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【语法专栏】考研公共日语(203)完型填空重难点之助词と

2023-04-11 16:33 作者:联盟日语  | 我要投稿


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大家好,今天开始我们要进行203日语重点语法——格助词的更新。

今天为大家带来的是格助词快快收藏下来每天看一看吧。

格 助 词

1.常用「AとB~」形式,表示并列两个以及两个以上的事物。

▲兄弟が宿命の対決をした。

哥哥和弟弟展开了命中注定的对决。

 

▲紅茶ケーキを注文する。

点红茶和蛋糕。

 

▲見る聞くでは大違い。

看和听大不相同。

 

▲映画音楽とカメラが趣味だ。
 

我的兴趣是看电影、听音乐、照相。

 

2.表示一起做某动作的人(该动作可以由单人完成也可以由多人共同完成)。相当于「~といっしょに」

▲友達旅行する。

(我)和朋友一起旅游。

 

▲子供散歩に出かける。

(我)和孩子一起去散步。

【深入拓展】

第2点和第3点的区别在于,第2点就算没有对手也成立。


3.在需要对手/对象才能成立的动作中,提示那个对手/对象。这个用法视主语和对手/对象处于对等/同等的立场之中。

▲妹けんかする。

(我)和妹妹吵架。

 

▲車ぶつかった。

(我)和车撞了。

 

▲仲間落ち合う。

(我)和朋友相遇。

【深入拓展】

以下例句的「」置换成「」时,就会从提示对等/同等立场的对手/对象,转为提示动作指向的目标对象。

 

▲弟相談する。

我和弟弟交谈。

→弟弟的立场比我高

 

▲彼女キスをする。

(我)和她接吻。

→不是你情我愿的,是单方面的动作,相当于强吻女友

 

▲喫茶店で先生会う。

我在咖啡店和老师相遇。

→ 因为老师立场比我高,所以用に更礼貌,表示“我去与 老师会面”。用と则表示“我”和老师处于同等立场,这样不尊重老师。


4.表示在进行比较、分类时,用来做参照物的对象。

▲あなた同じ考えだ。

我和你想法相同。

 

▲以前は条件が異なる。

和以前条件不一样。

 

▲彼女は従姉妹同士だ。

我和她是表姐妹关系。

【深入拓展】

」表示处于相互关系中的一方,「に」更强调比较的基准

▲父は子似ている。

父亲和孩子(互相)长得像。

 

▲(顔立ちが)が子は父に似ている。(○)

就外貌来说,孩子很像爸爸。

 

▲父は子に似ている。(✖)

爸爸像孩子。


5.表示动作作用的结果

▲明日を決戦の日決める。

决定明天是决战的日子。

 

▲一丸なって戦う。

团结一致作战。

 

▲子供を太郎名付ける。

给孩子起名为“太郎”。

 

▲大会もいよいよ最終日なった。

大会终于要到了最后一天。

【深入拓展】

」更强调最终结果,「」更强调内容

▲名前を〇〇党に/と改めた。

把名字改为某某党。


6.后面常跟表示说话或者思考的动词,表示说话或者思考的内容

▲嫌だ言う。

说讨厌。

 

▲危ない感じる。

感觉到危险。

 

▲やめよう思った。

想停止放弃。

【深入拓展】

「言って」「思って」省略。

▲痛い顔をしかめる。

觉得很疼,脸都皱在一起。

 

▲これが最後別れを惜しむ。

我想这就是最后的日子了,十分舍不得离别。


7.表示动作或状态的样子

▲ボソボソ話す。

叽叽咕咕地说话。

 

▲一人二人立ち去った。

一个人二个人地离开。

 

▲きっぱり別れる。

果断地离开。

 

▲空がからり晴れ上がる。

天空突然(地)放晴。

 

8.前接表示小数额的词,后面常跟否定连用,强调某事不能成立或者不能持续进行。“明明只是~这么低的程度,却不能~”

▲何をやっても三日続かない。

不管做什么,连三天都坚持不到。

 

▲こんな所は五分我慢できない。

这种地方,我连五分钟都受不了。

 

9.和有关数量词2的词连用,后续否定,表示强调数量词“1”的意思。

▲命は二つない。

生命只有一次。

→直译:生命没有第二次。

 

▲こんな失敗は二度しない。

不想再经历第二次失败。

 

▲こんな機会はまたない。

这样的机会不会有第二次。

→注:“また”表示“又,再”,所以是有关数量词2的词。

 

10.常以「~とする」「~とした」形式,表示事物的状态

▲連休はのんびりとしたいものだ。

真想悠闲度过连休。

 

▲さっぱりとした顔で現れる。

以清爽的面孔出现。

以上知识点是大家备考过程中

必须要掌握的知识点。

大家一定要好好记清楚!


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