2023届全国100所名校高考模拟示范卷语文试题

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面文字，完成下面小题。

众所周知，《诗经》是中国最早的一部诗集。然而，中国诗歌的源头并不应止乎《诗经》，而应追溯至五帝时代早期的原始巫术咒语诗。五帝时代前期出现的原始巫术咒语诗，便是中国早期诗歌的雏形。传世与出土文献均表明，原始巫术咒语深刻影响了中国诗歌的起源与发展。

考古资料显示，在距今7000年至5000年的仰韶时代，原始巫术已经相当盛行。譬如，西安半坡、临潼姜寨村、宝鸡北首岭等仰韶文化彩陶上的“人面鱼纹”图案，以及其中的“蛙形骨骼”图案，都具有浓厚的原始巫术色彩。《国语•楚语下》载，颛顼“绝地天通”之前“夫人作享，家为巫史”，亦反映了五帝时代早期巫术流行的盛况。在巫术活动中，往往伴有繁赜的巫术仪式与表演，但最具“巫术魔力”的当属巫师口中反复吟唱的咒语。学者们认为，这些巫术咒语便是早期诗歌的雏形。

在传世文献中，五帝时代早期的原始巫术咒语诗时有闪现。《礼记•郊特牲》所载《蜡辞》云：“土反其宅，水归其壑，昆虫毋作，草木归其泽。”这记载的是伊耆氏在蜡祭时吟唱的巫术咒语，而伊耆氏属于神农炎帝时代。《山海经•大荒北经》载：“‘神北行！’先除水道，决通沟渎。”这是黄帝时代的巫术咒语诗。《吴越春秋•勾践阴谋外传》所载《弹歌》：“断竹，续竹，飞土，逐肉。”这首巫术咒语诗记载的是神农、黄帝时代的原始狩猎情景。

五帝时代早期巫术咒语诗的表现形式便是反复吟唱，旨在控制自然、神灵，以达到某种企图。这种巫术咒语诗深刻影响了诗歌的发展。《诗经》中的《周南•芣苢》，便是一首通过反复吟唱“芣苢”以求“胚胎”生子的巫诗；《召南•驺虞》也是一首通过反复吟唱，以求狩猎成功的巫诗。《诗经》中还有一些类似的巫诗，兹不备举。值得注意的是，《诗经》重章叠句的回环复沓结构，极可能来源于原始巫诗反复吟唱的形式。《诗经》中的《商颂》《周颂》《鲁颂》属于宗庙祭祀颂诗，祭祀与巫术有着内在联系，因而其内容仍旧充斥着巫术色彩。

在出土文献中，原始巫术咒语诗亦屡见不鲜。清华简《祝辞》保存了先秦时期丰富的原始巫诗资料，亦应当属于“诗”类文献。祝辞，即咒语。《祝辞》共有五首巫诗，一首为“恐溺”的巫诗，一首是“救火”的巫诗，后三首则是射箭的巫诗。这些巫术咒语诗虽具体内容不同，但有一个共同之处，即施咒者均可直接控制自然、神灵，这与五帝时代早期的原始巫术咒语诗相似。譬如“救火”巫诗曰：“皋，诣武夷，绝明冥冥，兹我赢。”这是指令武夷山神灭绝火焰。这些巫诗皆与《蜡辞》《弹歌》相似。因此，《祝辞》中的五首诗应当就是五帝时期原始巫术咒语诗的遗存。由是观之，《祝辞》应是未被今本《诗经》收录的原始咒语逸诗。依此亦可推知，先秦时期应当还有大量的原始巫术咒语诗在民间流传。

无独有偶，清华简《祷辞》与《祝辞》亦类似，乃祷祠地祇的告事求福之辞，辞多韵语。所不同的是，该篇祷辞应当属于宗教祭祀颂诗。这首宗教祭祀颂诗，亦属于逸诗。另外，九店简《告武夷》、睡虎地秦简《日书》甲种的《马禖》《梦》等短章，以及新蔡简、里耶简的部分残简亦有此类祷辞。这些祷辞都可看作宗教祭祀颂诗，都具有浓厚的巫术色彩。

（摘编自李秀强《中国文学的源头是原始巫术》）

1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）

A. 中国最早的诗歌是五帝时代前期的原始巫术咒语，中国第一部诗集《诗经》并不是中国诗歌的源头。

B. 西安等多地发现的“人面鱼纹”“蛙形骨骼”图案和史书记载，可证明仰韶时代已经盛行巫术咒语诗。

C. 在远古时代的巫术活动中，巫师口中往往反复吟唱咒语，希望能控制自然、神灵，以达到某种企图。

D. 出土的清华简保存了先秦时期丰富的原始巫诗资料，属于“诗”类文献；其中《祝辞》由五首巫诗组成。

2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）

A. 文章第一段明确提出“原始巫术咒语深刻影响了中国诗歌的起源与发展”的中心论点，再展开论证。

B. 第二段强调原始巫术出现时间早、资料证据多，有助于支撑“巫术咒语便是早期诗歌的雏形”的结论。

C. 文章各用两段分别从“传世文献”和“出土文献”两个角度阐释原始巫术咒语与中国诗歌之间的联系。

D. 文章举清华简的实例，分析其中的共同之处，借以证明宗教祭祀颂诗“都具有浓厚的巫术色彩”的观点。

3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）

A. 读者从《礼记》《山海经》《吴越春秋》《诗经》等传世文献中，可以感受到远古时期人们祭祀、劳作场景。

B. 《周南•芣苢》既采用了早期巫术咒语诗反复吟唱的表现形式，又充满巫术色彩，因此可判断它很可能是一首巫诗。

C. 从出土文献中，可以发现很多原始巫术咒语诗，其中很多原始巫术咒语诗都具备被收录进《诗经》的价值。

D. 清华简中的《祷辞》可以归类为宗教祭祀颂诗；先秦时期，这篇告事求福的原始巫术咒语诗很可能在民间流传。

【答案】

1. C 2. D 3. C

【解析】

1.本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

A.“中国最早的诗歌是五帝时代前期的原始巫术咒语”错误。由原文“五帝时代前期出现的原始巫术咒语诗，便是中国早期诗歌的雏形”可知，五帝时代前期的原始巫术咒语是中国早期诗歌的雏形，还不能说是中国最早的诗歌。

B.“仰韶时代已经盛行巫术咒语诗”错误。原文说的是“原始巫术已经相当盛行”。

D.“清华简保存了先秦时期丰富的原始巫诗资料”错误。原文说的是“清华简《祝辞》保存了先秦时期丰富的原始巫诗资料”，选项扩大了范围。

2.本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

D.“分析其中的共同之处，借以证明宗教祭祀颂诗‘都具有浓厚的巫术色彩’的观点”错误。由原文“所不同的是，该篇祷辞应当属于宗教祭祀颂诗”“这些祷辞都可看作宗教祭祀颂诗，都具有浓厚的巫术色彩”可知，《祝辞》属于巫诗，《祷辞》属于宗教祭祀颂诗，亦属于逸诗，祷辞具有浓厚的巫术色彩，二者不同。

