一百年前，新文化运动时期，人们还在思考要不要废除古文，推行白话——我们所知的一种贴近现代化进程的语言。

白话出现以前，语言掌握在少数人手里，文言文是统一的书面文字，某种程度上，是天下寒士求取功名的工具。而今天，我们处在这样一个时代——编程语言掌握在少数人手里，为不懂计算机语言的人书写代码，定义了这个人工智能时代。

人工智能的普及在慢慢改变青少年的认知，人机交流会变得像人与人沟通一样重要，在可预见的未来，AI教育将和百年前的读写认字一样重要。

在计算机科学领域，我们似乎已经习惯了每隔几年就接受一次新的技术和思维模式：互联网→云→移动互联网→人工智能/AI教育变革。

玩机器人，写代码，被世界名校疯抢

01 因机器人大赛被英国名校录取

前两天，2021 ENJOY AI华东赛报名通道刚刚开启，报名人数比往年多了一倍。这完全在我意料之中，机器人比赛对从小接触AI的孩子来说并不陌生。

肖然同学（化名）说：“2019年，我在学校老师的带领下参加了ENJOY AI挑战赛，出于对机器人的热爱，在高中学业繁忙的情况下我依然每天抽出一个半小时参加学校集训。我们在温哥华拿到北美公开赛上拿到冠军。”

2019 ENJOY AI北美公开赛选手授奖

“2020年，我担任‘冰雪奥运志愿者’项目队长，带领队伍在上海中国区总决赛上拿到冠军，这段经历充满挑战和艰辛，但它很值得。机器人大赛的经历在申请英国帝国理工大学的文书中起到非常重要的作用。”

02 为编写世界而生

学习机器人不仅让孩子们收获名校offer，它也慢慢让中国少年和惊人的算法思维划上等号。

2017-2018年，山东男孩马舜喆的名字在家长群里疯传。连续两次受邀参加美国苹果WWDC全球开发者大会、全球350名苹果奖学金获得者之一（中国共有三名高中生获得该项WWDC奖学金），无数荣誉加冕。

图源：齐鲁晚报

”I am born to code. I am born to code the world.（我因编程而生，我生而编写世界）”

他希望自己能够推出更多的程序改变人们的生活方式，甚至是改变世界。

17岁时，马舜喆已经成为IOS苹果软件工程师，先后开发5款APP，还经常帮苹果公司查找并解决系统中存在的Bug。

高中毕业以后，加州大学、卡耐基梅隆大学、华盛顿大学等8所世界知名大学都向他抛出橄榄枝，他最终入读计算机科学排名第一的卡耐基梅隆大学。

玩机器人的孩子到底赢在哪里

03 让孩子自己解决问题

这两年，我一直当教练，带孩子们参加各类机器人比赛。今年3月初，我参加了ENJOY AI华东赛教练培训，我觉得今年普及赛的规则还挺仁慈的。你就是让机器人出去再回来，也能拿40分。

2021 ENJOY AI冠军教练封闭培训

大家总是把机器人想得太复杂，其实没必要。从积木到机器人模型，再到编程控制机器人行动，简单的机械、动力、编程就能构成机器人的核心元素。现在孩子们的动手能力越来越强，孩子的科学知识也日渐丰厚。

我有个学生，从小特别迷恋机器人，他的组装极其精细。虽说机器人的核心是程序控制，但组装机器人的过程也不可小觑。一般的机器人都分为输入和输出两个模块：比如鲸鱼机器人AI Module系列，融合了语音传感器、视觉传感器，还加入智能情感屏。100多个传动件、结构件、连接件，一个关键点接错，机器人就不会工作。因此玩机器人需要孩子得有极强的动手能力才行。

2020 ENJOY AI比赛现场

我一般会根据每年大赛的规则给孩子们制定训练任务。比如医疗先锋的项目，我会主要训练孩子们控制机器人完成视觉识别任务。

比如，当机器人“看见”病毒时，要识别病毒种类后返回基地，拿对应的医疗工具。听起来很简单，但实操过程中经常出错，严重影响任务完成时间。所以我说，千万别小看机器人拼搭，程序写好了也不代表机器人能准确执行，孩子们就是在不断试错中成长起来的。

医疗先锋项目比赛练习场地

孩子玩机器人并没有一个标准答案，所有的解决方案都得在孩子们的反复实践中探索。机器人玩的好的孩子，你会发现他们的思维特别活跃，非常善于发现和总结问题，遇到难题时，总会想尽一切办法做调试，从来不肯放弃，也不甘心找老师帮忙。这点特质对孩子来说太重要了。

04 改变思维方式

玩机器人时，我们要用“人”的构造去理解机器人。我给大家说个简单的例子你就懂了。

有一次，我带少儿组训练，给他们讲视觉传感器，我说，这个视觉传感器可以识别其他物体的颜色，就像人的眼睛。有个小家伙突然举手问，老师，他怎么知道什么颜色呢？

我当时居然被他问倒了。我后来突然反应过来，这就是个简单的物理问题：传感器会向外发射光，对面的物体会把光反射回来。不同颜色的物体对光的反射程度不一样，因此传感器就能通过判断反射回来的光分析出对面物体是什么颜色。

机器人进行视觉识别

我们其实可以把机器人当成人，机器人的部件就是他们器官，关于人体器官的原理有时候也可以用来解释机器人。孩子们听完，对各个部件的功能的认识更加具体，在实际组装过程中，可以更好地发挥各个部件的功能。

你会发现，机器人其实融合了物理、数学甚至是生物学的很多原理，玩机器人的过程中，其他学科的知识也能融会贯通。你会感觉自己在给机器人讲课，把你学到的知识传输给它，所谓的活学活用，你玩几次机器人，就能有深刻感受。

上礼拜，表哥家刚生二胎，大儿子三岁半，表哥问我，家里的小汽车都玩腻了，要不要给孩子买个机器人玩玩？这东西现在多少钱。我说孩子玩的嘛，一套乐高的价钱就能下来了。如果以后想参加比赛，可以找我当教练啊，我带队超强的。表哥说，算了吧，等我儿子长大了，你这教练可能已经退休了。想想也是，心中莫名苦涩。

AI的世界眨眼间就会变了天地，从小培养孩子的创造力才是关键。

六一节也快到了，想要给孩子入手一套教育机器人，请联系我们哦。