孩子躺平厌学背后的内在需求，你知道吗？我用这些方法满足了他
我是一名普通的家长，我有一个十五岁的儿子。他曾经是一个活泼开朗、聪明好学、乐于合作的孩子。但是从去年开始，他突然变了一个人。他不再愿意上学，不再关心成绩，不再听我的话，不再与同学交流。他就像一个行尸走肉一样，在家里躺着，玩手机，看视频，或者什么都不做。我很担心他，也很无奈。我试过各种方法去激励他、鼓励他、甚至威胁他、惩罚他，但是都没有用。我甚至怀疑他是不是得了什么病或者受了什么刺激。我想知道为什么他会变成这样？我又该怎么做才能帮助他恢复学习？
在经过了一段时间的观察和分析后，我发现了一些关于孩子躺平的原因和解决方法。我想在这里与大家分享一下，希望能给那些跟我有同样困惑的家长一些启发和帮助。
1、孩子躺平是因为他们内在的需求没有得到满足，比如自信、安全感、归属感、关注等。
我发现我的儿子躺平的一个重要原因是他缺乏自信。他觉得自己不够聪明、优秀、漂亮或者受欢迎，他对自己的能力和价值感到怀疑和否定，他害怕失败、被嘲笑或者被拒绝。所以，他选择逃避挑战和竞争，选择安逸和舒适，选择放弃和放纵。
我回想起来，我可能在他成长过程中没有给他足够的肯定和鼓励，而是经常批评和指责他的错误和失败，甚至有时候会拿他和别人比较，让他觉得自己不如别人。我也没有注意到他的优势和进步，而是只关注他的不足和缺点。我也没有给他足够的机会和空间去尝试和探索，而是总是替他做决定和安排。
这些都可能导致了他对自己的不自信。我意识到了自己的错误，也开始改变自己的教育方式。我开始多关注他的优势和进步，表扬和赞美他的努力和成功，激发和培养他的兴趣和潜能。我开始给他一定的自主权和空间，让他有机会表达自己的想法和感受，让他有机会做出自己的决定和承担后果。我开始尊重他的个性和选择，不要强加自己的意志和期望，不要轻视和贬低他的能力和价值，不要打击和伤害他的自尊和自信。
通过这些改变，我发现我的儿子慢慢地恢复了一些自信。他开始对学习有了一些兴趣和动力，也开始与同学有了一些交流和合作。虽然还有很多需要改进的地方，但是我相信只要坚持下去，他会越来越好。
2、孩子躺平的表现有不愿意上学、成绩下滑、不听话、不合作等。
我发现我的儿子躺平的一个明显的表现是他不愿意上学。他经常找各种借口不去上学，比如说头疼、肚子疼、感冒等。他也经常迟到、早退、逃课等。他对老师的要求和同学的建议都不理不睬，甚至有时候会顶嘴或者冲突。他对学习也没有任何的热情和投入，只是敷衍了事，或者干脆不做。他的成绩也一落千丈，从以前的优秀生变成了差生。
我很着急，也很生气。我觉得他是在浪费时间和机会，是在毁掉自己的前途和未来。我试图跟他沟通，了解他为什么不想上学，为什么不想学习。但是他总是不愿意跟我说话，或者说一些让我无法理解和接受的话，比如说学习没有意义、没有兴趣、没有乐趣或者没有用处，比如说未来没有目标、没有计划、没有期待或者没有希望。我觉得他是在胡说八道，是在找借口，是在逃避责任。
我开始对他进行一些管教和惩罚，比如说限制他的上网时间和玩游戏时间，比如说扣除他的零花钱和奖品，比如说跟他的老师和同学联系和沟通，让他们给他施加一些压力和监督。但是这些方法都没有起到什么效果，反而让他更加反感和抵触。他觉得我不理解他，不尊重他，不信任他。他觉得我是在干涉他的自由，是在剥夺他的快乐，是在给他增加负担。
通过这些失败的尝试，我意识到了自己的错误，也开始改变自己的态度和方式。我开始尝试从孩子的角度去理解他的心理和行为，而不是用我的标准和逻辑去评判和指责。我开始尝试多听多问多观察多思考，从孩子的需求去分析他们的动机和目标。我开始尝试与孩子建立良好的沟通和信任，而不是用命令和威胁去强迫和控制。
通过这些改变，我发现我的儿子慢慢地开始愿意跟我说话，也开始对我有了一些信任和依赖。虽然还有很多障碍和困难需要克服，但是我相信只要坚持下去，我们会越来越亲近。
3、孩子躺平的原因有很多，比如父母的教育方式、家庭环境、生二胎导致的忽略、寄宿制学校导致的孤独和被霸凌等。
我发现我的儿子躺平的一个深层的原因是他缺乏安全感和归属感。他觉得自己在家庭和学校都没有得到足够的关注和关爱，他觉得自己是多余的、不重要的、不被需要的。所以，他选择孤立自己，选择不与人交流，选择不关心任何事情。