3.本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。

C.“都具备被收录进《诗经》的价值”错误。这些出土的原始巫术咒语诗应当属于“诗”类文献，但不一定具备被收录进《诗经》的价值。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

郑渊洁表示，近年来，国家知识产权保护事业取得了长足进步，打击盗版力度也不断加强，他已成功追回了部分被抢注的童话形象的商标。比如，2018年，“皮皮鲁”被“郑州皮皮鲁餐厅”抢注为餐厅商标14年后，他通过维权手段终于要回了自己的“皮皮鲁”。此外，国家对商标、商号的知识产权保护力度越来越大，一旦发现有商号被侵权，只要发一条微博再@当地工商局，很快就能更改其侵权名称。

然而，在郑渊洁看来，知识产权保护之路依然任重道远。对于郑渊洁个人而言，他目前仍有191个童话形象被抢注为商标，其中还包括利用谐音“傍名牌”“搭便车”的侵权行为。

“知识产权是‘在先权利’。”郑渊洁以傍知名文学角色“鲁西西”的商标“卤西西”侵权案件为例解释道，由于“卤西西”与“鲁西西”呼叫完全相同，在客观市场效果上，“卤西西”侵犯了其原创的知名文学角色的在先权利。尽管国家商评委已认定且予以争议商标无效宣告，但该案在知识产权法院审判时至今尚未裁定。他表示，会在维权之路上继续走下去。

（摘编自韩扬眉《郑渊洁：知识产权保护是提高创作者积极性的关键》，《中国科学报》2020年4月25日）

材料二：

“天眼”“天宫”“悟空”“蛟龙”……一个个大国重器精彩亮相。这些大国重器不仅在中国有高知名度，在世界范围内也获得广泛认可。越来越多的企业意识到它们的品牌价值。企业的民族自信心提升自然是好事，但有一些企业打起了傍大国重器品牌的心思。对此，应当在法治轨道上采取分类施策、综合治理的方式予以解决。

要进一步优化政策法规，建立更加严格的市场监管体系，严厉打击侵犯知识产权的行为，净化市场环境。我国的知识产权制度建设，虽起步较晚，但发展较快，目前已经建立起了较为完备的保护知识产权法律体系，可以在相当程度上担当起保护大国重器品牌的重任。当然，现行法律在不同制度的衔接以及具体规则的适用方面还存在一定的完善空间。

有关机构要提升知识产权保护意识，建立品牌管理体系。在重大科研项目立项之后，立即对有关项目名称实施全类别或重点领域商标注册的防御性保护，从而有效防止他人注册。发现他人恶意申请有关商标时，应当积极运用《商标法》《反不正当竞争法》提供的“工具箱”，积极维权。由于一些大国重器的名称使用的是显著性不强的名字，例如“北斗”“蛟龙”，或者使用的是神话传说中的名字，例如“悟空”“嫦娥”，有些企业可能早在有关科研计划立项之前就已经注册了商标。根据《商标法》的规定，并不能对这些注册的商标予以撤销或者宣告无效。针对此种情况，有关机构可以采取的措施是，通过报纸、网站等大众传媒发表声明，澄清其与这些企业之间并未开展合作，以避免广大消费者混淆。

（摘编自万勇《“天眼”变香烟，大国重器品牌如何保护》，《光明日报》2020年8月14日）

材料三：

当前，以人工智能、新零售、物联网、区块链等为代表的新经济较之传统经济，对知识产权法治提出了更高的要求，更依赖知识产权的保护来抵制仿冒、不正当竞争、垄断等不法行为，从而为经济发展提供强有力的创新激励。

以数字经济为例。《世界互联网发展报告2020》指出，新冠肺炎疫情冲击全球经济社会发展，数字经济有望成为全球经济复苏新引擎。目前，数字经济已成为全球经济发展中最活跃的领域，与经济社会各领域融合的广度和深度不断拓展。但也应当注意到，数字产品复制成本较低，侵权行为频发，采取强有力的知识产权保护措施，对激励数字经济领域的持续创新十分关键。

因此，培育经济新动能的核心，就是要更好地保护知识产权。在新的经济形态下，知识产权保护与反垄断需要找到新的平衡点，过度的知识产权保护会形成垄断，而知识产权保护的不足又会抑制创新，这些都不利于新经济、新业态、新动能的发展。只有根据新生事物的发展规律，有序、有度、有效地利用知识产权政策和法律工具，才能激励更多有价值的创新，推动经济向高质量发展。从国际上来看，发达国家在经济新动能的培育过程中无一不重视知识产权，无一不具备一流营商环境。经过多年发展，我国已成为知识产权大国，但存在着“大而不强、多而不优”的问题，下一步要在经济新动能培育、聚集创新要素的过程中进一步打造有中国特色的知识产权保护体系。

保护知识产权也是推进上海“五个中心”和“四大品牌”建设的重要保障和战略支撑。在加快建设具有全球影响力的科技创新中心的进程中，上海要准确把握知识产权事业发展新特点，做好知识产权保护的整体谋划，继续统筹构建“司法保护、行政保护、调解仲裁、社会监督”四轮驱动的融知识产权“大保护、严保护、快保护、同保护”于一体的保护格局，进一步增强城市的综合竞争能力，要通过全面强化知识产权保护，进一步提升上海在国内国际双循环中的战略链接功能。

（摘编自姜南《知识产权保护是激励数字经济持续创新的关键》，《文汇报》2020年12月7日）

4. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）

A. 由于以前国家对知识产权保护力度不大，打击盗版的力度不强，郑渊洁的很多童话形象被恶意抢注为商标。

B. 近年来，国家对商标、商号的知识产权保护力度越来越大，各地工商局收到侵权信息后，能迅速做出处理。

C. “天眼”等国家重大成果的名称已得到世界广泛认可，但由于相关人员维权意识不强，并没有及时注册成商标。

D. “在先权利”是知识产权保护的基本原则，机构或个人已登记注册的创新成果，其他企业或个人无权使用。

5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A. 因起步较晚，我国知识产权制度虽然比较完备，但在不同制度的衔接和具体规则的适用方面还存在不足。

