课一：根据天津师大333考试大纲及参考书，橙啦教育为大家推荐以下参考书:
    《教育学基础》  全国十二所重点师范大学联合编写  教育科学出版社        

《教育学》  王道俊、郭文安  人民教育出版社

《中国教育史》  孙培青  华东师范大学出版社

《外国教育史教程》  吴式颖  人民教育出版社

《教育心理学》  张大均  人民教育出版社

《当代教育心理学》  陈琦、刘儒德  北京师范大学出版社

2.专业课二（第四科目）参考书

（四）2023年天津师大（专业硕士）招生专业及人数

（五）天津师范大学（专业硕士）各专业近3年复试分数线

三、天津师大（专业硕士）近3年真题分析

1.专硕333真题各科目分值分布（2020-2022年）

2.专硕333真题题型及分值分布（2020-2022年）

3专硕333真题命题特点（结合近3年真题进行分析）

从20-22年的333真题来看，教育学原理这部分占比是最大的，其余三本书这两年的情况比较稳定，19年的时候教原达到75分，教心是40分，中教史外教史占比较少，最近两年分数趋于稳定，题型都是比较考察记忆能力的核心考点。其中，名词解释中教原和教心占比高一点，简答题中教原占比大，论述题的各重点占比均匀。

因此，教育学原理一定是333复习的重点，考试的频率很高，每个题型基本都会涉及到教育学原理的知识点。而中国教育史是比较好理解的，可以按照时间顺序来学，从春秋战国到现代的时间线为主要背诵内容。外教史要注意把握外国教育家的理论和重要教育家的核心思想，结合时代背景记忆和理解国家的法案。教育心理学重在理解，可以结合实例。

天师大的专硕仍有机会拿到高分，所以考生们需要不遗漏任何一个知识点，多多背书，提醒大家不要被网传的压分吓住了哈，好好备考才是王道。

 

四、报考难度分析及建议

难度等级：根据招生人数、分数线、报录比以及真题等，可以把难度划分为五等，分别用1-5颗星★表示，星越多，意味着难度越大。

天津师范大学学硕整体报考难度：★★★

天津师范大学教育学在第四轮学科评估中得分为B，在“双非”院校中名列前茅。专业课采用了统考卷，备考难度相对较小。天津市作为四大直辖市之一，底蕴犹在。招生人数较多，一志愿上线率不高决定整体的上岸难度较低，所以天津师大基础不够扎实的同学，是个不错的选择。

因此，天津师范大学上岸难度一般，准备充足可以顺利上岸，加油！

 

五、天津师大（专业硕士）初试备考建议

因为备考整体时长和个人学习风格的差异，每位同学的时间规划和复习进度会略有不同。但整体来讲，都大致会经历以下这些阶段：

（一）1-3月：基础阶段

本阶段大家需要了解教材内容、确定全过程的权威一些的资料或笔记(如果时间充足的情况下，可以作自己的笔记)、梳理框架(不是抄书)、打好基础后期事半功倍。备考建议:

①复习时先通读资料，不懂得地方再去看课；如果你只依赖看课，不自己思考，印象特别差，很容易忘记。

②规划好自己的时间，比如两天一个章节，题目标清楚，框架罗列的自己知道啥意思。学习的目的是把这个章节理解充分，而不是谁看书看得更快。

③每天学完规定的内容，可以进行速读和理解记忆，背不会没关系，刚开始没人能背会，此阶段重在理解教材，为下一轮背诵打基础。

 

（二）4-6月:提高阶段

本阶段可以背诵了，有的同学说内容还没看完，书还没看完，不影响的。温故知新，一边梳理课本，一边背书完全可以。也可以选择先把课本理解充分再开始一轮背诵，以最适合自己的方法为主。

备考建议:

①关键词记忆法+框架记忆法+提纲记忆法+口诀记忆法等。

注意背诵的时候可以根据常考题型有侧重点的背，权威点的资料都会标注常考题型，比如说学在官府，它不会考你论述的，考名解多一些，所以333名词解释还是建议大家能够做到熟读成诵，一字不落。框架是对于简答题和论述题而言，在基础阶段时我们已经把重点题目框架标画出来了，除了会背框架以外，小字部分要理解，可以背关键词，用自己的话叙述。比如，有的小字部分前两句比较重要，可以画出来背，所以先把标题大条背会，这样知道这个题从哪几个角度答题，然后去1234下面的内容里提取关键语句背诵，想不起来但是知道意思用自己话有条理的组织都是给分的!一道题一道题的来，一章一章的过，日复一日的努力，最后会有意想不到的收获。

②自我检测，这个时候可以使用应试题库，或者自己整理题目，背完以后按照那个题目目录打上对勾，会很有成就感而且规划清晰！

③这个阶段希望可以有条不紊背完1-2轮内容。

 

（三）7-9月:强化阶段

如果说前期两个阶段因为任何原因耽误了进度，确实有点问题，但问题不大。暑假期间，请大家务必弯道超车，应届生最好留校，加倍努力！曲线救国。

备考建议:

①每天的背诵时间已经可以固定规划一下了，最低目标是在暑假里背完第一轮背诵，不要求背的一模一样，而是用关键词背诵，每晚复盘时再连成完整的句子，因为到考试时老师也是按点给分。资料上每个知识点都要进行背诵，不能存在知识盲区。每个人的精力都是有限的，追求背诵的质量而不是速度。背诵的有余力的同学可以看看真题了，两天看一份，理解并接受一下真题的难度

③心态一定要调整好，暑假最需要自控力，保持每天学习任务的效率，自律一些，也就这一阵子，熬过去一切都会好起来的。自律性差的建议来找一个学姐，监督你学习。

④这个阶段好好利用实现第2或者3轮背诵。

 

（四）10-12月:冲刺阶段

本阶段要拼尽全力背诵和模考。记住背多分!最后啦，坚持住就完了。

备考建议:

①在之前背诵的基础上，再次重新背诵，边边角角都要理解到位，框架要烂熟于心，看到题目这个有几条内容12.3.4要能写出来。记不住没关系，再次回到资料去背书，一直用的哪个资料就不要换，用的课本就按课本背。

②名词解释一遍一遍又一遍，基本这会儿已经能机械复述了。简答论述每一条大框内容记清楚。此外在课余时间多看一些教育热点帮助答题。

③答题卡答题规划学起来，A5软答题纸上下左右留白1-1.5cm，标清楚题号一(一)、1、(1)、①，一个名词解释4-6行，一页纸可以写3-4个，简答题0.7-1页，(字不要太小，写齐，真的就是一页，字也不多。)，论述题 1.5 页。

④一定要模考!!!太重要了‼️可以用真题、模拟题、押题都可以。一定要按时间8:30-11:30给自己来三场模考。不写不知道自己有多菜。但是越练越熟，到考场自然能发挥最佳水平。模考的过程中也要重视4本书也要反复背诵，背到6-8轮没问题!

⑥最后阶段一定要调整好作息，保证睡眠和精力充足，多补充营养，注意身体健康，保持题感，保证以最佳状态走向考场，走向更好的未来。

 

最后一点小唠叨：

很多考生不知道该怎么定计划，任务多了做不完，任务少了时间利用不够，其实，月计划、周计划和日计划都需要有阶段测试，一边执行计划一边进行修改，让计划更贴合自己的学习习惯和大目标。总的来说：大方向上不乱，小方向上微调。

1.日计划

早起知道要做什么，谁前知道做了什么

2.周计划

一周的学习进度，各科目学习经验与心得，未来一周的计划

3.月计划

知道完成到哪个程度

4.制定可行的计划（SMART）

Specific具体的

Measurable可衡量的

Attainable可达到的

Relavant相关性

Time-bound时间紧迫性

5.给计划留一些弹性，确保大进度上跟的上