干货！提升儿童语言能力的五大日常方法！

广州天使儿童医院 健康一个孩子，幸福一个家庭！

从“呱呱落地”到“咿呀学语”，宝宝的每一次成长和进步都牵动着父母的心尤其是听到第一声爸爸妈妈，更是让宝爸宝妈们既惊喜又感动。

但是，当孩子到了该说话的年龄却始终“沉默不语”，部分家长就开始变得焦急了！

当然，也不排除一部分家庭，坚守着“贵人语迟”的思想观念，并且满怀期待地以为这孩子一定不平凡，将来会有大作为。
事实真的是这样吗？怎么判断孩子是否为“语言发育迟缓”？又如何在早期通过日常训练方法，帮助孩子说出一口流利的语言呢？
别着急，接下来就带你详细了解！

那么，孩子在小的时候是否就没有任何特殊的表现，让家长及时发现他可能存在语言发育迟缓的问题吗？自然不是，从四个月大的时候开始，细心的家长就完全可以根据孩子的种种行为表现来判断他是否存在语言发育迟缓的问题，家长可以参照下表：

假如宝宝在某一月龄没有达到相应的标准，且推迟时间超过六个月，那么这时候就要引起家长的注意了。语言是人类社交的首要工具，孩子语言发育迟缓，对他们的身心发展以及人际交往都会带来非常不利的影响，比如，口齿不清或语言逻辑差的孩子，无法及时向同伴表明自己的想法，就极有可能造成各种各样的误会甚至矛盾冲突。

可是反过来讲，如果家长能够早发现早干预，那些不利影响就不会发生。

这几类误区需要警惕

1看电视能够帮助孩子锻炼语言能力

很多家长以为，让孩子多看电视能够帮助扩大他的知识面，并且有助于儿童语言的发展，但事实并非如此。

看电视不像两人面对面沟通交流，有互动有来往。这种行为对儿童而言，是单向的刺激，孩子只是调动了听觉，没有真正运用到自己的口部。

我们都知道“用进废退”的道理，语言功能也是在运用中逐渐成熟。与其把孩子交给屏幕中冰冷的人物，不如日常生活中多和孩子交流，也能促进亲子关系的发展。

2孩子语言差，就去做口部训练

我们不能因看到孩子说话晚，吐字不清就去做单纯的口部训练，造成儿童语言出现问题的原因是多方面的，比如：

· 呼吸系统不足，孩子说话时就会表现出“有气无力”；· 大脑语言功能区没有被激活，双侧分化不全，通常孩子说话就会重复，没有逻辑；· 口腔功能发展不足，比如舌头灵活性不够，口唇封闭性不好等等都会导致孩子吐字不清等障碍；· 视听知觉输入不足；· 前庭觉功能不佳，儿童无法理解语义，无法正确表达；· 缺乏语言环境，比如父母不爱交流，孩子没有同龄玩伴等等，很容易造成孩子语言滞后的情况。

儿童的语言能力，是靠模仿而来的。

从孩子出生起就进入的敏感期，首先就是语言敏感期(0到6岁)。

婴儿开始注视大人说话的嘴形，并发出哑哑学语声时，就开始了他的语言敏感期。

随着孩子表达欲望的增强，新鲜词汇量的衍生和聚集，在两三岁的时候会进入到语言发展的高峰期，也就是语言爆发期来临了。

孩子语言发育敏感期，最应该注意什么？

1咀嚼能力的锻炼要跟得上孩子成长的节奏，要循序渐进地给辅食增加“难度”。

比如，孩子七八个月大时，主要依靠舌头来碾碎食物，糊状食物可以逐渐过度到煮得比较熟的粥、面。

比较软但需要咬和嚼的半固体类食物，可以等过了一岁，宝宝牙齿逐渐长出来后再添加，如米饭、包子、馄饨等。

2在孩子语言发育期，即便他还不会说话，也要多和他互动、聊天。

宝宝学习语言，就像父母当年在校学知识一样，从开始的一无所知，到经过培养后逐渐成为“学霸”，这个步骤是需要有老师精心教导的，并非一蹴而就。而学习最快捷的方式，一定是多听、多看、多重复。

要和孩子建立情感连接，身体语言、目光接触、语言表达，一个都不能少。即便他还不能说出话来，但你对他说的话，语言中传递的情绪，他都能敏地感受到。

看着他的眼睛，放慢语速，用温和和略夸张的语气和声调，容易引起他的注意，你说的话，他也会比较有兴趣去模仿。

3不替他表达，让孩子自己把话说出来。

有的孩子用手指向哪个东西，或者说简单地说一个词“水”“饭”等，父母立即明白他的意思，给水或者饭，然后孩子就习惯性用简单的方式表达意愿。

所以，不替他说“你要喝水是吗”“你要吃饭吗”等等，鼓励他自己说出完整的意思。

如果孩子不爱开口说话，可以在电视或者电脑上给他播放一些童谣、儿歌。

丰富的画面容易吸引他的注意，节奏感容易把他带入其中，朗朗上口的方便他模仿。

如果孩子能够跟着说起来，可以用拥抱或者微笑等方式及时对他表示鼓励。

4给孩子自由轻松的说话环境。

如果他吐字还不太清晰，也别马上就纠正他。先鼓励他说出来才是目的，要强迫他说话或者让他模仿别人。

5选合适的儿童绘本，给孩子讲故事。

很多爸妈都有这样的体验，在某个特定场合，孩子冷不防说出一句什么话让人忍俊不禁或者大吃一惊。

你觉得从来没教过他，不知道他怎么学来的。

其实，孩子在听故事、听大人谈话的过程中，对有些词汇和表达方式都会有印象。

所以，给孩子看什么，让他听到什么真的很重要。

如果大一点的孩子，在讲完简短有趣的故事后，可以让他用自己的话讲出来，锻炼他的语言能力。

总之，孩子成长的每一步都有他必须亲历的事。

不要为了减轻消化负担就喂给他细软的食物，不要替他说出他还表达不清楚的话，孩子成长的每一步都要自己走出来，都不能被替代。

家长可以做引导者，但是不要做孩子的发言人和控制者。

如何助力孩子语言正确发育

儿童的语言能力和语言发展离不开优质的“语言环境”，更离不开父母的深度陪伴。当然，如果孩子已经出现语言发育障碍，家长千万不要等，早干预改善的效果才会更好！

宝贝从出生后，就开始接收并积累无数的语言信息，但是实现从咿呀发声到开口说话，这个阶段有长有短，而爸妈的正确引导，正是孩子们开口说话的主要因素。

家长是孩子的第一任老师，也是影响孩子终生的人，儿童语言干预，以家庭为中心，把训练目标渗透到家庭的生活日常，这是国际上一直提倡的语言干预途径！

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