【2023教资备考】 | 小学科二教育知识与能力合集【小学】【共39集，完结】
将整本书总共分两部分：教育学、教育心理学。
01教育基础 最重要占70分有部分心理学知识
02学生指导题量在逐渐提升
一步一个脚印及时巩固
1.1教育基础知识
理解是选择题，识记是要背的
- 《孟子·尽心上》1人1书1教育：得天下英才而教育之
- 一切这个词是比较宽泛的，eg.《国家宝藏》和家长读书运动看教资考试，是广义的教育，家庭教育是父母对子女的影响，看电视节目是社会教育，在学校接受系统教育是学校教育。
- eg.老师是教育者，我们是受教育者
- eg.教育的内容：教科书；教育的手段：多媒体or老师的方法
- 有目的、人、社会活动（三者缺一不可）→无目的 动物 本能反应，eg.小侄女偶然（无目的）的打开了电风扇，燕子学飞翔，刚出生的婴儿吃奶(本能反应）
- 永恒性：人在教育在；历史性：古今不同，受【时代性 生产力发展 阶级性】影响
- 受社会制约影响------------作用和反作用
- 继承性：古今相同；不平衡性：可前可后【超越生产力+社会制度or 教育落后发展】eg.推翻了清政府统治是超前但是教育落后，张之洞提出“中学为体，西学为用”用来拯救社会，社会生产力发展落后但是思想先进。
- 生产性：eg.科研成果投入生产使用
- 民族性：民族文化语言eg.欧洲民族自然有他们的传承
- 个体谋生和享用：eg.终身学习，享受精神上的满足，老年大学
- 经济功能：生产推动社会发展，产生经济效益；政治功能：为国家政治培养人才；文化功能：促进文化思想传播；生态功能：学习环保的意识促进环保
- 社会流动：eg.山里孩子可以走出大山，高考对于贫困地区孩子不公平，是很多孩子改变社会阶层的一种手段，通过自学教育流动
- 性质：产生的好，积极影响。产生的坏，消极影响。eg.港独学习到的内容有问题，老师教育的内容对孩子潜移默化
- 显性功能：eg.教育部的计划内；隐形功能：eg.学生看《国家宝藏》后想去考古，在计划之外