B. 建立更加严格的市场监管体系，严厉打击侵犯知识产权行为，净化市场环境，有利于保护大国重器品牌。

C. 保护品牌不能仅仅依靠法律，事前采取预防措施、事后通过声明等方式及时澄清都属自我保护的有效手段。

D. 我国将进一步打造有特色的知识产权保护体系，不断适应新的经济形态，以相关法律为经济发展保驾护航。

6. 知识产权保护需要哪些方面的共同努力？请依据材料简要分析。

【答案】

4. B 5. A

6. （1）优化政策法规，建立更加严格的市场监管体系，严厉打击侵犯知识产权的行为，净化市场环境。（2）提升知识产权保护意识，建立品牌管理体系。（3）重视经济新动能的培育和聚集创新要素，进一步打造有中国特色的知识产权保护体系。

【解析】

4.本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。

A.“由于以前国家对知识产权保护力度不大，打击盗版的力度不强”错误。由原文“然而，在郑渊洁看来，知识产权保护之路依然任重道远。对于郑渊洁个人而言，他目前仍有191个童话形象被抢注为商标，其中还包括利用谐音‘傍名牌’‘搭便车’的侵权行为”和“郑渊洁表示，近年来，国家知识产权保护事业取得了长足进步，打击盗版力度也不断加强，他已成功追回了部分被抢注的童话形象的商标”可知，郑渊洁的很多童话形象被恶意抢注为商标的原因是“知识产权保护之路任重道远”，而且国家知识产权保护事业取得了长足进步，打击盗版力度也不断加强,也并非“以前国家对知识产权保护力度不大，打击盗版的力度不强”。

C.“但由于相关人员维权意识不强，并没有及时注册成商标”错误。由原文“企业的民族自信心提升自然是好事，但有一些企业打起了傍大国重器品牌的心思。对此，应当在法治轨道上采取分类施策、综合治理的方式予以解决”可知，是有一些企业打起了傍大国重器品牌的心思，而不是“相关人员维权意识不强，并没有及时注册成商标”。

D.“‘在先权利’是知识产权保护的基本原则”错误。由原文“知识产权是‘在先权利’”可知，原文只是说知识产权是“在先权利”，并没有说“在先权利”是知识产权保护的基本原则。

5.本题考查学生对文章内容的概括和分析的能力。

A.“因起步较晚……”错误。原文的表述是“虽起步较晚，但发展较快，目前已经建立起了较为完备的保护知识产权法律体系，可以在相当程度上担当起保护大国重器品牌的重任。当然，现行法律在不同制度的衔接以及具体规则的适用方面还存在一定的完善空间”，“起步较晚”与“现行法律在不同制度的衔接以及具体规则的适用方面还存在一定的完善空间”不存在因果关系。

6.本题考查对文章内容的筛选和归纳能力。

由原文“要进一步优化政策法规，建立更加严格的市场监管体系，严厉打击侵犯知识产权的行为，净化市场环境。我国的知识产权制度建设，虽起步较晚，但发展较快，目前已经建立起了较为完备的保护知识产权法律体系，可以在相当程度上担当起保护大国重器品牌的重任”可知，优化政策法规，建立更加严格的市场监管体系，严厉打击侵犯知识产权的行为，净化市场环境。

由原文“有关机构要提升知识产权保护意识，建立品牌管理体系。在重大科研项目立项之后，立即对有关项目名称实施全类别或重点领域商标注册的防御性保护，从而有效防止他人注册。发现他人恶意申请有关商标时，应当积极运用《商标法》《反不正当竞争法》提供的‘工具箱’，积极维权”可知，提升知识产权保护意识，建立品牌管理体系。

由原文“经过多年发展，我国已成为知识产权大国，但存在着‘大而不强、多而不优’的问题，下一步要在经济新动能培育、聚集创新要素的过程中进一步打造有中国特色的知识产权保护体系”可知，重视经济新动能的培育和聚集创新要素，进一步打造有中国特色的知识产权保护体系。

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

雪夜

魏巍

雪夜。在前方，也有动听的锣鼓声。

现在周仆正坐在知琴里的一个茅屋里，守着他那盏旧马灯，动情地听着远远近近的锣鼓声。这是各连的战士们，正在赶排节目，准备明天的庆功大会。

二次战役结束以来的十多天里，周仆虽然忙碌，却特别愉快。整个师的穿插成功，受到了志愿军司令部的通报表扬。虽然本团因为陆希荣的事件受到批评，但整个成绩是肯定的。

陆希荣的问题也得到了处理。师党委根据批判从严、处理从宽的原则，党内给以留党察看的处分，行政上降职，到第六连担任连长，在下一次的战斗里继续考验。

周仆的心飞到了几十里外白茫茫的临津江畔。现在离新的战役发起只有两天时间，而这条江水还没有完全封冻。据昨晚报告，靠近江的两岸倒是结冰了，但江心的激流，却翻滚着黑魆魆的波浪。

周仆在屋子里待不住，披上他那件半旧的羊皮大衣正想到外面看看，只听门外喊了一声报告，是陆希荣的声音。

“政委在么？”他在门外低声地说，带着可怜的音调。

“你进来吧。”周仆说。

他在门外扑打扑打了雪花，脱去靴子，弓着腰走了进来，带着从来少有的恭谨打了一个敬礼。

“政委，我想找您谈一件事。”他脸色忧戚地说。

他拘拘束束地坐在周仆的对面。

“政委，我想向您声明，我对您并没有意见。”他望着周仆，显出十分诚恳的样子，“过去，我总认为您打击我，现在我从内心里觉得我的认识错了。您不但不是打击我，而且是真正地关心我，爱护……我……”

“你究竟要谈什么事呀？”周仆皱皱眉，平静地问。

“我的错误的确是极端严重的。”他停了停，显出十分痛心的样子，“其实我的毛病，政委您早给我敲过警钟了，可是我不自觉，一直沿着错误的道路走……”

他说着说着，哭出声音来了。

“快不要这样。”周仆说，“问题不在于犯这样那样的错误，更重要的是对错误的态度。革命的道路还长得很，只要真心改正，还是来得及的。”

“有一件事……我想请政委帮助。”他吞吞吐吐地说。一面从口袋里取出一封揉皱了的信，交给周仆。

“你仔细地看看吧，政委，”他忧伤而又气愤地说，“我真万万没有想到，在我处境最困难的时期，接到小杨这样的来信！”

周仆把信交还给他，神情严肃地问：

“那么，依你看，原因在哪里呢？”

“这不是很明显吗！”他从鼻子里冷笑了一声，“她是听说我被降职了，如果我还是营长，她就不会提出这样的问题！当然，也还有另外的原因……”

周仆瞪了他一眼，问道：

“那么，你要我做些什么事呢？”

“我要求政委：以党委的名义给她去一封信，指出她这种思想是要不得的！”

周仆已经按捺不住了，但仍极力用平静的语调说：

“不行！”他把手一挥，“这是个人问题，你不要想利用组织来达到你的目的。”

