何不将苦难的獠牙拔去重新掌握自己的人生

人生在世，世间有万般苦难久伴在左右两侧。灾、厄、病、痛等诸多苦难是世间常法不可攘除弗人力之可改，然生活艰苦，人生低迷，郁悒满身却是能为人所控制！

人生如寄，生于茫茫世间若沧海之一粟，如果一定需要吃生活的苦，为何不吃自己能控制、掌握的苦呢？学习需要吃苦，工作更需要吃苦，成长需要，停滞不前也需要，为何不在学习中成长冲淡生活为我们编制的苦难，降低社会为每个人编写的副本难度呢？明代大儒宋濂有文“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。”在这种锲而不舍、持之以恒的坚持下，宋濂终成明朝“开国文臣之首”。手指不可屈伸当代的孩子的学习环境再差也应该达不到这种程度吧！“冰冻三尺非一日之寒”、“履霜之渐岂一朝一夕也哉”人生也是如此，人生的旅途本就是一块在慢慢积累寒意的坚冰。经验需要积聚、知识需要沉淀。人生在任何时候其实都在学习。

为何这并没能让人察觉到苦呢？因这时的大环境被转换了，人在学习阶段的大环境是衣食无忧，这些原因使人生出倦怠的情绪，导致了人养成了贪图享受的心理。那为何人在工作中学习到的东西并没能给人感觉到疲惫呢？工作即代表着人离开了那个衣食无忧的舒适区，到了需要养活自己的阶段，为了生活疲于奔命的人怎会觉得自己在劳累中学习到的东西呢！这时工作成为了苦难的本源，而学习只是附加项。所以总会有人抱怨当下的工作，而从未抱怨当下收获到的经验，而在这不经意间学习到的知识、积累的经验会成为下一份优质工作的敲门砖。

就好比我自己，我看见出卖体力的劳动者会想，他们为何不在空闲时找个机会提升自己脱离这个行业呢？思考了很久得出了一个不知对他人而言是否正确的答案“他们似乎正如如《肖申克的救赎》中体制化的那群人一样”他们已经陷在了当下的环境中，不满现状但又不想突破当下这种环境。每个人都不是安迪，肖申克监狱只出了一个安迪。当我思考到这里的时候，我明白学习就是削弱苦难，控制生活编写出的副本难易程度的按钮，于是我拾起了早已被灰尘封禁的书籍、课本，制定学习计划我将重新攀登我所绕开的山，我将把生活给予的苦难归还予生活。

后来我在深湾的帮助下拿到了签证，加入了雅思课程的学习，现在已经留学归来。我现在又要再一次与生活对线了，但它似乎没有曾经那么可怕狰狞了，我能看到它冰冷的眼神，但獠牙却从未再现。