聚义有道：3分钟掌握高分试讲提问技巧
聚义有道提示：上一篇中聚义有道小编为大家分享了在试讲过程中想要检查学生知识掌握程度应该如何进行提问，此篇文章中聚义有道小编将为大家介绍高级认知提问分类。高级认知提问是在学生的内心引起新知识的提问。通常布置一个正确答案，学生需要在原有知识的基础上，对问题进行分析、概括、后才能得出答案。可划分为分析性提问、综合性提问、评价性提问三种。
分析性提问
分析性提问这类提问要求学生通过分析知识结构因素，弄清概念之间的关系或者事件的前后因果，最后得出结论。一般关键词为：为什么、哪些因素、什么原理、什么关系、得出结论、论证、证明、分析等。
综合性提问
在进行综合性提问时，又可分为分析综合与推理想象两种。
1、分析综合，要求学生对已有材料进行分析，从分析中得出结论。例如，森林对人类有什
么意义？破坏森林会造成什么后果？这就要求分析树木的光合作用，分析根对于土壤的保持作用，森林与人类生活的关系等，从而预见到破坏森林可能给人类带来的恶果。
2、推理想象，要求学生根据已有的事实推理、想象可能的结论。比如知道亲本的基因型来法吗？为了 ……我们应该 ..？如果……会出现什么结果？
评价性提问
评价性提问又称开拓性提问。这类提问要求学生运用准则和标准对观念、作品、方法：资料等做出判断，或者进行比较和选择。在评价性提问中，教师经
常使用的关键词是：判断评价、证明、你.……有什么看法等。
聚义有道小结：面试试讲环节的分值占比最高，有25分的分值，需要能够根据学生的学习特点和学科的教学规律，选择恰当的教学方法，保证知识讲授准确，试讲仅有10分钟的时间，在考前练习时注意时间的掌握。