……

陆希荣突然改变了刚才毕恭毕敬的态度，满脸愠怒地说：

“好吧，那我们就谈到这里。”他立起身来“哗啦”推开屋门，急匆匆地走出去了。

两个小时以后，响起了一阵急促的电话铃声。

二营教导员李芳亭报告说：陆希荣在查哨时被特务打伤，倒在雪地里。

周仆立刻打电话，命令团保卫股长前去搜查。

过了一段时间，电话铃又急促地响起来。保卫股长要求周仆最好能够亲临现场。

周仆喊起了小迷糊，匆匆披起了他那件旧羊皮大衣，出了门，沿着山径向靠近沟口的一片人家走去。夜色被雪光照得相当明亮，但是雪很深，山径完全被大雪掩盖住了，没有走出几步，雪就灌到靴筒里。大雪仍在继续飘落，大朵大朵的雪片不断地飞到脸颊上。

“特务捉住了没有？”周仆忙问。

“捉个鬼吧！”那个低矮粗胖的保卫股长冷笑了一声，“这是自伤。”

“自伤？”周仆一惊，“确实吗？有根据吗？”

“这种事别想瞒我。”保卫股长摸摸他的少白头，又冷笑了一声，“你去看看，连伤口都是黑的。”

“的确是自伤。”医生也说。

“要搞确实。”周仆说，“这种事可不能马虎。”

“这还有什么不确实的？”保卫股长说，“他还事先伪造了特务的脚印，结果一查是他老先生自己的脚印。……这个怕死鬼还真是煞费心机哪！依我看，他还是没有经验。”

……

周仆回身向团部走，胸脯里像塞了一团脏东西似的恶心和难受。

走了不远，忽听前面路边有人唤他。是侦察班长老牛的声音。周仆大步赶过去，见雪地里站着三个人，浑身上下都是雪，像三尊白皑皑的石膏像一般。

“你们可回来啦！”周仆抢上去同他们握手。一只只大手，全冻得像冰棍似的。

“没问题啦，政委，没问题啦！”老牛兴奋地说。

“结实极了！”老牛说，“我们在冰上爬到江心，江面上的冰‘咔叭咔叭’直响，这里一声，那里一声，我们生怕冰薄，把我们漏下去。后来我们站起来，跺一跺脚，没事儿，跺了好几十脚也没事儿。”

周仆高兴得哈哈大笑，迈开快步向团部走去。敌人的夜航机在云层里时远时近地嗡嗡着，丢着照明弹。在照明弹的亮光里，可以看到大朵大朵的雪片，好像万万千千只白蝴蝶，得意扬扬地翩跹飞舞。各个连队赶排节目的锣鼓声，也显得更加起劲，更加动听了。

（选自《东方》，有删改）

7. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

A. 本文以周仆雪夜听到锣鼓声开始，以各个连队赶排节目的锣鼓声结束，前呼后应，结构连贯、完整，暗示志愿军的此次军事行动也会获得胜利。

B. 本文既关注主要人物，也不忽视次要人物的形象塑造。保卫股长“摸摸他的少白头”“冷笑”以及幽默诙谐的案情分析，让这个人物跃然纸上。

C. 本文最后写周仆“高兴得哈哈大笑”，与开头的“在屋子里待不住”对比，不回避他作为年轻指挥员喜怒容易形于色、处事尚不够成熟的一面。

D. 本文语言形式丰富，口语与书面语结合，句式长短错综。修辞运用娴熟自如，生动形象，如把浑身是雪的侦察兵比作石膏像，把雪片比作白蝴蝶。

8. 本文对“雪”的描写有什么作用？

9. 小说节选部分里，一明一暗两条线索齐头并进。就本文结构的这种安排加以简析。

【答案】

7. C

8. ①推进故事情节。“雪”为判断陆希荣伪造脚印，临津江完全封冻提供了合理性。②渲染气氛，烘托人物心理。“雪”既能渲染战士们排练锣鼓的欢庆气氛，有能烘托周仆对临津江能否封冻的担忧、对下属受伤的沉重、对得知临津江完全封冻的欣喜等一系列心理。③烘托人物形象。战士“雪”夜侦查，以恶劣环境烘托他们勇敢无畏的英雄形象。

9. ①形成对比，使人物形象更鲜明。明线为陆希荣为个人利益要胁组织，伪造特务暗杀以逃避战斗。暗线为侦察班冒风雪侦查江面封冻情况。自私自利的个人主义与无私奉献的集体主义、怯懦偷生的逃避主义与英勇无畏的革命英雄主义对比之下十分鲜明。②增加作品容量，使人物形象更丰满。团政委既要负责对敌军事斗争的准备工作，又要处理来自内部的矛盾斗争，明暗线交织，使作品的内容更丰富、真实，周仆的形象也更完整、立体。

7.本题考查学生对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。

C.“处事尚不够成熟”分析不妥，从他不受陆希荣要胁，坚持原则以及从他对敌军事斗争的准备工作来看处事是成熟的。

8.本题考查学生鉴赏小说环境描写的能力。

“夜色被雪光照得相当明亮，但是雪很深，山径完全被大雪掩盖住了，没有走出几步，雪就灌到靴筒里”“他还事先伪造了特务的脚印，结果一查是他老先生自己的脚印。……这个怕死鬼还真是煞费心机哪！依我看，他还是没有经验”，“雪”推进故事情节的发展，“雪”为判断陆希荣伪造脚印，提供了合理性；“没问题啦，政委，没问题啦！”“结实极了！”“我们在冰上爬到江心，江面上的冰‘咔叭咔叭’直响，这里一声，那里一声，我们生怕冰薄，把我们漏下去。后来我们站起来，跺一跺脚，没事儿，跺了好几十脚也没事儿”，“雪”为临津江完全封冻提供了合理性。

“雪”渲染气氛，烘托人物心理。“在照明弹的亮光里，可以看到大朵大朵的雪片，好像万万千千只白蝴蝶，得意扬扬地翩跹飞舞。各个连队赶排节目的锣鼓声，也显得更加起劲，更加动听了”，“雪”渲染了战士们排练锣鼓的欢庆气氛；“周仆的心飞到了几十里外白茫茫的临津江畔。现在离新的战役发起只有两天时间，而这条江水还没有完全封冻。据昨晚报告，靠近江的两岸倒是结冰了，但江心的激流，却翻滚着黑魆魆的波浪”，“雪”烘托了周仆对临津江能否封冻的担忧；“夜色被雪光照得相当明亮，但是雪很深，山径完全被大雪掩盖住了，没有走出几步，雪就灌到靴筒里。大雪仍在继续飘落，大朵大朵的雪片不断地飞到脸颊上”，“雪”烘托了周仆对下属受伤的沉重心理；“在照明弹的亮光里，可以看到大朵大朵的雪片，好像万万千千只白蝴蝶，得意扬扬地翩跹飞舞”，“雪”烘托了周仆得知临津江完全封冻的欣喜心理。

