过去的随笔，机缘巧合翻出来的，现在的我，思考还能不能这么深？

一只被淹死的青蛙

直到现在还一直流传着这么一个故事——“温水煮青蛙”，当把一只青蛙放在锅里，将水从冷水加热到沸水，青蛙不会一跃而出，而是慢慢的被煮死。以此来告诫我们，由于渐变的适应性和习惯性，失去戒备而招致毁灭，因此，不能贪图安逸，得过且过。

但盛行的警句“温水煮青蛙”，在一位女生物老师的实验后，证实这个故事是假的，世人一直被欺骗了。随后韩寒也将此运用于电影，使众多青少年高举理智的大旗，满面红歌走向黑暗。在这件事中，我没看到别的，只发现青蛙没有被煮死，却被罪恶所溺死。

“温水煮青蛙，青蛙根本不蠢，只有蠢人才将此作为警句。”

这是那些自以为掌握了真理的孩子们的发言，只有蠢人才将此作为警句，多么的可笑，荒唐。

首先，我们先不评论实验的科学性和真实性，但从话语中，我们看到的是什么，不是真理的智慧曙光，而是好不容易抓住了错误的一点，对自我警示的放弃，纵容沉迷的自己，想借此隐晦说明，贪图安逸没什么不对，青蛙是煮不死的，人更是如此。字里行间不是透露对事实和真理的崇拜，求真的尊敬，而是抓住了警句的出处错误，为自己的贪图安逸，及时行乐找到了最完美的借口。这只青蛙在罪恶的眼中，没有煮死，却被活生生溺死。

其次，在求实，验真的路上，无论是女生物老师还是其他人在做实验中，都出现了和之前动物学家做实验不同的现象，敢于质疑权威是可贵的，但没有弄清原理和科学，就直接反对过去的智慧结晶，很容易将那些懵懂的，信念不坚定的引领向错误的地方。众所周知，青蛙乃变温动物，身体体温会随外界温度变化而逐渐变化。女生物老师和其他人在做实验的过程中，都是以平常的室温下，像煮食物一样煮青蛙，青蛙便受不了高温，跳跃而出。难道原来做的实验真的只是谣传，是欺骗么？事实不是如此，过去动物学家在做实验的时候，严格控制了加热的温度和速度，使青蛙的神经接收不到威胁的信号，慢慢的改变温度，可当到达一定温度后，便失去了活动能力，死亡只是时间问题。

其实，女老师和其他人做的实验没有错，很简单明了。动物学家做的实验也没有错，那都没有错，怎么会出现不同结果呢？其实大家都很清楚，实验的条件和做实验的方式，要求等诸多因素不同，却因为相同的实验对象规划到一个相同的实验名称下，肯定结果是不同的。好比如说，吃葡萄和吃樱桃都可以称之为吃水果，但能说吃葡萄和樱桃一样么？科学的严谨性更在于此，一毫一厘都可能失之千里。

为此，我又想到过去几年很流行的“敢于质疑权威”，很多人似乎在堕落中，发现了一条出名之路，各种五花八门的质疑说层出不穷，农民也开始自学，对科学界进行炮火轰击。使得无数当代科学家发声：“还我科学。”不否认有些隐没在底层的人才，之前没有被发现他的价值。但更多的是，借助质疑、反对固有的理论进行自我镀金，望得到社会关注，以此来获得名声甚至利益。各种打假名人的出现，都是一场场社会喧闹中的滑稽剧，带来一时的哗众取宠。确实社会上有一部分著名的“砖家”，让科学蒙冤，使人们不再相信专业性，科学性。但更多是心存良知、掌握一定科学知识的＂专家＂，我们质疑专家的前提是尊重科学，尊重科学家，毕竟他们之前肯定做过得到世界认可的成果，因此被人们称之为科学家。我们能做到的是在了解事情真相的100%后，再去做出自己的质疑，而不是一知半解，或者乱说一气，免得造成不必要的闹剧，更严重者会间接毒害未来的科学信仰。一只被煮死的青蛙不可怕，可怕的是科学这只青蛙，被未来的希望活生生灌水淹死。

最后，还有个很小的点，还记得那个做实验的女生物老师么？她做完实验后，被校方因不遵守课时安排，讲述给孩子与考试无关知识被辞退了，其中的荒唐不言而喻。回到知识本身，只想看看这位想给孩子讲述真理的老师，尽管可能真理没讲述清楚，知识没有传达到位，但那颗想让孩子知道真理和科学家精神的心，就值得很多人去领悟，尊敬。

生活，没人说得清是什么？

有人说，生活是努力工作，赚钱养家，最后看得儿孙满堂，清享晚年。

也有人说，生活是追逐青春，保持活力，每天富有挑战，激情才是生活。

总之，一千个人的哈莫雷特都不一样，又有谁知道,怎么说清生活。但是我们在生活的路上不变的总有那么几条真理:

一，不能被活生生煮死，和只青蛙一样。

二，不能被活生生淹死，还不如只青蛙。