目录之下
《中学日语》教师版免费电子杂志20期
指向核心素养的高中生日语学习能力培养研究
新课标背景下的高中日语选修课程的开设
基于日语学科核心素养的高中日语口语教学实践研究
关于新课标下如何设计日语活动课的初探——基于苏州三中多语种课程基地“生态、体验、融和、创新”理念
课程教学与教材
浅谈多媒体技术在二外日语课堂中的应用——以高中为例
以日语单元为主线的逆向教学设计与思考——以日语必修二第十课《ありがとう》为例
从人教版日语教材看日语教学新思路
中学非通用语种校本选修课程探索——以日语选修课为例
课堂活动设计
中学日语基于八大思维图示的学生思维品质培育实践研究
试论日本料理文化在日语校本课程教学中的应用
论故事情境教学在中等日语教育中的意义及应用
日语课堂从有效的“值日生报告”开始
浅析思维导图在中等日语语法教学中的运用
情境中开展任务型教学的课例研究
浅谈日语教学与多媒体课件设计
日语课堂活动素材库的论证、构建与推广方案探索
语言学与方法论
比较语言学在日语教学中的应用
中日同形词的对比分析及教学策略——以自身自己自我自体为例
「的」和「的な」的误用分析及探究
高中日语课堂教学
浅谈高中日语学困生的成因及转化策略
高中日语教学如何应对高考
新课改背景下小组合作学习在高中零起点日语教学中的应用研究
高中生日语写作现状及优化途径探究
高中日语课外作业设计及评价探索
高中日语课堂趣味教学的实践与研究
浅谈高中日语课堂导入环节设计
探究体验式教学模式在高中日语教学中的应用
高中零起点日语班教学实践——针对不同起点学生的分层教学
中职日语课堂教学
基础日语教学中职业场景的设置与利用——以中高职贯通空乘班为例
“支架式教学”在中职日语非连续性文本阅读中的应用
产教融合下的中职商务日语专业日语课程设置优化——以上海市中职学校商务日语专业为例
中职日语听说课堂的创新教学实践
浅谈如何利用课外活动提高学生的日语运用能力
PBL教学法在民航乘务日语教学中的运用
初中日语课堂教学
互动式教学模式在初中日语教学中的探究与应用
初中日语语法趣味教学法研究
“阶梯式绘本阅读”在起始年段日语教学中的探索与实践
浅谈教材的选择和使用——以初中日语学习者为对象
日语教研
「2019エリンテーマソング合唱＆歌詞創作コンテスト♪」結果発表
「第2回中等日本語教育授業教案コンテスト」開催！！
『いろどり 生活の日本語』
新修订的国家课程标准高中日语教科书介绍
围绕课程标准，贴近学生生活
日语教学
高中日语学科发展的历史回顾与展望
上海市甘泉外国语中学高中零基础日语教育侧记
浅谈临床教育视点下的日语课堂教学的创意设计
草薙先生の作文講座（第9回）
日语课堂游戏案例介绍
线上教育和资源
新冠疫情下的日语教学实践
适合中学生的网络日语学习资源推荐
网课摸索之“你画我猜”课堂活动案例
新冠疫情下高中自主招生日语微课的设计和制作
初二学生的日语网课学习
日本文化
横光利一与长篇小说《上海》（下）
テレワークとリモートワーク
疫病退散の祭礼「祇園祭」
走进日本料理教室——第10课 花见团子
交流活动
青山着意化为桥——中日友好学校共同抗击疫情
其他
日语试题100问
日语教研
第1回（2019）中等日本語教育授業教案コンテスト
第3回全国中等教育二外日本語教師研修会報告
「つながる日本語教育サイト」紹介
2020年春季全国中等日本語教師研修会・開催
日语教师要指导学生学会学习
王丹老师获奖优秀教案分享
中等日语课程设置校工作研究会第九届年会回顾
日语教学
草薙先生の作文講座（第8回）
“あれこれ”的译词
从学生作业谈日语的使用方法
日语教学中的国情信息处理
关于“つまらないものですが”的使用
“チャンス”的教学用例
日本文化
和太鼓
走进日本料理教室——第9课 南蛮腌
浅谈预备年级学生的日本文化意识
日语活动
2019年全国高校、中学日语教师论坛成功举办
全国日本文化体验基地合作校研修会
日语教研
2018年エリンテーマソング合唱&歌詞創作コンテスト授賞式
2019年春季全国中等日本語教師研修会実施報告
2018年度中国中等学校日语教师研修报道
日语教学
草薙先生の作文講座（第7回）
浅谈高中日语学困生的成因及转化策略
