开题报告

如果是我的话,我会自己思考好后做一个PPT,把自己的想法,和自己想不通，觉得不太行的点，虚心地请求导师的建议，还有就是体现自己思考的过程。尽管思考的结果不一定完善，但是最好还是让老师能看出自己是用心思考过的。

作为一名研究生,写开题报告是一个必不可少的环节。开题报告是对于自己研究方向的进一步明确和论文撰写的前提部署,也是自己学术研究能力的体现。因此，即使你现在感到没有信心,也不要放弃自己,下面我将为你提供一些有用的建议和指导，希望能帮助你更好地完成开题报告。

文献综述

文献综述是研究者在提前阅读过某一主题的文献后,经过理解,整理,融会贯通,综合分析和评价概括出同类课题若干文章的基本事实,基本观点和方法而组成的一种不同于研究论文的文体。

三次文献是指对有关的一次文献,二次文献进行广泛深入的分析研究之后综合概括而成的产物，人们常把这类文献称为“情报研究”的成果，包括综述、专题述评、学科年度总结、进展报告、数据手册、进展性出版物以及文献指南等。

文献综述 在撰写开题报告时,你需要清晰地阐述自己的研究意义和研究目的，以及如何去实现这些目标。同时,还需要结合自己的研究领域，找出目前存在的问题和研究空白，提出自己的研究思路和方法。

其次,要系统地规划研究内容。在开始写开题报告之前，你需要仔细的考虑自己的研究领域和研究方向,找出研究的重点和难点。并确定研究方法和技术路线。针对每一个研究问题,需要逐一列出研究目标和研究计划,并详细地阐述研究过程中可能遇到的问题和解决办法,将整个研究过程系统地计划好,才能够更好地展现自己的研究实力和学术水平,需要遵循学术论文的写作规范,包括文献引用,参考文献格式,排版格式等。此外,还需要注意论文的语言表达和逻辑结构。语言表达上要清晰简洁,用词准确,规范,不要使用口语化的表达方式。逻辑结构上要合理有序，避免内容重复和冗杂,各部分之间要有明显的衔接和过度。

最好，要积极寻求帮助和建议。如果你在写作中遇到了问题，可以向导师，同学或其他相关专家请教，听取他们的意见和建议，进行必要的修改和调整。同时，可以参加相关的研究讨论会和学术研讨会，向其他学者和专家请教，进一步完善自己的研究思路和方案。

总之，撰写开题报告是一项需要认真对待的学术任务。虽然在开始时可能会感到缺乏信心，但只要有系统的规划和认真的思考，积极寻求帮助和建议。

第三,要扩展阅读和提高文献检索能力。开题报告的写作需要深入了解研究领域的前沿进展和有研究成果。因此需要扩展阅读量和提高文献检索能力。可以通过搜索,其次系统地规划研究内容。在开始写开题报告之前，你需要仔细考虑自己的研究领域和研究方向。找出研究的重点和难点，并确定研究方向。

写下跟课题有关的一切想法，包括，这个课题的意义，打算怎么做，去哪里找资料：

课题的意义：

对于个人的意义（毕业）：

1.这个课题和本人有关的一切意义

2.将这些想法记下来后分类整理，参考一般开题报告的框架

3.根据整理好的框架扩充成文字稿

4.在文字稿的基础上，用图片和重点文字一个PPT辅助你介绍以上就是大致开题报告前的部分。

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ZZY

应付毕业论文呗,真搞学术才需要强大的内驱力。

仿一篇文章就行,改改变量,博士论文就是你的操作指南,你从里面挑出一些点出来。你需要大量的阅读文献,其实主要读文献综述就好了。

辅导框架：

先体验一下选题框架的辅导

开题报告：

最好是先阐述你解决什么问题

然后你要用什么方法，

为什么用，

比别人好在哪里（这些别人得论文也会这么写，开题报告不查重，其实也可以借鉴，你逻辑能自洽就好。

文献综述是研究者在提前阅读某一主题的文献后,经过理解,整理,融会贯通,综合分析的评价概括出同类课题若干文章的基本事实,基本观点和方法而组成的一种不同于研究论文的文体。开题报告从内容上看主要包括研究该课题的目的,依据和意义;目前国内外研究水平,发展动态和趋势;与课题相关领域前人工作或知识空白;研究目标及拟采用的方案,研究方法及手段结果和研究工作所需要的工作计划能遇到的困难及解决的方法和措施;所需研究经费及经济性(经济效益)分析;论文工作量及研究工作计划;选题者人的理论水平及能力;指导力量等。从结构上看，主要是由四部分组成：1.文献综述 2.研究思路,研究方法以及手段 3.参考文献 4.进度安排。

