沈心工长期担任教师，对儿童的唱歌要求有较深入的观察与了解
音乐笔记84、沈心工长期担任教师，对儿童的唱歌要求有较深入的观察与了解
沈心工（百度百科）：…
主要贡献
沈心工是中国近代普通学校音乐教育初创时期最早的音乐教师，一生作有乐歌180余首。
…音、乐、音乐：见《欧几里得146、147》…
多数是采用外国歌曲的曲调，少数采用中国传统民歌填词 或专门作曲。
从1904年起，他先后编辑出版了《学校唱歌集》（3集）、《重编学校唱歌集》（6集，1911）和《民国唱歌集》（4集，1912）。
1937年重新修订，精选出歌82首，汇编出版了《心工唱歌集》。
此外，他还翻译编辑出版了《小学唱歌教授法》一书。
…法：见《欧几里得3》…
沈心工的乐歌题材较为广泛：有表现爱国主义精神的《黄河》《从军歌》《爱国》等；
…主义：最高理想和准则。
某某主义指：以某某为最高理想和准则的思想体系。比如：
拜金主义：是把追求金钱作为最高理想和基本原则，一切活动都是为了金钱；
极权主义：是把追求权力的最大化作为最高准则；
自由主义：是把人的自由作为最高理想和准则的思想体系…
…精、神、精神：见《牛顿154》…
有直接鼓吹国民革命、歌颂共和新政的《革命军》《美哉中华》等；
…直、接、直接：见《欧几里得34》…
有提倡男女平权，重视科学的《女学歌》《电报》《纺织》等。
…科、学、科学：见《欧几里得4》…
他所编乐歌，多数是儿童歌曲。
由于他长期担任教师，对儿童的心理特点 和唱歌要求 有较深入的观察与了解，
…心、理、心理：见《牛顿86》…
…特、点、特点：见《牛顿95》…
…观、察、观察：见《牛顿164》…
因而善于描写儿童生活中所接触到的一些事物，使儿童感到亲切。
…生、活、生活：见《伽利略29》…
…事、物、事物：见《欧几里得21》…
他也是最早使用白话文写作歌词的作者，所作歌词浅而不俗，简明易解。
他选用曲调 比较注意音乐语言的生动性 和儿童特点。
…曲：见《牛顿47》…
…调：见《牛顿35》…
…音、乐、音乐：见《欧几里得146、147》…
…语、言、语言：见《欧几里得160》…
…性：1.物质所具有的性能；物质因含有某种成分而产生的性质：黏～。弹～。药～。碱～。油～。2.后缀，加在名词、动词或形容词之后构成抽象名词或属性词，表示事物的某种性质或性能：党～。纪律～。创造～。适应～。优越～。普遍～。先天～。流行～…见《欧几里得10》…
…特、点、特点：见《牛顿95》…
如他所编的《体操―兵操》《赛船》《竹马》《铁匠》等乐歌，在学生中广为流传。
由他作曲的乐歌还有：《黄河》《革命必先革人心》《军人的枪弹》《采莲曲》《今虞（yú）琴社社歌》和《辍（chuò）悼歌》等6首，
以《黄河》一曲影响最大，此曲表现了作者对祖国的真挚感情，
…感、情、感情：见《牛顿106》…
黄自在《〈心工唱歌集〉序》中对此歌作了高度评价，认为此曲“非常的雄沉慷慨，恰切歌词的精神，国人自制学校歌曲有此气魄，实不多观”。
…黄自（1904年3月23日～1938年5月9日）（百度百科）：字今吾，江苏省川沙县（今属上海市浦东新区）人。中国30年代重要作曲家，音乐教育家…
沈心工的贡献，不仅表现在近现代新式教育 特别是近现代新音乐教育 和普及方面，还涉及其他许多领域。
例如，早在1907年，沈心工为救赈（zhèn）淮徐大水灾，就导演了话剧《儿戏》（又名《新旧纷争》），义演赈灾。
这部剧借鉴日本明治维新后风行一时的“新派剧”风格，在中国话剧史上被称为“新剧”。
…史：见《欧几里得111》…
它与李叔同根据美国斯托夫人同名小说改编的话剧《黑奴吁天录》同年写成，是中国最早创作的话剧之一。
…创、作、创作：见《伽利略20》…
从1919年至1922年三年间，沈心工还创作并导演了话剧《雪玫瑰》《忠勇之童子》《神仙布》《棠棣（dì）之花》，并在有的话剧中加上音乐，
这在当时也很少见。
沈心工还根据《赵氏孤儿》的故事 改编和导演了昆剧《双忠墓》，在南洋公学附小创建二十周年纪念会上演出。
…故、事、故事：见《贝多芬651、652》…
他在剧中采用了昆曲的三、四十首不同曲牌，受到包括昆曲名家在内的观众的高度赞誉。
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