"复读生的压力：选择复读的学生会承受多大的挑战？"

经验表明，在广外中高考课程中心的复读班中，一些学生因为考试表现不佳而选择复读。然而，复读对于学生的心理压力是非常大的。面对同学们去上高中/大学，并且在新环境中享受丰富多彩的生活，我们只能坐在教室里不停地学习，这会让我们感到焦虑和失落。因此，家长需要引导孩子正确地认识复读，以避免他们产生更大的焦虑情绪。

一、承受的压力非常大

在复读的时候，我们多上了一年初三或者高三。相信每一个经过初三和高三的人都非常清楚，这一年学习压力特别大。几乎没有休息的时间，每天都在做题做卷子整理错题。为了让自己考到一个满意的分数，很多学生每天睡眠的时间不足6个小时，如果让这样的经历再来一遍的话，对每一个人都是很大的折磨。我们一定要学会适当的释放压力，我们可以去大操场上转转，或者是和老师朋友们聊聊天，这样才能够缓解一定的压力。

二、正确认识复读

冲刺这一年时间过得非常快，而且学生都承担着很大的压力、因为大家都非常清楚，中考、高考是非常重要的，寒窗苦读十几年，最终目的就是为了考上一个理想的大学。要正确的认识中考高考复读，虽说非常的辛苦，不过确实提高成绩最好的办法。如果想要考上一个理想的高中和大学，那么一定要付出很大的努力。

三、家长多关爱

孩子复读，有的是因为家长让孩子选择，因为父母想让孩子上一个更加优秀的高中和大学，要多关爱自己的孩子，不能够每次都要求孩子考到一个满意的分数，在初三或者高三复读的时候，成绩波动是一件非常正常的事情。家长也要调整好自己的心理状态，我们要让孩子处在一个友爱的环境中，这样才能够把所有的心思都放在学习上。

在学生复读期间，思想工作尤为重要。广外中高考课程中心独创了特色的德育心理疏导方法，以满足复读学生的心理需求。这种方法采用全过程心理关注，矫正学生不良习惯，扫清学生负面情绪和心理，确保学生阳光积极地面对学习和生活。活动德育注重行为锻炼，主体性德育注重道德认知，感情德育注重情感核心。我们采用多重特色方法，包括说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、品德修养指导法、陶冶教育法、品德评价法、角色扮演法、合作学习法等，以帮助学生更好地适应复读生活。