高中零起点日语班的教学实践
日语纠错中的“精准”解说和指导
高中零起点日语班高一年级学生日语作文选读
日本文化
日本の元号について
横光利一与长篇小说《上海》
歌舞伎入门
走进日本料理教室——第8课 拉面
活动报道
2019年日本教育国际研讨会在日本立教大学顺利召开
我会成功协办第二届早稻田大学交流会
第二届全国中学生日语演讲比赛华东赛区预赛报道
研学留学
如何体验多彩及富有意义的留学生活
追求创新的日本顶尖音乐学府——洗足学园音乐大学
第二期中国青少年日本名门研学营
踏浪寻樱 特色体验
教研教学
2018年夏季全国中等日本語教師研修会実施報告
第二回全国中等学校二外日本語教師研修会
オンライン・リソース紹介『みんなの教材サイト』
活动报道
中等日语课程设置校工作研究会 第八届年会报道
第一届全国中学生日语演讲比赛 总决赛实况
“卡西欧杯”第一届全国中学日语优质课评比大赛 公开课展示
「わたしたちの学校の制服をデザインしよう」－プロジェクト型学習の試み－
国旗下的日语演讲活动
日语学习
草薙先生の作文講座（第6回）
日语的人称代词和日本文化——“僕”“君”的由来
身高的日语表达
日本文化
日本の学校―部活編―
芥川龙之介与《上海游记》
不同于传统男性形象的日本“食草男”
走进日本料理教室——第7课 关东煮
日语教师应指导学生“学会学习”
研学留学
「心連心」を通して学ぶこと～中国高校生長期招聘事業～
念姐妹校深情 续新时代友谊
日本人气名校之立教大学
早稻田大学考学感想
学生作品
高中生日语作文选读
初中生创意日语微小说选读
论文征集通知
《中等日语教育》论文集征稿说明
教研教学
高中日语零基础课程开设高二学年总结
2018年春季全国中等日本語教育教師研修会実施報告
理念から教案へ、そして授業へ
『艾琳学日語』を使った「文化」の授業
日语赛事
第一届上海市中学生“梦想杯”西班牙语演讲比赛报道
第九届全国高中生日语演讲比赛华东赛区预赛报道
第九届全国高中生日语演讲比赛全国决赛报道
日语学习
草薙先生の作文講座（第5回）
谷崎润一郎的两次中国行
2018年政府工作报告关键词的日文表达
关于学校的“厕所革命”
日本文化
日本の学校―給食編―
日本のバレンタインデーから見る外来文化の受容
表现疗法与青少年的内心表达
走进日本料理教室——第6课 散寿司
研学留学
自然科技之旅
良心与自由——日本人气名校之同志社大学
日本九州大学考学感想
学生作品介绍
高中生主题式日语作文选读
川端康城名作“伊豆の踊子”改写
会议比赛通知
中等日语课程设置校工作研究会第八届年会通知
第一届全国中学生日语演讲比赛报名通知
2018年“卡西欧杯”全国中学日语优质课评比大赛报名通知
简讯
体验日本高中生的毕业典礼
教研教学
中等日语课程设置工作研究会第七届年会纪实
全国外国语学校工作研究会第三十四届年会报道
珠三角外国语学校联盟在中山市小榄中学成立
高中日语零基础课程开设学年总结
日德法俄西五大高考小语种同课异构活动
2017年夏季全国中等日本語教師研修会実施報告
《艾琳学日语》通信
黒竜江省中等教育日本語教師研修会
日语赛事
第十五届“共立杯”日语演讲比赛报道
第三届全国多语种技能大赛报道
日语学习
草薙先生の作文講座（第4回）
日语对象语“が”的基本用法
关于日语词汇“質問”的教学用例
日本文学讲座——青年永井荷风与上海
如何依托活动，提高学生的日语运用能力
日语歌曲学习与赏析
日本文化
日本の学校——掃除編
「腹を割る」から見る日本人の本音
日本的明信片文化
走进日本料理教室——第5课 杂煮
经典日剧小课堂——第4课 “垫底辣妹”
日本留学
以信仰为盾牌——日本人气名校之青山学院大学
甘泉的优秀学子——侯东郡
日本大阪大学考学感想
学生作品选读
川端康城名作《雨傘》续写活动
初中生创意日语小作文选读
高中生主题式日语作文选读
教师研修活动
2016年度中国中等日语教师培训会报道
全国高校生プロジェクトワーク&観察型教師研修会
“異文化理解”を目指す第二外国語としての中等日本語教育 教師研修会
2017年春季全国中等日本語教師研修会報告
《艾琳学日语》通信