其中文献综述是开题报告中的最重要部分。

文献综述

 

在撰写开题报告时,你需要清晰地阐述自己的研究意义和研究目的，以及如何去实现这些目标。同时，还需要结合自己的研究领域，找出目前存在的问题和研究空白,提出自己的研究思路和方法。

 

其次,要系统地规划研究内容。在开始写开题报告之前,你需要仔细考虑自己的研究领域和研究方向,找出研究的重点和难点。并确定研究方法和技术路线。针对每一个研究问题,需要逐一列出研究目标和研究计划,并详细地阐述研究过程中可能遇到的问题和解决方法,只有将整个研究过程系统地规划好,才能够更好地展现自己的研究实力和学术水平,需要遵循学术论文的写作规范，包括文献引用,参考文献格式，排版格式等。此外，还需要注意论文的语言表达和逻辑结构。语言表达上要清晰简洁，用词准确，规范，不要使用口语化的表达方式。逻辑结构上要合理有序，避免内容重复和冗杂，各部分之间要有明显的衔接和过度。

最后,要积极寻求帮助和建议。如果你在写作过程中遇到了问题,可以向导师,同学或其他相关专家请教，听取他们的建议和意见，进行必要的修改和调整。同时，可以参加相关的研究讨论会和学术研讨会，向其他学者和专家请教，进一步完善自己的研究思路和方案。

总之,撰写开题报告是一项需要认真对待的学术任务。虽然在开始时可能会感到缺乏信心，但只要有系统的规划和认真的思考，积极寻求帮助和第三,要扩展阅读和提高文献检索能力。开题报告的写作需要深入了解研究领域的前沿进展和有研究成果。因此需要扩展阅读量和提高文献检索能力。可以通过搜索

其次,要系统地规划研究内容。在开始写开题报告之前,你需要仔细考虑自己的研究领域和研究方向，找出研究的重点和难点，并确定研究方向 

1.写下跟课题有关的一切想法，包括：这个课题的意义，打算怎么做，去哪里找资料：

2.  将这些想法记下来后分类整理，参考一般开题报告的框架

3.   根据整理好的框架扩充成文字稿

4.    在文字稿的基础上,用图片和重点文字一个PPT辅助你介绍以上就是大致开题报告前的部分。

5.   将这些想法记下来后分类整理，参考一般开题报告的框架

6.    根据整理好的框架扩充成文字稿

7.    在文字稿的基础上，用图片和重点文字一个PPT辅助你介绍以上就是大致开题报告前的部分

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张泽宇:

应付毕业论文呗,真搞学术才需要强大的内驱力。

仿一篇文章就行,改改变量,博士论文就是你的操作指南，你从里面挑一些点出来。你需要大量阅读文献,其实主要读文献综述就好了。

先辅导框架：

你先体验一下选题框架的辅导

 开题报告：

最好是先阐述你解决什么问题,然后你要用什么方法,为什么用,比别人好在哪里（这些别人的论文也会这么写,开题报告不查重，其实也可以借鉴，你逻辑能自洽就好）

为什么要做这件事，你要用什么方法，为什么用，比别人好在哪里（这些别人的论文也会这么写，开题报告不查重，其实也可以借鉴，你逻辑能自洽就好。）

[手把手教你做教科研] 开题报告,文献综述,误区,范文：

开题报告从内容上看主要包括研究该课题的目的,依据和意义;目前国内外研究水平,发展动态和趋势;与课题研究相关领域前人工作或知识空白;研究目标及拟采用的方案,研究方法和手段;预期结果和研究工作所需要的工作条件,可能遇到的困难以及解决的方法和措施；所需研究经费及经济性（经济效益）分析，可能遇到的困难及解决的方法和措施;所需研究经费及经济性（经济效益）分析；论文工作量及研究工作计划；选题者本人的理论水平及能力；指导力量等。

 

从结构上看,主要是由四部分组成:1.文献综述；2.研究思路,研究方法及手段；3.参考文献 4.进度安排。 其中文献综述是开题报告中最重要部分（找出存在的问题,然后制定一个研究计划啊）

 

文献综述

文献综述是研究者在提前阅读过某一主题的文献后,经过理解,整理,融会贯通,综合分析和评价概括出同类课题若干文章的基本事实,基本观点和方法而组成的一种不同于研究论文的文体。  