“雪”还具有烘托人物形象的作用。“周仆大步赶过去，见雪地里站着三个人，浑身上下都是雪，像三尊白皑皑的石膏像一般”“一只只大手，全冻得像冰棍似的”，战士“雪”夜侦查，以恶劣环境烘托他们勇敢无畏的英雄形象。

9.本题考查学生鉴赏小说的表现手法和艺术特色的能力。

“她是听说我被降职了，如果我还是营长，她就不会提出这样的问题！当然，也还有另外的原因……”“我要求政委：以党委的名义给她去一封信，指出她这种思想是要不得的”“他还事先伪造了特务的脚印，结果一查是他老先生自己的脚印。……这个怕死鬼还真是煞费心机哪”，本文的明线为陆希荣为个人利益要胁组织，伪造特务暗杀以逃避战斗。“是侦察班长老牛的声音。周仆大步赶过去，见雪地里站着三个人，浑身上下都是雪，像三尊白皑皑的石膏像一般。‘你们可回来啦！’周仆抢上去同他们握手。一只只大手，全冻得像冰棍似的。‘没问题啦，政委，没问题啦’老牛兴奋地说”，暗线为侦察班冒风雪侦查江面封冻情况。自私自利的个人主义与无私奉献的集体主义、怯懦偷生的逃避主义与英勇无畏的革命英雄主义对比之下十分鲜明。这样的对比，使人物形象更鲜明。

“二次战役结束以来的十多天里，周仆虽然忙碌，却特别愉快。整个师的穿插成功，受到了志愿军司令部的通报表扬。虽然本团因为陆希荣的事件受到批评，但整个成绩是肯定的。

陆希荣的问题也得到了处理”“现在离新的战役发起只有两天时间，而这条江水还没有完全封冻。据昨晚报告，靠近江的两岸倒是结冰了，但江心的激流，却翻滚着黑魆魆的波浪”“我要求政委：以党委的名义给她去一封信，指出她这种思想是要不得的”，团政委既要负责对敌军事斗争的准备工作，又要处理来自内部的矛盾斗争，明暗线交织，使作品的内容更丰富、真实，周仆的形象也更完整、立体。

二、古代诗文阅读

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

（郑）众字仲师。年十二，从父受《左氏春秋》，精力于学，明《三统历》，作《春秋难记条例》，兼通《易》《诗》，知名于世。建武中，皇太子及山阳王荆，因虎贲中郎将梁松以缣帛聘请众，欲为通义，引籍出入殿中。众谓松曰：“太子储君，无外交之义，汉有旧防，蕃王不宜私通宾客。”遂辞不受。松复风众以“长者意，不可逆”。众曰：“犯禁触罪，不如守正而死。”北匈奴遣使求和亲。八年，显宗遣众持节使匈奴。众至北庭，虏欲令拜，众不为屈。单于大怒，围守闭之，不与水火，欲胁服众。众拔刀自誓，单于恐而止，乃更发使随众还京师。朝议复欲遣使报之，众上疏谏曰：“臣伏闻北单于所以要致汉使者，欲以离南单于之众，坚三十六国之心也。又当扬汉和亲，夸示邻敌，令西域欲归化者局促狐疑，怀土之人绝望中国耳。汉使既到，便偃蹇自信。若复遣之，虏必自谓得谋，其群臣驳议者不敢复言。如是，南庭动摇，乌桓有离心矣。南单于久居汉地，具知形势，万分离析，旋为边害。今幸有度辽之众扬威北垂，虽勿报答，不敢为患。”帝不从，复遣众。众因上言：“臣前奉使不为匈奴拜，单于恚恨，故遣兵围臣。今复衔命，必见陵折。臣诚不忍持大汉节对毡裘独拜。如令匈奴遂能服臣，将有损大汉之强。”帝不听，众不得已，既行，在路连上书固争之。诏切责众，追还系廷尉，会赦归家。其后帝见匈奴来者，问众与单于争礼之状，皆言匈奴中传众意气壮勇，虽苏武不过。乃复召众为军司马，使与虎贲中郎将马廖击车师。至敦煌拜为中郎将使护西域会匈奴胁车师围戊已校尉众发兵救之迁武威太守谨修边备虏不敢犯。建初六年，代邓彪为大司农。是时肃宗议复盐铁官，众谏以为不可。诏数切责，至被奏劾，众执之不移。八年，卒官。

（节选自《后汉书•郑众传》

10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A. 至敦煌/拜为中郎将/使护西域/会匈奴胁车师/围戊已校尉/众发兵救之/迁武威太守/谨修边备虏/不敢犯

B. 至敦煌拜为中郎将/使护西域/会/匈奴胁车师/围戊己校尉/众发兵救之/迁武威太守/谨修边备虏/不敢犯

C. 至敦煌/拜为中郎将/使护西域/会匈奴胁车师/围戊己校尉/众发兵救之/迁武威太守/谨修边备/虏不敢犯

D. 至敦煌拜为中郎将/使护西域/会/匈奴胁车师/围戊已校尉/众发兵救之/迁武威太守/谨修边备/虏不敢犯

11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A. 《三统历》，由西汉刘歆整理而成，是中国史书上第一部记载完整的历法，对后世历法产生了很大影响。

B. 蕃王，文中应为“藩王”，指中国古代皇室中拥有封地或封国的亲王或郡王，一般拥有兵权，镇守一方。

C. 匈奴，古代蒙古高原游牧民族，兴起于今内蒙古阴山山麓，东汉时匈奴再次分裂为南、北两大分支。

D. 和亲，指统治者与外族或者外国出于各种目的而达成的一种政治联姻，如汉元帝将王昭君嫁到南匈奴。

12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A. 郑众治学广博，才名远近传扬。他自幼刻苦学习，对历史、历法、儒学都有研究，名声早已传入宫内。

B. 郑众为人刚正，处事坚持原则。他恪守政治规矩，谢绝太子的聘请；他不惧皇帝威严，敢提不同意见。

C. 郑众威武不屈，誓死维护国格。他出使北匈奴，单于让他下拜，他毫不屈服，匈奴有人拿他与苏武作比。

D. 郑众具有远见，洞察敌方阴谋。他认为北匈奴请求交好不怀好意，推脱了皇帝派他再次出使的诏令。

13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）单于大怒，围守闭之，不与水火，欲胁服众。

（2）今复衔命，必见陵折。臣诚不忍持大汉节对毡裘独拜。

【答案】

10. C 11. B 12. D

13. （1）单于大怒，派兵包围了郑众的住地不许他们出入，也不供给他们饮用的水和取暖生火的工具，想威胁使郑众屈服。

（2）如今我又奉命而去，他必然要欺凌刁难我。我实在不忍心持着大汉符节地向匈奴下拜。

【解析】

10.本题考查学生文言文断句的能力。

句子的翻译是：到敦煌后，升郑众为中郎将，出使护卫西域。正赶上匈奴威胁车师，包围戊己校尉，郑众发兵救援他们。帝又迁升郑众为武威太守，他们谨慎地整顿加强边防，匈奴不敢侵犯。

