鹿鸣堡

第一集  书房之战

 

在一棵大菩提树下遮蔽的阴影里，有一间琉璃浇注的书房，周围是美丽的奇花异草。透明的琉璃书房里，小王子的桌椅是蓝色的，文具是五颜六色的；小公主的书桌是五彩的，文具是纯金色。

小王子9岁，小公主6岁半，国师教授数学。刚刚上完课，老师在讲桌前研究歌德巴赫猜想，安排他俩写数学作业。

小王子书桌横七竖八地堆放着作业本、课本、纸墨笔砚，他三下五除二完成了作业，把作业本、草稿纸、笔随意一丢，来看妹妹在干什么。

小公主的书桌干净整齐，草稿纸都辍整齐放在书桌的右上角，左上角是课本，正前方是笔墨纸砚，面前是作业本，她正在算数，12*13=？，竖式刚刚列好，正在下边画横线……

已经做完题的小王子走过来，抓起一只红色的笔在竖算题下叽哩拐弯地画一条曲线，顺手把桌上的草稿纸一扫，所有的纸片纷纷飞起，飘落……

小公主愤怒地站起来，怒目注视顽皮的哥哥，一言不发，片刻后，突然抓起桌上的墨水瓶，奋力摔在书桌上。深蓝色的墨水瓶粉碎在桌上，墨水飞溅了一桌，墨迹侵染了桌上的课本、草稿纸，哩哩啦啦滴在地上，渗到了她脚上的绣花鞋里。她一动不动，她的威严镇住了顽皮的哥哥，小王子一溜烟地逃跑了。

在门外伺候的仆人跑进屋收拾。

老师把专注研究放下，目光移向教室，看到眼前一切。

老师是个迂腐博学的数学家，他自己热衷于研究哥德巴赫猜想，但是对于如何教导孩子即缺乏热心也没有方法，他吩咐仆人找来小王子，领着他俩来找王后断是非。

今天，正好国王上完朝，回来和王后喝茶。

国王见他们进来，问老师：您的哥德巴赫猜想研究有进展吗？

老师回答到：我还不能证明1+1，但在求证9+9

小王子惹怒了妹妹，也有些愧意，他跑到母亲身边，恶人先告状：我教她画艺术线，她把墨水瓶摔碎了。

小公主坐在侍者们安排的座位上，一声不吭。

王后抚摸一下小王子，吩咐到：惹祸了吧，去跟妹妹道歉。

小王子在母亲膝上扭捏，王后推了他一下，快去：以后不许惹妹妹生气。

妹妹的眼神被国王和老师的讨论吸引，问老师到：“什么是素数？1是素数吗？”

老师和国王吃惊地看着她。

老师回答到：素数也就是质数。在自然数中，除了1就是该数本身，除了1和该数本身，不能被其他数整除的数就是素数。

小公主问：那1是素数吗？

老师答：“不是，因为1只有一个因数，就是它本身。”

小公主问：素数有多少个？

老师答：毕达哥拉斯学派说有无数个？

小公主问：举例说明。

老师答：比如，2、3、5、7……可以一直数下去。

小王子莫名其妙地看着他们，问到：直线和曲线哪个美？

国王答道：哪条线可以给我们的国家带来更多的财富那条线在我看来就很美，还有国界线扩大的那条线也是最美的。

老师目瞪口呆。

小公主一脸嫌弃。

王后：盖房子时墙线设计成曲线可以很美，但会增加成本和劳动量，直线的成本最低易于施工，便于使用。

小王子对眼前的答案都不满意，脱口说到：鸟儿飞翔的曲线最美，谁能把它画下来？

国王看看老师问：你能吗？

老师摇摇头。

国王看看其他人：谁能？有赏！

众人全部摇头。

国王答到：我国富民强，人口众多，还能找不出一个画线的人吗？重赏找人!

王后问：赏什么？

国王答：一座城堡

于是，顺意国的大街小巷，在悬赏启示下边围满了看的人，但没有人敢揭榜。因为，最后有一条：如果画不出来，斩立决。

几天过去了，还是没有人揭榜。

国王下令：再加三千两黄金。

几天过去了还是没有人揭榜，

大家都以为这事就是国王的异想天开。一天，一个瘦小的侏儒，分开看启示人的大腿，抬起脚跟，扯住启示的一角，拉下了启示。引来路人诧异的目光，小侏儒眨眨聪慧明亮的大眼睛，不说话，一只五彩的大鹦鹉飞过来，站在了他的头上，把他轻轻带起来，飞上了天空，引来众人惊愕的目光。