 

文献综述属三次文献(三次文献是指对有关的一次文献、二次文献进行广泛深入的分析研究之后综合概括而成的产物，人们常把这类文献称为“情报研究”的成果，包括综述、专题述评、学科年度总结、进展报告、数据手册、进展性出版物以及文献指南等。)，专题性强，涉及范围较小，具有一定的深度和时间性，能反映出这一专题的历史背景，研究现状和发展趋势，具有较高的情报学价值。撰写文献综述可以为论文研究工作做准备, 掌握本课题情况，明确研究方向，还可以培养毕业生收集整理材料及分析，综合，评价的能力。文献综述一般应包括本课题国内外研究和历史和现状；现阶段主要的理论观点和技术；本课题的主攻方向；亟待解决的主要问题和发展趋向。

文献综述一般在1500~2000字左右。 毕业论文的“文献综述”的格式多样，但主要应该从以下3个方面进行写作：

 

1.   前言。 主要说明论文写作目的，介绍有关的概念，定义以及综述的范围。扼要说明有关主题的现状，以及自己引用参考文献的总体情况，使读者对全文有一个粗略的了解。

2.   主体部分。将所参考，引用过的文献资料进行整理，归纳及分析比较，阐明有关问题的历史背景,现状和发展方向以及评述，还要阐明资料中的观点对自己论文写作的帮助，启发，从哪些方面做了借鉴，引用。

3.  结语。将综述的主题进行扼要总结，体现出对相关资料和所研究课题的某些见解。写“文献综述”时应做到收集文献尽量器齐全,注意引用文献的代表性，可靠性和科学性，引用文献要忠实文献内容，应分清作者的观点和文献的内容。

 在长期的教学实践中

在长期的教学实践中,因发现许多同学不能很快掌握文献综述的文体形式，甚至有些同学将文献综述写成了读书笔记摘抄和论文,其实文献综述的“式”总结为常用的模式结构,在教学中,让同学从模仿开始,首先训练同学体会写作该文体特殊形式规范和程式，对该文体产生一定的感性认识。

文献综述的具体模式结构常常是：

研究背景/研究目的与意义——研究现状——评述——参考文献

或者：

前言——研究现状及主要观点——目前研究中存在的矛盾与不足——参考文献

 

或者：

目前研究的主要方向和观点——目前研究中存在的矛盾与不足————参考文献

 

或者：

目前研究的主要方向和观点——目前研究中存在的矛盾与不足——参考文献

 

或者：

理论的渊源及演讲过程——国内有关研究的综述——国内研究的综述——作者对以上综述的评价——参考文献

由研究背景,研究现状,评述和参考文献构成的文献综述，是经常使用的模式之一，其他模式与此类似，有许多相通之处。下面就以“研究背景/研究目的与意义—研究现状—评述—参考文献”这种模式为基础，分析每一部分都有独特的写作要求,方法和写作的侧重注意事项。在写作时，可以围绕以下几个方面形成一定的思维方式，并学习其中的程式用语。

1. 研究背景

主要说明撰写本综述的原因,目的,意义,学术背景,目前状况.争论焦点，编写过程，介绍收集资料的范围等，使读者对综述有一个轮廓性的了解。这部分要写得简明扼要，重点突出，字数以200~300为宜。

 例如有位同学写作《中国行政体制改革三十年：回顾和思考》的研究背景：

 改革开放30年来,我国行政体制改革取得了重大进展,也存在许多困难和问题。（首先扼要简介现状,客观评价成就和问题）中国开始进入社会矛盾多发期,这些社会矛盾产生的重要原因之一就是行政体制改革在许多方面不到位,政府行政管理职能和角色在一定范围内,在较大程度上存在缺失的现象。(其次,扼要揭示目前存在的现实问题）因此,回顾我国行政体制改革30年历程，总结我国行政改革体制的历史经验,进一步推进行政体制改革显得十分必要和紧迫。（最后,揭示研究该课题的意义）

研究背景的基本程式用语，现举一例如下：

XXX怎么样，还存在着XXX的问题，当前，还有XXX的现实问题需要迫切解决，所以，XXX是值得深入研究的一个课题。XXX，因此，对于该问题的研究具有一定的现实意义。（或：所以，XXX显得十分必要和紧迫）

 

研究背景的基本程式,现举一例如下：

 

02 研究现状

研究现状是文献综述的主体，叙述某一时期某一学科领域的现状,水平和成就。依次综述各个问题,列举出各种观点，理论，方法，数据，并对每一项内容提出自己的看法和评价；列举历年来的成果,数据;进行数据分析,进行推演和论证。