“至敦煌”与“拜为中郎将”是两套句子结构，主语省略，中间要断开，排除BD；“虏”作“不敢犯”的主语，“虏”前断开，排除A。

11.本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。

B.“皇室中”错，藩王可能是宗室成员、军功功臣或已形成地方割据势力。

12.本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。

D.“推脱了皇帝派他再次出使的诏令”错，原文“帝不听，众不得已，既行，在路连上书固争之”可见，他没有推脱掉出使的诏令。

13.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

（1）关键词：闭，使动，不许出入；胁，威胁；服，使动，使……屈服。

（2）关键词：衔命，奉命；见，被；陵折，欺凌刁难；毡裘，匈奴。

参考译文：

郑众字仲师。十二岁时，向父亲学习《左氏春秋》，学习得专心致志，明达《三统历》，撰写了《春秋难记条例》，兼通达《易》、《诗》，闻名当世。建武中，皇太子和山阳王刘荆，通过虎贲中郎将梁松用细绢聘请郑众，想让他担任通义，可出入宫中。郑众对梁松说：“太子是储君，没有与外人交结的礼仪，汉有从前制定的防备措施，藩王不应该私下与宾客交往。”便推辞没有接受。梁松又暗示郑众这是“上司的意思，不可违背”。郑众说：“违反禁令触犯刑律获罪，不如坚守正义而死。” 此时北匈奴派使者来请求和亲。八年，显宗派遣郑众持符节出使匈奴。郑众来到了匈奴，匈奴想让他下拜，郑众毫不屈服。单于大怒，派兵包围了郑众的住地不许他们出入，也不供给他们饮用的水和取暖生火的工具，想威胁使郑众屈服。郑众拔刀发誓不屈服，单于怕郑众自杀，便停止威胁，重新派使者跟随郑众回到京城。朝廷商议想再次派使者回报单于，郑众上疏劝说道：“臣听说北单于之所以要向汉派使者，是想要分离南单于的部下，坚定三十六国的决心。又宣扬与汉和亲，向邻近的敌国夸耀，使西域想归顺汉的人窘迫疑惑，留恋本土的人不再向往中原之国。汉使者一到，他们便傲慢且充满自信。如果再派使者去，他们必然自认为计谋得逞，那些劝单于归顺汉的大臣们不敢再说话。如果这样，南匈奴就会动摇归汉的决心，乌桓会产生背叛的心思。南单于长久居住在汉地区，完全了解地形及控制情况，一旦他们背叛汉朝廷，马上就会成为边境的祸害。如今幸好有度边将军的军队威震北部边疆，因而虽然我们不派使者去，北单于也不敢背叛而成为祸害。”帝没有听从，又派郑众出使。郑众藉此表明自己的意见说：“我上次奉命出使不向匈奴下拜，单于十分愤恨，因此派兵包围了我。如今我又奉命而去，他必然要欺凌刁难我。我实在不忍心持着大汉的符节地向匈奴下拜。如果匈奴能使我屈服，将会损害大汉强大的名誉。”帝不听从，郑众不得己，便出发了，在路上他接连上书与帝坚持力争。帝下诏书狠狠地责怪他，把他追回来交给廷尉处理，正赶上大赦，便让他回家去了。此后帝见到从匈奴那里来的人，询问郑众与单于争执礼仪的情况，他们都说匈奴中传说郑众意志气概雄壮勇武，即使是苏武也不过如此。于是再次召郑众为军司马，派他与虎贲中郎将马廖攻打车师。到敦煌后，升郑众为中郎将，出使护卫西域。正赶上匈奴威胁车师，包围戊己校尉，郑众发兵救援他们。帝又迁升郑众为武威太守，他们谨慎地整顿加强边防，匈奴不敢侵犯。建初六年，郑众代替邓彪为大司农。当时肃宗正在与大臣商议恢复盐铁官，郑众劝谏说不行。帝多次下诏书狠狠地责怪他，直至被弹劾，郑众坚持不改变。八年，死在任职期间。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

十六夜玩月

杜甫

旧挹金波爽，皆传玉露秋。

关山随地阔，河汉近人流。

谷口樵归唱，孤城笛起愁。

巴童浑不寝，半夜有行舟。

14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A. 这首诗一、二两句的简要描述可视为衬托或前言，第一句直接写月，第二句借秋天的寒露间接写月。

B. 这首诗三、四两句为后面写人提供了宽阔空间，扩展了读者的视野，为读者创设了思绪飞翔的空间。

C. 作者通过描写农历十六夜晚出游时的所见所闻所感，表达了对国家战乱、百姓流离失所的慨叹之情。

D. 这是一首五律，字数不多，但所涉及的面较宽，写月的角度十分新颖，摆脱了拘谨，富有艺术魅力。

15. 这首诗后四句巧妙地隐藏了哪些“玩月”之人？请加以简析。

【答案】

14. C

15. 不同的群体：有樵夫，有戍边的战士，有乡村儿童，也有水上旅途者，包罗了广大人群的代表。

不同的“玩月”方式：樵夫踏月高兴归来，用歌声来玩月；战士听笛声，仰视明月，“玩月”勾起思乡之情；儿童嬉戏玩乐，不愿回去睡觉，是借月光呈现天真之乐；夜半月下依然有行舟，是旅人的情思。

【解析】

14.本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。

C.“表达了对国家战乱、百姓流离失所的慨叹之情”错误。此诗是在诗人再遇仕途低谷，独居苏州时所作。作者通过描写自己在十六夜出游时的所见所闻，表达了对月的喜爱，同时也抒发淡淡的乡愁，并没有对国家战乱、百姓流离失所的慨叹。

