请用三秒钟思考一下，反乌托邦的本质是什么？

过渡秩序带来的虚假和平？

科技泛滥换来的种种缺失？

精神生活极度匮乏？

都不是，

反乌托邦的本质是极权。剩下的一切主题，一切背景，全都是为极权服务的。能把极权的背景塑造好，才有余地去表达思想、去挖掘人性。我们来看看《来自新世界》是怎样做好这一点的：

固化的阶级

极权指的是少数人的绝对统治，体现在社会的极端秩序、人的私生活被压缩、失去行动乃至思想的自由。乌托邦世界观的可怕之处在于坚不可摧的统治阶层，《来自新世界》将这一设定进行了放大。

拥有咒力的统治为了控制没有咒力的人，选择对他们进行了基因改造，化鼠就是被改造出的被统治者。这样一来，阶级固化不再是一个抽象的概念，而是变成了客观的基因壁垒。《心理测量者》中的市民们还有反抗统治的余地，在种族上就低人一等的化鼠却很难翻身。

共同的敌人

《1984》有“战争即和平”这一口号，在《来自新世界》中主要体现在两个方面。

其一，统治者对村民们宣称，“八丁标”外面有危险的东西，村民一律不得越过。目的是让村民们无意识泄露的咒力以村子外面为目标，以减少对于村子内的影响。

其实抛开“咒力”这个设定，“共同的敌人”本身就是一种巩固统治的手段。《浪潮》中老师把在楼下上课的学生设定为敌人，让自己班上的学生在课堂上原地踏步，本来步伐懒散的学生们，在有了共同敌人之后，秩序井然干劲十足。《大炮之街》直接设定了一个不存在的敌人，整个城市的人每天操作着几千门大炮与敌人战斗。没有人考虑过敌人是否存在，只是单纯的沉迷于“战战况乐观”的谎言之中，踏踏实实的工作。

其二，人类对于化鼠的控制也离不开战争，说是不想干涉化鼠们的地盘争夺，其实是为了通过他们之间的战争来让化鼠们无暇顾及自己的处境，不会来找人类的麻烦。《屠杀器官》中某大国派约翰保罗不断引起小国的内部纷争，也是为了减少小国们对自己国家的骚扰。

消解的个性

《来自新世界》最明显的乌托邦特征其实是对于咒力学校孩子们的思想管控，每一个孩子从出生的那一刻起就被严格的监视并且评估着。他们接触不到真正的真相，平时学习的都是大人们编造出的知识，接触真正的历史更是成为了禁忌。在洗脑式的教育之下，孩子们的欲望被消磨殆尽，咒力也得到了有效控制。实际上放到其他的反乌托邦作品中，得到控制的东西不仅仅是“咒力”还可以是其他任何东西。

异类的消亡

大欢喜帝即位时，有民众的欢呼与喝彩三日三夜不绝的记载。起先人们一般认为这是单纯的夸张表现，但后来的调查发现这一记载乃是事实。因为最先停止拍手的一百人，都被大欢喜帝当做庆典的活供用PK点燃，烧成黑炭的躯体更成了王宫的装饰。

统治不可能只使用温柔的手段控制思想，死亡的威胁有效而直接，杀鸡儆猴这个道理天下皆知。面对异类《来自新世界》中统治者的态度是毫不姑息，一旦孩子们表现出攻击倾向，或者能力上有重大的缺陷，就会被暗中抹杀掉。这与其他大多数反乌托邦作品的设定如出一辙，“思想罪”不可饶恕，异类更无法生存。

《来自新世界》的厉害之处，在于贵志佑介将所有的典型反乌托邦要素融会贯通，并在基础世界观上做了胆大的创新，在领会了反乌托邦的思想精髓的前提下融入了自己的独特风格，创造了大人→小孩→化鼠之间，等级森严的绝望连锁。