 

研究现状在写法上可按事物发展的先后顺序层层递进；或按课题所含的几个方面（主题）分路挺进；或按不同的观点进行比较综述，不管用哪一种格式，都应在全面系统的收集资料的基础上做客观公正的反映；可根据内容的多少分为若干个小标题分别论述;应层次分明,条理清楚；语言简练，详略得当。

 

研究现状基本写作思路可分为三块：第一步，概括。即对所选文献的研究重点，研究手段及研究结论先进性概括;第二步，分析评价这些文献研究所作出的贡献，影响，优点与不足；第三步，整合回顾，提出改进的方向与进一步研究的切入点。

 

研究现状的基本程式用语，现举一例如下：

已掌握的文献资料显示，理论界主要从以下几个方面展开了相关研究：

（1）   XXXXXXXXXXX(中心句)

XXXXXXXXXXXXXXXX(文献支撑局)

从远到近，从大到小介绍研究的背景情况。

（2）   对于XXXXXXXXXXX现状的不足的分析。

一是XXXXXXX

二是XXXXXXX

三是XXXXXX

将同一问题归类，由重到轻，由大到小地写。

(3) 学者们对XXXXXXxx的意见与展望

 

03述评

评论是对前面论坛的内容做一个总结，或是提出自己的取舍褒贬，指出存在的问题及解决问题的方法和所需的条件;或是提出预测以、及今后的发展方向，还可提出展望和希望。结语的作用是突出重点，结束整篇文献。字数以200~300字为宜。

 

 

例如有位同学写的关于《关于进一步完善我国选举制度的思考》文献综述的评述部分：

 

从本课题目前搜集到的资料来看，虽然众多学者对于我国选举制度进行了多方面的研究，但在这些研究中也存在着相互矛盾和不足的地方。比如，有很多学者（如肖敏,2008）认为，选民对于选举的积极性不是很高，认为选民的“厌选”情绪十分普遍，但是也有学者（如蔡定剑，2002）则以大量的实证调查和问卷调查为基础，证实中国老百姓有极大的选举热情和民主参与的积极性，有能力搞好民主选举，而且渴望选举民主化改革，只是我们的某些人为因素和制度阻碍了他们发扬民主。本课题计划就此进行分析和探论。其次，在搜集文献的过程中我还发现，对于妇女选举权与被选举权方面的研究文献相对较少,即使有也只简要的一笔带过，似乎还没有人对此进行专门的研究。这给本文的写作提供了一些空间和可能性，本文计划针对这一问题进行相应的拓展和研究。

从例文中可以看到，评述是全面深入系统的专门评述某一方面的问题，对所述的内容进行综合，分析，反映作者的观点和见解，并与综述的内容构成整体。评述最重要的是写作者对文献的看法，文献的长短处,观念是否有突破之处，对既有的研究增加了什么，然后把作者自己的研究放在既有知识基础的某个位置，表明自己研究的视角和方法。

述评的基本程式用语,现举一例如下：
（1）我国学者对XXX详细的分析。XXX,整体上。这是由于XXX（言简意赅地总体评价,要提纲契领）

 （2）除了这个原因外，我认为还有几个原因导致了XXX

一是XXXXXXXXXXX

二是XXXXXXXXXXX

三是XXXXXXXXXXX

（3）我国学者的现有研究表明，XXXX（提出问题）

（4） 有学者已经指出，XXXXXXXXXX（可以用对比的观点亮出自己的主要论点）

或者：

“XX的研究是XXXXXXXX历史条件下不容忽视的一个问题。XXXXXXXX是怎么样的。（言简意赅地总体评价，要提纲契领）围绕如何建立XXXXXXX，学者们或者从XXXXXXX角度，或者从XXXXXXXXXXX角度，或者从XXXXXXXXx的角度对此作了详细的分析。从本课题目前搜集到的资料来看，虽然众多学者对于XXXX进行了多方面的研究但在这些研究中也存在着欠缺和不足的地方。

”

或者：

“XXXXXXX研究是非常有必要的。在搜集文献的过程中我还发现，如何从XXXXXXX定位出发，考察XXXXXXX存在的问题以及解决的途径，在这一方面应该有更具体的措施。比如怎样采取相应的方法，XXXXXXX，这一点也可以纳入XXXXXX之中加以研究。这给本文的写作中提供了一些空间和可能性，本文计划针对这一问题进行相应的拓展和研究。”