15.本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。

后四句写出了今夜玩月的乐趣。诗人的设计也有特色，先写地域之广，有山谷野坡，有边域，有村落，也有河上，可称遍及四方。再写玩月者的类别，有打樵人，有边防卫士，有乡村儿童，也有水上旅途者，包罗广大人群的代表，说明“月”在广大人群心中的情意之深。第三，写如何玩月，打樵者唱着山歌，踏着月光，高兴而归，这是用歌声来玩月。边城城楼上响起横笛曲声，显得多么哀幽，大概是高乡遥远的战士，仰视明月不免有思乡之愁萌生，笛声也就吹出了“乡思曲”，这也算月对人的一种同情与共承哀愁。儿童们在明月之夜，大有跳跃寻乐之乐，他们嬉戏而蹦跳，乐趣横生，玩得如此天真。明月也就高兴地提供儿童们活动的天地，这也是月下寻趣之乐。已是半夜还有行舟，有的是夜行之途，也有是月下寻乐，这也含有了行舟玩月之趣。从以上玩月的描述中也可看到诗人杜甫虽心怀思乡之愁，但也有乘乡愁之时作玩月之乐，既可寄托念家之思，也可畅抒对月之爱。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16. 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中，“__________，__________”两句化用了“五丁开山”的传说。

（2）韩愈在《师说》中指出，时人在从师学习的问题上，对其子“__________”，而其自身“__________”。

（3）范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的两句是“__________，__________”。

【答案】

（1）地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 （2）择师而教之 则耻师焉 （3）浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计

【解析】

本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有：摧、栈、钩、勒

三、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

我喜欢冬天，更喜欢冬天的田野。冬天的田野很干净，冬天的风多，田野被风扫过以后，我们所能看到的就只剩下大块大块干净的土地了，好像被洗过的思绪一样，干净得都没有回忆，有的只是一种莫名的想流泪的冲动。春天的田野是妩媚的，妩媚得没了自己的风骨；夏天的田野是张扬的，张扬地炫耀着自己，简直有点恬不知耻；秋天的田野是骄傲的， 地显示着自己；只有冬天的田野毫不保留地显示着自己的本色，坚毅地沉默着， 。

田野里，有的地方会有成片的树林，树叶早就落净了，只剩下枝枝丫丫的。有风的日子里，（ ），高亢的歌声传得很远。

在田野里行走，有时候，会突然碰到一棵树，没有别的景物，只是一棵树，孤零零地生长在空旷的田野里。这种树，多是极易生长的刺槐，黧黑的树干，皴裂的树皮，树枝舒展伸向遥远的天空，连天空也会让步。

对于这样一棵树，我们竟然丝毫也没有 的感觉，仿佛它本来就应该生长在那儿，它一直在那儿等待着我们，等待着我们，等待着我们来 ，来感叹。

17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）

A. 趾高气扬 彬彬有礼 唐突 观赏

B. 趾高气扬 不卑不亢 突兀 观赏

C. 颐指气使 不卑不亢 唐突 鉴赏

D. 颐指气使 彬彬有礼 突兀 鉴赏

18. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）

A. 枝头在风中歌唱，树叶却会从林中旋转起来

B. 旋转起来的是林中的树叶，在风中歌唱的却是枝头

C. 树叶会从林中旋转起来，枝头却在风中歌唱

D. 在风中歌唱的是枝头，旋转起来的却是林中的树叶

19. 文中使用了哪些修辞手法（ ）

A. 比喻 比拟 排比 反复B. 借代 比拟 排比 反复

C. 借代 夸张 排比 对偶D. 比喻 比拟 夸张 对偶

【答案】

17. B 18. C 19. A

【解析】

17.本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。

趾高气扬：形容骄傲自满，得意忘形的样子。颐指气使：形容有权势者指挥别人时的傲慢神气。此处是说秋天田野炫耀自己，应选“趾高气扬”。

彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。不卑不亢：既不自卑，也不高傲，形容待人态度得体，分寸恰当。此处指冬天的田野态度得体，应选“不卑不亢”。

唐突：触犯、冒犯。突兀：高低起伏的样子；突然发生，出乎意料。此处指树与田野融为一体，不突出，应选“突兀”。

观赏：指具有一种赏识的观看心态，观看欣赏。 鉴赏：鉴别和欣赏（艺术作品、文物等）。此处对象是一棵树，应选“观赏”。

18.本题考查学生语言表达连贯的能力。

从后文的“高亢的歌声”可知，前面应该是有关“唱歌”的内容，“唱歌”应该放在后句，排除AD；根据全文的句式可知，B项的句式与语境不符。

19.本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。

“我们所能看到的就只剩下大块大块干净的土地了，好像被洗过的思绪一样”运用了比喻修辞；“春天的田野是妩媚的，妩媚得没了自己的风骨；夏天的田野是张扬的，张扬地炫耀着自己，简直有点恬不知耻”运用了比拟（拟人）的修辞；“春天的田野是……夏天的田野是……秋天的田野是……冬天的田野”关于春夏秋冬的田野的描述，是排比修辞；“等待着我们”连用三次，属于反复。

20. 下面文段有五处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。

近日，①由于辽宁省盘锦市大洼区一村民反映自家自来水可被点燃，引发社会关注。②盘锦市大洼区委宣传部24日通报称，③大洼区对居民反映的“辽宁一村民家中自来水可被点燃”问题高度重视，④立即聘请专家分析查找原因。⑤经过深入调查分析，专家认为，⑥该居民所在的四营屯自来水源来自深层地下水。⑦因少量天然气串入水层，在采水过程中将天然气带到地面。⑧近期该区域自来水站的蓄水装置正在进行扩容改造，临时采取地下水直供方式，⑨少量导致天然气进入自来水管网， ⑩造成可燃现象。

【答案】

①“由于”去掉；②“通报”改成“发布通告”；④“分析查找”改成“查找分析”；⑨“少量导致”改成“导致少量”；⑩“造成”后面加“自来水”。

【解析】

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

①成分残缺，“由于……，引发……”缺少主语，滥用介词所致，应将“由于”去掉；

②词语使用不当导致表意不合逻辑，“通报”多含有批评之意，此处语境没有感情色彩，可将“通报”改成“发布通告”；

④语序不当，应该是先“查找”，后“分析”，“分析查找”应改成“查找分析”；

⑨语序不当，“少量”修饰“天然气”，应紧挨着“天然气”，应将“少量导致”改成“导致少量”；

⑩成分残缺导致表意不明，应在“造成”后面加“自来水”。

21. 请依据下面的示意图，简要介绍“嫦娥五号”返回器落地的过程。不超过70个字。

【答案】

返回器在外层空间注入导航参数后与服务舱分离，服务舱机动规避，返回器进入大气层黑障区后立即跳出，而后第二次进入，然后开伞、着陆，最后搜索回收。

【解析】

本题考查学生图文转换的能力。

本题要求简要介绍“嫦娥五号”返回器落地的过程。回答此题时，首先从题干找到话题词“返回器”，然后根据图中内容，从上至下、从左至右地依次介绍流程。使用的语言应当尽量简洁凝练，适当的合并步骤，使得语段表述连贯流畅。还要注意字数的要求。

