AGI颠覆科教医，当下教育如何从方法论上应对未来英才培养？

ChatGPT5特别AGI颠覆科教医，当下教育如何从方法论上应对未来英才培养？ 处在知识塔尖上的科教医，受到ChatGPT5使用的颠覆，在方法论上，也是未来通用人工智能（AGI）推动发展的重点领域。 苏格拉底早说过，教育不是灌输，是点燃火焰。要有教无类，因材施教，个性化教学，发挥受教育者积极性与主观能动性，培养英才。 人机交互替代人类，人工智能是使用人的镜像，人有多强，人工智能就有多厉害。prompt提问要求完整、清晰、简明、低熵、系统。 人工智能彻底颠覆应试教育知识传授，学校功能弱化，人机交互加强，普通人获得更广泛教育资源，马太效应也显现，特殊人拥有高端教育资源。 教育大变天，必须提倡使用人工智能，改变教育教学方式和评估考核方法，注重研究实践成果。 受教育者善于提问才能卓越，以下能力必备: 1、善于提问的能力； 2、想象力和创造力； 3、独特思考方式思维力，特别是批判性思维能力； 4、运用人工智能的能力，人机交互指令的下达力； 5、逻辑连线的能力； 6、宏观指令的能力； 7、对技术的敏感力； 8、知识的跨模迁移能力。