 

04 参考文献

参考文献部分是指本文献综述引用和参考的文献。应当详细列举并注明篇目、著者、出处等。参考文献著录不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据；而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。

 

在文献综述中最常出现的毛病是文献缺乏学术性，人云亦云，文献综述中听不到作者自己的声音，即没有个人的观点，也没有对文献加以批评和运用，它可能是任何一个人所写的，文献综述变成简单地罗列文献。

 

 

 

“XXXXXXX研究是非常所必要的，在搜集文献的过程中我还发现，如何从XXXXX定位出发，考察XXXXXXX”

当前,中国开始进入社会矛盾多发期，这些社会矛盾产生的重要原因之一就是行政体制改革在许多方面不到位，政府行政管理职能和角色在一定范围内，在较大程度上存在缺失的现象。（其次，扼要揭示目前存在的现实问题）因此,回顾我国行政体制改革30年历程，总结我国行政体制改革显得十分必要和紧迫。（最后，揭示研究该课题的意义）

 

 

2.    研究现状

研究现状是文献综述的主体，叙述某一时期某一学科领域的现状,水平和成就。依次综述各个问题,列举出各种特点，理论，方法，数据；进行数据分析，进行推演和论证。

 

研究现状在写法上可按事物发展的先后顺序层层递进；或按课题所含的几个方面（主题）分路挺进；或按课题所含的几个方便（主题）分路挺久；或按课题所含的几个方面（主题）分路挺进；或按不同的观点进行比较综述,不管用哪一种格式，都应在全面系统的收集资料的基础上做客观公正的反映；可根据内容的多少分为若干个小标题分别论述；应层次分明，条理清楚；语言简练，详略得到。

 

研究现状基本写作思路可分为三块：第一步，概括。即对所选文献的研究重点，研究手段及研究结论先进性概括;第二部，分析评价这些文献研究所作出的贡献，影响，优点与不足；第三步，整合回顾，提出改进的方向与进一步

 

 

4.    中的观点对自己论文写作的帮助，启发，从哪些方面做了借鉴，引用。

 

 

5.    结语。 将综述的主题进行扼要总结，体现出对相关资料和所研究课题的某些见解。写“文献综述”时应做到收集文献尽量齐全，注意引用文献要忠实文献内容，应分清作者的观点和文献的内容。

 

 

文献综述一般在1500~2000字左右。

研究生应该要学的东西还是比较少的，主要靠自己运用已经有的知识去研究出新的规律什么的吧。最简单的方法就是你模仿别人的写作模式,针对自己能解决的问题，准备一篇毕业论文

 

硕士毕业论文参考文献也就三十多篇吧

精读5~10

 

 

 

 

文献综述一般1500~2000字左右：

毕业论文的“文献综述”的格式多样，但主要应该从以下3个方面进行写作：

研究背景/研究目的与意义————研究现状———评述——————参考文献

 

或者：

前言————研究现状及主要观点————————目前研究中存在的矛盾与不足——参考文献

 

 

或者：

目前研究的主要方向和观点————————目前研究中存在的矛盾与不足————参考文献

 

或者：

 

理论的渊源及演进过程——————————————国外有关研究的综述————国内研究的综述——————————作者对以上综述的评价——————————参考文献

 

或者：

前言——————研究现状及主要观点——————目前研究中存在的矛盾与不足——参考文献

 

或者：

前言——————研究现状及主要观点——————————目前研究中存在的矛盾与不足—参考文献

 

 

或者：

前言————研究现状及主要观点————目前研究中存在的矛盾与不足——参考文献

 

 

或者：

目前存在的主要方向和观点—————目前研究中存在的矛盾与不足———参考文献

 

 

或者：

目前研究的主要方向和观点————目前研究中存在的矛盾与不足————参考文献

 

 

或者:

 

理论的渊源及演进过程——国外有关研究的综述———国内研究的综述———作者对以上综述的评价————参考文献

 

 

由研究背景,研究现状,评述和参考文献构成的文献综述,是经常使用的模式之一,其他模式与此类似,是经常使用的模式之一,其他模式与此类似,有许多相通之处。下面就以“研究背景/研究目的与意义-研究现状-评述-参考文献”这种模式为基础，分析每一部分都有独特的写作要求,方法,和写作的侧重注意事项。在写作时,可以围绕以下几个方面形成一定的思维方式，并学习其中的程式用语。

 

 