四、写作（60分）

22. 阅读下面的材料，根据要求写作。

好奇心是人类与生俱来的天性。婴儿一旦发现新奇事物，就会用手触摸，用舌头品尝。到了幼儿期，好奇心更加强烈和明显，孩子们会通过感官、动作、语言来表达自己对周围世界的好奇。然而，随着年龄的增长，许多人会因好奇而不断探索、创新；许多人会逐渐消磨了好奇而慢慢变得平庸、消沉；也有许多人因好奇而误入歧途。

请依据以上材料，写一篇记叙文或议论文，表达自己的思考，或记录自己的一段人生经历。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【答案】

【例文】

好奇心

好奇心，无疑是一颗希望知道自己所不知事物的心。如果只将眼光聚于此，那在我看来，似乎古今中外男女老少大多都有这样一颗“心”。

有一种“好奇心”在鲁迅的文章中最为常见；那驱使国民争先恐后看“砍头节目”的是好奇心；那驱使乡邻听祥林嫂哭诉的是好奇心；那驱使阿Q“革命”的亦是好奇心。但，也许这些都只能称为“好奇”罢了，“心”却是失去了的。这样的“好奇”，建立在对他人痛苦的窥探上，建立在“铁屋子”一般黑暗的愚昧上，如果这也是真正意义上的“好奇心”，那么没有，也罢。

那么放眼世界呢？这样的“好奇而无心”也是比比皆是的。火刑柱上的贞德满足了中世纪人们的好奇心；怒吼的伽西莫多满足了芸芸众生的好奇心。这样的“好奇心”似乎成了“赤子同心”的世界语言，在这样的语言之中写的尽是愚昧，平庸，衰亡与了无生机

试问：真正的好奇心又为何物呢？

真正的好奇心需要观察。“一花一世界，一叶一乾坤”，世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。用心观察，即使最寻常的事物也会化为“神奇”。在远古时代，先人们仰望星空，探斗转星移的奥秘，品云淡云聚的风采；到现在，我们通过望远镜与另一个星球招手，通过显微镜感知微观宇宙。可以说，没有观察与帮助我们更好观察的工具，好奇心也会闭上心房上的窗，落满灰尘。

真正的好奇心需要思考。如果“我们头上的灿烂星空”是供我们观察的无限舞台，那么，“我们心中的道德法则”则是激发与约束我们将观察成果深化的不二法门。如帕斯卡尔所言，“思维成就人的伟大，我们的一切尊严都在于思考——即使你只不过是强大自然下的苇草。”如果没有这种“灵魂在场”之下的思考，那么无论多少个苹果掉下来，恐怕也砸不出“万有引力”的发现；无论人类是多么费尽心思地观察与学习，也难有一丝一毫的创造与进步。

真正的好奇心不是“猎奇”，它的存在不是为了以平庸或愚昧的心态去“发掘”别人的痛苦，去践踏真理。它的存在，需要观察的双眼来定位，需要思者的头脑来彰显其价值。

有了这样的好奇心，困难得以排解，就会得以进步，人类得以更好的生存并维护自己的尊严……

《哈姆雷特》中有言：“身处果壳之中，也自以为无限宇宙之王。”也许，正因为有了真的“好奇心”在，我们才能以更有力的声音爆发出这样的呐喊。

更何况，因为有了好奇的心，我们的世界远比果壳广阔得多。

【审题】

本题是材料作文。材料围绕“好奇心”展开，首先指出“好奇心是人类与生俱来的天性”，强调的是“好奇心”与生俱来，伴随我们孩童时代的成长；然后指出“随着年龄的增长”，有人因好奇而不断探索、创新，有人消磨了好奇而慢慢变得平庸、消沉，也有人因好奇而误入歧途。由此可知，材料引导我们思考的是“好奇心”之于人生的意义，成长中的好奇心消磨的原因，以及如何引导、把控好奇心。考生可以从以下角度构思：

1、好奇心是一个人有所发现、有所成就的前提。瓦特发明蒸汽机、牛顿发现万有引力 都是因为对日常现象的好奇。

2、好奇心是促进社会发展的动力。没有瓦特的好奇心，就没有蒸汽机的出现，英国的工业革命就会推迟；没有哥白尼对天文学的好奇心，就不会有“太阳中心说”的提出，黑暗的中世纪就会延长若干年。

3、有了好奇心，还需要保持兴趣和注意力的集中。如果依孩子的性子，今天学琴，明天学画，最终很可能一事无成，所以要对孩子的好奇心加以引导。

4、好奇心对成年人更重要，因为它是创造发明的前提条件。

5、可从现行教育的弊端入手，谈理想的教育该是怎样的。

文章要有厚度，有份量，就要有针对性，深入分析所给材料的实质，谈真正的好奇心是什么，为什么它会有重要作用，我们的现状是怎样的等等。

【立意】

1.好奇是求知的萌芽，是创造的起点

2.好奇心需要引导

3.因好奇发问，时代赋予我们更多的机遇去践行。

【素材】

1. 大名鼎鼎的物理学家牛顿，不就是因为对苹果为什么从树上掉下来而感到好奇，才进而研究出了地球引力，发表了著名的万有引力定律。莱特兄弟出于对鸟类能够飞翔的好奇，最后发明了飞机。若是没有好奇的存在，那这些伟大的人们也就不会发现自然界中这样多的奥秘，就好比墙角的树苗，若它只是一味地寄居在此，不去憧憬墙外的景色如何，不去幻想有朝一日自己面对广阔自然的新生活，永远躲在阴暗的角落，它便不会有充足的养分，也就得不到阳光的照射，后世的繁茂美丽，便毋庸置疑成为了一种妄想。我们的生活也是一样，不敢想象死板的生活究竟是何面貌。说不定缺失好奇的人们还过着刀耕火种的生活呢！

2. 好奇是带给人类辉煌文化的源头。它激发着我们探询真理的欲望，引领着我们探索自然的道路。帕斯卡尔说：“人是思考的芦苇。”的确，会思考是人类的高贵之处，而好奇心正是思考的原动力。“我们是谁？我们从何而来，又归向何处？”每每思考这些问题，我仿佛徜徉在无垠的大海，遨游在渺远的星空，去触碰，去感受那些深奥的秘密，心灵也会得到极大的震撼。我想，那些伟大的科学家们，也是这样开始一个未知领域的研究吧！

3. 商代先民对于自然现象的好奇，让我们从甲骨的卜辞中窥见历史的一隅。是古巴比伦国王对于社会法则实践形式的好奇，让我们从汉谟拉比的石碑上目睹三千年前的制度典籍。是好奇，让屈原疾声发《天问》；是好奇，让阿基米德觅得翘起地球的理论依据；是好奇，让林则徐睁眼观看世界的列强；是好奇，让爱迪生不懈探索用以点亮世界的灯芯。是好奇，让人类的足迹踏上月壤；是好奇，让中华民族的健儿遨游太空千万里……