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还没开始积累教资作文素材?赶紧码住!

2023-07-14 18:03 作者:晋师教育  | 我要投稿

写作是教资科目一综合素质考试中占据1/3分值的重要题型,需要考生作为重点把握。那么要如何备考这一部分呢?


下面就来一起学习积累写作素材。



作文素材—时间

时间,是人们生命中的匆匆过客,往往在我们不知不觉中,悄然而去,不留下一丝痕迹。人们常常在 时间逝去后,才渐渐发觉,留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此,才有了古人一声叹息:“少壮不努 力,老大徒伤悲。”时间流逝得无影无踪,去得快,来得也快。而能否把握时间,做时间的主人往往决定着 一个人一生的命运。陶渊明说过:“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”人生短短数十 秋,想要在如此短的时间内,取得成功。登上人生的顶峰,谈何容易,也正因为如此,珍惜时间就显得异 常的重要。每个成功人士的背后往往都有个珍惜时间的故事。


一、名言


  • 吾生也有涯,而知也无涯。一一《庄子》

  • 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。一一(唐) 李白

  • 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。(唐)王贞白

  • 岁月已往者不可复,未来者不可期,见在者不可失。一一(宋)林逋

  • 时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。一一鲁迅

  • 时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。一一郭沫若

  • 用急躁等待将来,用后悔回顾过去,都等于扼杀现在。一一冯至

  • 时间对于各种人有各种的步伐。我可以告诉你时间对于谁是走慢步的,对于谁是跨细步走的,对于 谁是奔跑着走的,对于谁是立定不动的。一一(英国)莎士比亚

  • 必须记住我们的时间是有限的。时间有限不只由于人生短促,更是由于人事纷繁。我们应力求把我 们所有的时间用去做最有益的事情。一一(英国)斯宾塞

  • 时间就存在着伟大神秘性,不可限制的、静默的、从不停息的叫作时间;它周而复始,匆匆忙忙, 迅捷。沉默,像一望无际的海洋,我们和整个宇宙像气泡一样漂浮在它上面,如同时隐时现的幽灵。这的 确永远是个谜,是件使我们目瞪口呆的事物,因为我们对它无话可说。一一(英国)卡莱尔

  • 时间的长度,完全是某种相对的东西,而精神的要素却是永恒的。恰当地讲,持续并不属于永恒。——(德国)黑格尔


二、故事事例


1.爱迪生的故事

爱迪生一生只上过三个月的小学,他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功,应该归功于母 亲自小对他的谅解与耐心的教导,才使原来被人认为是低能儿的爱迪生,长大后成为举世闻名的“发明大 王”爱迪生从小就对很多事物感到好奇,而且喜欢亲自去试验一下,直到明白了其中的道理为止。长大以 后,他就根据自己这方面的兴趣,一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室,一生 共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研 究精神,使他对改进人类的生活方式,作出了重大的贡献。

“浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了,要多想办法,用极少 的时间办更多的事情。”一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说:“你 量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天,他问:“容量多少?”他没听见回答,转头看见助手拿 着软尺在测量灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间,时间,怎么费那么多的 时间呢?”爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说:“里面的水倒在量杯里,马 上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省 时间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?”助手的脸红了。爱迪生喃喃地说:“人生 太短暂了,要节省时间,多做事情啊!


2.珍惜时间的司马光

司马光的父亲为了激励司马光学习,经常对他说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”意思就是让 司马光珍惜时间,多看书多学习。听父亲的话,司马光非常的勤奋,除了吃饭、睡觉的时间,他几乎都是 在学习了。即使这样,他还是觉得时间不够用。

“如果能再节约出一点儿时间来看书就好了。可是,吃饭和睡觉都是必需的呀。”想来想去,司马光决 定从睡觉中挤出一些时间。试了两天,他非常的失望,因为看书太疲劳了,司马光经常是一挨枕头就睡着,而且一觉就是大天亮。怎样才能少睡一些呢,想了几天司马光都没想岀一个好办法。

这天,他看到门后的一根圆木头突然产生了灵感,就是用这根圆溜溜硬梆梆的东西做枕头。夜里我睡 着觉后枕头就会跟着动,那样我的头就会落到床板上,一震我不就醒了。从那天开始司马光就用圆木头做 枕头,又从睡觉中挤出不少的时间来看书,因为刻苦司马光十五岁的时候就成了远近闻名的小才子了。


3.董遇“三余”时间

东汉末年,有一个人名叫董遇,他从小喜欢学习。不管走到哪里,他身上总是带着书,一有时间就坐 下来学习。后来,董遇成了大学者。

有人问董遇:“你是怎么读书的?”董遇回答:“我遇到读不懂的书,就反复地看,反复地读。“这个人 反问:“反复读一本书,哪有那么多时间呢?”

董遇说:“那就利用'三余'的时间。”这个人好奇地问:“什么是'三余'的时间?”董遇说:“冬天是一年的剩余,夜晚是白天的剩余,下雨天是晴天的剩余。只要用好了这'三余'时间, 就有时间读书了。”


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