1.      研究背景究背景

主要说明撰写本综述的原因,目的,意义,学术背景，目前状况，争论焦点，编写过程，介绍收集资料的范围等，使读者对综述有一个轮廓性的了解。这部分要写得简明扼要，重点突出，字数以200~300字为宜。

 

例如有位同学写作《中国行政体制改革三十年：回顾和思考》的研究背景：

 

改革开放30年来，我国行政体制改革取得了重大的进展，也存在许多困难和问题。（首先扼要简介现状，客观评价成就和问题）当前，中国开始进入社会矛盾多发期，这些社会矛盾产生的重要原因之一就是行政体制改革在许多方面不到位，政府行政管理职能和角色在一定范围内，在较大程度上勋在缺失的现象。（其次,扼要揭示目前存在的现实问题）因此，回顾我国行政体制改革30年历程，总结我国体制改革的历史经验，进一步推进行政体制改革显得十分必要和紧迫。（最后，揭示研究该课题的意义）

 

 

研究背景的基本程式用语,现举一例如下：

 

XXX怎么样，还存在着XXX的问题，当前，还有XXX的现实问题需要迫切解决，所以XXX是值得深入研究的一个课题。XXX，因此,对于该问题的研究具有一定的现实意义。（或：所以，xxx显得十分必要和紧迫）

 

2.研究现状

 

研究现状是文献综述的主体，叙述某一时期某一学科领域的现状,水平和成就。依次综述各个问题,列举出各种观点,理论,方法,数据，并对每一项内容提出自己的看法和评价；列举历年来的成果,数据;进行数据分析,进行推演和论证。

 

研究现状在写法上可按事物发展的先后顺序层层递进；或按课题所含的几个方面（主题）分路挺进；或按课题所含的几个方面（主题）分路挺进；或按不同的观点进行比较综述,不管用哪一种格式，都应在全面系统的收集资料的基础上做客观公正的反映;可根据内容的多少分为若干个小标题分别论述;应层次分明,条理清楚；语言简练,详略得到

 

研究现状基本写作思路可分为三块：第一步,概括。即对所选文献的研究重点,研究手段及研究先进行概括；第二步,分析评价这些文献研究所作出的贡献,影响优点与不足;第三步，整合回顾，提出改进的方向与进一步研究的切入点。

 

研究现状的基本程式用语，现举一例如下：

 

已掌握的文献资料显示,理论界主要从以下几方面展开了相关研究：

 

（1）      XXXXXXXXX（中心句）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(文献支撑句)从远到近，从大到小介绍研究的背景情况。

（2）       对于XXXXXXX现状和不足的分析。

  一是XXXXXXXXXXXXXx

  二是XXXXXXXXXXXXXX

.. 三是XXXXXXXXXXXXXX

将同一问题归类，由重到轻，由大到小地写。

 

（3）      学者们对XXXXXXXXXX的意见和展望

 

3.述评

 

评述是对前面论述的内容做一个总结，或是提出自己的取舍褒贬,指出存在的问题及解决问题的方法和所需的条件;或是提出预测及今后的发展方向，还可提出展望和希望。结语的作用是突出重点，结束整篇文献。字数以200~300字为宜。

 

例如有位同学写的关于《关于进一步完善我国选举制度的思考》文献综述的评述部分：

 

从本课题目前搜集到的资料来看，虽然众多学者对于我国选举制度进行了多方面的研究，但

在这些研究中也存在着互相矛盾和不足的地方。比如,有很多学者（如肖敏,2008）认为，选民对于选举的积极性不是很高,认为选民的“厌选“情绪十分普遍，但是也有学者（如蔡定剑，2002）则以为大量的实证研究和问卷调查为基础,证实中国老百姓有极大的选举热情和民主参与的积极性，有能力搞好民主选举,而且渴望选举民主化改革，只是我们的某些人为因素和制阻碍了他们发扬民主。本课题计划就此分析和探讨。其次，在搜集文献的过程中我还发现，对于妇女选举权与被选举权方面的研究文献相对较少，即使有也只是简要的一笔带过，似乎还没有人对此进行专门的研究。这给本文的写作提供了一些空间和可能性，本文计划针对这一问题进行相应的拓展和研究。

 

从例文中可以看到,评述是全面深入系统的专门评述某一方面的问题，所对述的内容进行综合，分析，评价，反映作者的观点和见解，并与综述的内容构成整体。评述最重要的是写作者自己对文献的看法,文献的长短处，观点是否有突破之处，对既有的研究增加了什么，然后作者自己的研究放在既有知识基础的某个位置，表明自己研究的视角和方法。

 

