徐州教资培训 |教案该如何设计呢？

距离下一次教资面试还有两个月左右的时间，徐州教资培训到那里学习呢，教资面试拿到教材头脑一片空白，没思路，不知道怎么写教案？上元教育的老师今天帮你梳理梳理：

拿到教材先总体浏览，大致看一下这是什么领域什么类别的课。（这一步需要平时练习的时候就已经针对不同课程自己总结过啦，总结过才能很快的看出来大致方向，如果你还没有总结过，那快快整一个属于自己的小总结，总结的过程也是你对整个教材的把握）这一步是非常关键的，他决定你到底用什么思路来进行设计，定一个大方向。

看教材里的问题

大概浏览完之后，教材最后给出的问题很关键，这个问题可能是你的重点、知识目标等。如果你看完整个内容没有思路，那么问题就可以帮助你找一个方向。

设计课程

前两步已经帮助大家有了大概框架，那接下来就是根据给出的教材进行设计。

1、导入

朋友们，导入没别的办法，就是平时多积累你，看的多了才知道，原来还可以这样，多思考什么情况下应用了什么类型的导入，为什么这样导？如果你马上就要开始了，那就在众多万能导入中找到一个你觉得最有趣最新颖的。（这里的思考很重要，不要看了很多很多，到最后一个也没记住）

2、感知（这里以幼儿园为例）

其实感知这个词是音乐课里的，因为在真正学习之前都需要同学先去感受这段音乐的情绪情感。但是，大家仔细想，其实哪一个领域都是有这样一个小环节的。这个环节设置的目的就是让小朋友初步感受这节课的内容，为正式开始课程做铺垫。总之不管哪个学科都是一样的。那具体怎么写教案呢？因为是感知，所以内容都是相对简单地，可以设置提问，问题可以是小朋友日常能接触到的，也可以是给教材中非常明显能的，能很快相出答案的问题。总之，要记住，这个部分的提问就是简单简单！故事领域先讲故事让小朋友们感知故事要讲什么呢;科学领域做实验让小朋友感受实验;社会领域让小朋友结合自己的实验，对本节课有一个大概的感受;艺术领域更不用说啦，感受中培养审美。

3、重点

感知完小朋友已经逐渐进入这堂课报了。接下来，就要进入重点部分的知识目标和重点。如果觉得找不到，那就仔细想一下，你这节课到底让小朋友学会什么？是不乱扔垃圾吗?还是学会分享？当然，这些东西不会直接写到课本中，这就需要平时去练习。可以找一些逐字稿，先看内容，根据自己的理解自己设置一个重难点，然后在跟人家设计的对照，看看自己和人家的有什么不同，思考为什么不同，是方向不对？还是重点找偏了？多练习几个就会逐渐找到思路。一定要注意，多思考。

4、巩固

巩固非常简单，你就记住，不管是做游戏还是延伸到别的领域，你的目的很明确，就是在此深入理解学习刚才的重点，所以，如果你考试真的对巩固没有思路，不知道如何设计，那你哪怕进行提问也可以.但是，平时练习还是要全面的，多多积累，学习一些有趣的巩固延伸的小方法，这样能让你的试讲更出彩,拿高分。

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