我回想起来，我可能在他成长过程中没有给他足够的关注和关爱，而是经常忙于工作和生活，没有陪伴和照顾他，没有倾听和理解他，没有分享和参与他。我也没有注意到他在家庭和学校中遇到的一些问题和困难，比如说我生了一个弟弟后，他可能感到被忽略和嫉妒，比如说他上了一个寄宿制学校后，他可能感到孤独和被霸凌。我也没有给他提供一个温馨和和谐的家庭环境，而是经常跟他爸爸吵架或者冷战，让他感到不安和不快。
这些都可能导致了他对自己的不安全感和不归属感。我意识到了自己的错误，也开始改变自己的生活方式。我开始多花时间陪伴和照顾他，多倾听和理解他，多分享和参与他。我开始关注他在家庭和学校中遇到的一些问题和困难，并尽力帮助他解决或者应对。我开始给他提供一个温馨和和谐的家庭环境，跟他爸爸保持良好的沟通和协调，让他感到安全和快乐。
通过这些改变，我发现我的儿子慢慢地开始恢复了一些安全感和归属感。他开始对家庭有了一些依恋和感恩，也开始对学校有了一些认同和责任。虽然还有很多需要改善的地方，但是我相信只要坚持下去，他会越来越好。
4、解决孩子躺平的方法是要从根本上满足孩子的内在需求，给予他们爱、尊重、鼓励和引导，让他们感受到自己是有价值和能力的人。
我发现解决孩子躺平的一个有效的方法是要从根本上满足孩子的内在需求，给予他们爱、尊重、鼓励和引导，让他们感受到自己是有价值和能力的人。这样，他们才会有自信、有动力、有目标、有责任去学习和生活。
我开始用一些具体的行动来表达我的爱、尊重、鼓励和引导，比如说：
我经常跟他说我爱他，我为他感到骄傲，我支持他的选择，我相信他的能力。
我经常跟他聊天，了解他的想法和感受，尊重他的意见和建议，不打断或否定他的话语。
我经常跟他玩游戏，参与他的爱好，分享我的经历和知识，增进我们的亲密和信任。
我经常给他一些小任务或挑战，让他有机会展示自己的才能和成果，给他一些适当的奖励和肯定。
我经常给他一些建议或指导，让他有方向和方法去学习和解决问题，给他一些必要的帮助和支持。
通过这些行动，我发现我的儿子慢慢地开始恢复了一些自信和自尊。他开始对自己有了一些认可和肯定，也开始对我有了一些感激和信赖。虽然还有很多需要提高的地方，但是我相信只要坚持下去，他会越来越好。
5、解决孩子躺平的方法还要注意与孩子建立良好的沟通和信任，了解他们的想法和感受，帮助他们解决问题和困难，让他们有自主性和责任感。
我发现解决孩子躺平的另一个有效的方法是要注意与孩子建立良好的沟通和信任，了解他们的想法和感受，帮助他们解决问题和困难，让他们有自主性和责任感。这样，他们才会有信心、有动力、有目标、有责任去学习和生活。
我开始用一些具体的技巧来改善我的沟通和信任，比如说：
我经常用开放式的问题来引导他们表达自己的想法和感受，比如说“你为什么这么想？”“你觉得怎么样？”“你有什么建议？”等，而不是用封闭式的问题来限制他们的回答，比如说“你怎么能这么想？”“你不觉得这样不好吗？”“你为什么不听我的话？”等。
我经常用倾听的姿态来接受他们的想法和感受，比如说用眼神接触、点头示意、重复概括等方式来表示我在认真听他们说话，而不是用打断、否定、批评等方式来表示我不同意或不满意他们说话。
我经常用同理心来理解他们的想法和感受，比如说用“我能理解你……”“我知道你……”“我也曾经……”等方式来表示我能够设身处地地感受他们的困惑和痛苦，而不是用“你怎么能……”“你不应该……”“你应该……”等方式来表示我对他们的指责或要求。
我经常用合作的态度来帮助他们解决问题和困难，比如说用“我们一起……”“我们可以……”“我们试试……”等方式来表示我愿意和他们一起寻找解决方案，而不是用“你必须……”“你不可以……”“你去做……”等方式来表示我对他们的命令或控制。
通过这些技巧，我发现我的儿子慢慢地开始愿意跟我沟通，也开始对我有了一些信任和依赖。虽然还有很多障碍和困难需要克服，但是我相信只要坚持下去，我们会越来越亲近。
这就是我关于孩子躺平的原因和解决方法的一些经验和建议，希望能对你有所帮助。当然，每个孩子都是不同的，每个家庭都是不同的，每个问题都是不同的，所以没有一种方法是万能的，也没有一种方法是适合所有人的。我们需要根据自己的实际情况，灵活地运用和调整这些方法，才能达到最好的效果。最后，我祝愿每一个孩子都能重新站起来，每一个家长都能找到解决问题的方法，每一个家庭都能幸福和睦。
（我是吉易和躺平复学机构的刘得穗老师，关注我获取更多青少年躺平复学知识）