述评的基本程式用语,现举一例如下：

 

 

（1）      我国学者对XXX详细的分析。XXX,整体上XXX.。这是由于XXX（言简意赅地总体评价,要提纲挈领）

（2）      除了这个原因外，我认为还有几个原因导致了XXXX

一是XXXXXX

二是XXXXXX

三是XXXXXXX

（3）      我国学者的现有研究表明，XXXX（指出问题）

（4）      有学者已经指出,XXXXXX（可以用对比的观点亮出自己的主要观点）

 

或者：

“XX的研究是XXXX历史条件下不容忽视的一个问题。XXXXXX是怎么样的。（言简意赅地总体评价，要提纲挈领）围绕如何建立XXXXXX，学者们或者从XXXXX角度，或者从XXXXXX角度，或者从XXXXX的角度对比作了详细的分析。从本课题目前搜集到的资料来看，虽然众多学者对于XXXXX进行了多方面的研究，但在这些研究中也存在着欠缺和不足的地方。“

“XXXXXX研究是非常有必要的。在搜集文献的过程中我还发现，如何从XXXXXX定位出发,考察XXXXXX存在的问题以及解决的途径，在这一方面应该有更具体的措施。比如怎么样采取相应的方法，XXXXXX，这一点也可以纳入XXXXXX之中加以研究。这给本文的写作提供了一些空间的可能性，本文计划针对这一问题进行相应的拓展和研究。

 

4，参考文献

参考文献部分是指本文献综述引用和参考的文献。应当详细列举并注明篇目，著者，出处等。

参考文献著录不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据；而且为读者深入探论有关问题提供了文献查找线索。

在文献综述中最常出现的毛病就是文献缺乏学术性，人云亦云，文献综述中听不到作者自己的声音，既没有个人的观点，也没有对文献加以批评和运用，它可能是任何一个人的所写的，文献综述变成简单地罗列文献。

 

 

走出开题报告撰写的三个误区

 

摘要：认为阐明研究问题,综述文献资料,展示研究方法是学位论文开题报告的必备内容，但有的论文开题报告却错把“研究理由”当作“研究问题”,误把“主题编制”当作“文献综述”，错把“研究方法的列举”当成“研究方法的运用”，从而陷入了开题报告撰写的三个误区，严重削弱了开题报告的质量。

 

开题报告是学位论文撰写的预演和雏形。从这个意义上说,好的开题报告也就意味着学位论文成功的一半。然而，由于对开题报告准备或认识不足等原因，许多开题报告看似形式完美，即大多有研究问题，研究意义，文献综述，研究假设，研究方法以及研究框架等的呈现但在开题报告形式规范的背后却潜藏着一些误区，严重影响了学位论文开题报告的质量，急需引起应有的重视。

 

01

 

误区一：把“研究理由”当作”研究问题”

开题报告的首要任务是要清晰地阐明研究问题，其道理无须多讲，因为任何研究都是对问题的研究，而不是对知识的宣讲。因此，在开题报告的答辩会上，老师经常追问的是“你要研究的问题是什么”。此时，多数研究生回流露出一脸迷茫，困惑的神色。一方面，研究生深知研究问题的重要性，另一方面心里又烦嘀咕：开题报告写了那么多内容，尤其是有专门的“问题提出”或“问题缘起”，难道老师还没有看出研究问题来？其实，这里的奥秘在于有的研究生只是在“问题提出”或“问题缘起”中阐述了研究的必要性，错把“研究理由”当成了“研究问题”。

比如，《语文教学中渗透道德教育的叙事研究》，在“问题提出”中，阐述了“语文教学中渗透道德教育的叙事研究”的理由有三：

1.“学校道德教育的现状令人担忧”。其论述，无论是“传统的道德教育思想,教育方法不能适应形势发展的需要”，还是“网络给德育带来了很大的挑战”，抑或学生的思想状况很不乐观”，都在表明“语文教学中渗透道德教育”的必要性。

2.“语文教学的工具性与教育性的融合”。通过揭示“语文教育的功能和特点为德育渗透提供了可能性”和“语文的教育内容为道德渗透提供了条件”，无非是想说明“语文教学中渗透道德教育”的可行性。