国際交流基金北京日本文化センター主催の初等・中等教師研修
学生比赛活动
高中生经济甲子园比赛活动
第八届全国高中生日语演讲大赛华东赛区预赛成功举办
第14回「日本語体験コンテストin上海」参加校募集
第六届“滋庆杯”日风舞蹈大赛报名通知
日语学习
高考日语敬语部分的复习
高校生向けの作文講座（第3回）
点描日本文学作品中的怪谈文化
日语谚语中“猫”的象征意义
日语歌曲学习与赏析
日本文化
日本の制服
婉曲表現から見る日本の文——「察し」「察する」を語る
浅谈中日两国年轻人的同龄友人交往模式的异同
走进日本料理教室——第4课 天妇罗
经典日剧小课堂——『日本人の知らない日本語』
日本留学
敲响时代拂晓的钟声——日本人气名校之明治大学
日本庆应义塾大学考学感想
学生作品介绍
高中生日语作文精选
高中生日语微小说大赛优秀作品选读
前沿动态
2016年长三角地区中职校日语教学研讨会报道
RPG角色扮演游戏在日语教学中的应用与探索
研修比赛活动
第二届全国中学生日语配音大赛
第三届全国中学生日语配音大赛
第二届外研社杯全国高中生外语技能大赛
2016年“共立杯”上海日语体验大赛
2016年“卡西欧杯”第二届华东地区中等职业学校日语技能大赛
教育改革
2016年夏季全国中等日本語教師研修会実施報告
全国高校生プロジェクトワーク&観察型教師研修会
「異文化理解のための中等日本語教育研修会」実施報告
《艾琳学日语》通信
校长和外语教育
高中外语教育教学的指导思想
日语老师
优秀日语教育工作者——王宇辉
日语学习
叱咤文坛一世缘，长眠泉下万古邻
高校生向けの作文講座（第2回）
日语歌曲学习与赏析
关于“教師陣とチーム”的随记
日本文化
团队中的个人表达与日本年轻人“角色互补”的交友模式
走进日本料理教室——第3课 日式高汤
经典日剧小课堂——『受験のシンデレラ』
日本留学
日本大学介绍——走进日本私立双雄之早稻田大学
筑梦甘泉——日本筑波大学考学感想
梦在远方，路在脚下——早稻田大学考学感想
2016年甘泉学生赴日参加日本留学考试报道
前沿动态
中等日语课程设置校工作研究会第六届年会
预测技巧在日语听力课中的应用
2016年春季全国中等日本語教師研修会
「テストによらない評価」
“甘心筑梦泉汇世界”第十七届樱花节综述
研修比赛活动
2015年赴日研修报道 卢宁宁
第七届全国高中生日语演讲大赛华东地区预赛成功举办
第20届全国高中生日语作文竞赛在北京顺利举办
教育改革
全国高校生プロジェクトワーク&観察型教師研修会
2015《艾琳学日语》主题曲歌唱&歌词创作大赛报告
《艾琳学日语》通信
日语学习与日本文化
日本战前推理小说小史：乱步登场
日本文化小讲坛
高校生向けの作文講座（第1回）
走进日本料理教室——第2课 亲子盖浇饭
经典日剧小课堂——『35歳の高校生』
日本留学
赤子心，赤门梦
桃李园中的樱花
追寻梦想的脚步
在日本报考大学的体验
赴日游学随想
你未曾听过的异国情感之旅
第五届年会
中等日语课程设置校工作研究会第五届年会
加强特色内涵，促进日语课程建设
日语外教之窗
中国人学習者に多い作文の誤用
一枚のレジメから「達成感」を
ふれあって、学ぶ、感じる、繋がる
区域交流
湖北省恩施州高中学校日语教育概况
蒙古族地区的日语课程概况
内蒙古通辽市地区日语教育概况
“好朋友”十年
“好朋友”十周年庆典上的讲话
大连教育学院与日本国际文化交流财团合作十周年
大连市第三十中学日语教育之路
高中生留学项目
“心连心”第十期留学研修生的感想
北京日本文化中心
我的致词
2015年夏季全国中等日本語教師研修会実施報告
高校生プロジェクトワーク&観察型教師研修会
《艾琳学日语》通信
博士，你好
引领与陪伴甘泉学子度过难忘及富有意义的学生生活
留学梦、教师梦、中国梦
日本文化点滴
日本传说介绍——关于“河童神话”
走进日本料理教室 介绍“厚鸡蛋卷”
高中生看日本
我在日本留学的那些日子
难忘的日本之旅
铭刻在心的这一年
日语大赛・日语口译资格
俞越同学获世界高中生日语演讲大赛冠军
全国中学生多语种技能大赛
2015年第十三届共立日语演讲比赛
初三时我取得了上海市日语高级口译资格
人教社日语教材
人民教育出版社日语教材一览