3.“运用叙述的方法研究教师的课堂教学成为教育研究者的追求”。

其阐述的要点是“课堂教学框架”————教育叙事的依据”和课堂教学的场景——教育叙事的源泉”。这些观点也只能表明运用叙事对“语文教学中渗透道德教育”进行研究的契合性。从一定意义上说，自从赫尔巴特提出“教育性教学”打通了“教育”与“教学”的关系以来，就无须再论证教学中渗透教育道德的必要性。更何况,“问题提出”或“问题缘起”本来是要阐明研究问题的，而大谈特谈研究的理由则不仅有违“问题提出”或“问题缘起”的初衷，而且使下面的阐述（比如研究意义，文献综述，研究方法）等失去了目标和方向。

而要想走出把“研究理由”当作“研究问题”这一误区，首要的就是要搞清楚什么是研究问题。通俗地讲，“研究问题”就是困惑或矛盾，是在理论或实践中存在但还没有探究或解释清楚地疑问，它主要有三种表现：

1.   现有的研究根本没有意识到或发现的新问题。比如。教师特岗计划实施所带来的问题，随迁子女的教育问题等。可以说，社会总是不断发展变化的，而随着社会的不断变化，总会有涌现一些新的教育问题。

2.   已有的研究还没有运用得不够成熟的视角的方法。对于同一教育现象或事实，往往可以从不同的视角，运用不同的方法给予重新阐述的研究。比如，教师成长的叙事研究，相对于原有的哲学思辨，就是试图通过叙事揭示教师发展的一种新的研究路径。

3.   研究者直觉地预感到可能成立的新观点（相当于研究假设）。比如，教师成长的叙事研究，相对与原有的哲学思辨，就是试图通过叙事揭示教师发展的一种新的研究路劲。

 

4.   研究者直觉地预感到可能成立的新观点（相当于研究假设）。比如,对于新课程改革所引发的重要性或轻视知识的争论，有学者则认为对于新课程的异议也许并不是重视或轻视知识的问题，而是如何看待，理解知识的问题！

 

换言之，判断一个问题能否成为一个研究问题的标准是研究的对象。要么是一种新视角（新理论,新方法）来看，已有的教育现象呈现出了新的面貌，要么是已有的教育现象呈现出新的变化。反之，就不适合进行研究。

 

因为研究的解题不是考试的答卷，它不是对已有答案的再现，而是对未知问题的常识性解答。就《语文教学中渗透道德教育的叙事研究》而言，则可以从描述语文教育道德教育的缺失表现及其

相关研究的解题不是考试的答卷，它不是对已有答案的再现，而是对未知问题的尝试性解答。就《语文教学中渗透道德教育的叙事研究》而言，则可以从研究语文教学道德教育的缺失表现及其

相关研究对叙事研究从这一方法的忽视谈起，进而提出拟要研究的问题。

诚然，研究问题的确定并非灵机一动地拍脑袋，它大多要经历研究方向的确定，相关文献的研读，研究问题的初定与研究问题的论证等反复酝酿，孕育的过程。也就是说，在选题之处，研究生通常是在已有的知识积累与实践经验的基础上，结合自己的兴趣和志向而大致确定一个研究方向或领域。

此时,研究问题只是一种宽泛，朦胧与模糊的意识，而这种宽泛，朦胧与模糊的意识还需要借助相关文献的研读才能够逐渐清晰，明确与具体。因为相关文献的研读会告诉研究者在某一研究领域，学者们都解决了哪些问题，还有哪些问题没有解决。

只有清楚了已有研究成果的不足或缺陷，研究问题才能初定下来。而开题报告就是研读相关文章，文献资料的基础上，对选题的必要性和创新性进行的学理分析，即对初定的研究问题的在认识，再分析和再论证。

 

02

误区二：把“主题编织”当作“文献综述”

 

开题报告之所以撰写文献综述，并不是为了陈述某一主题的相关内容，而是通过呈现已有相关研究成果进一步澄清拟要研究的问题，或者说，是依托已有相关的研究结果来衬托出自己研究的意义。因为，开题报告的文献综述理应围绕着你要研究的问题，阐述别人在该问题上已解决了哪些问题，还有哪些问题有待深入研究，进而通过揭示这些有待深入研究的问题为自己的研究指明努力的方向。

 

 

倘若研究问题相同，则应着重阐述已有研究是通过什么方法，选取什么样的材料进行的，并侧重指出自己的研究试题运用其他研究方法或材料的，其目的都是要通过相关研究成果的叙述来映衬出自己的研究的价值。由于研究生不清楚文献综述的要义，开题报告的文献综述写多了“主题编织”，即围绕了某一研究主题罗列的相关的文献，其样式是某学者就某主题说了些什么，某学者就某主题又说了些什么，某学者就某主题还说了些什么。

 

 

比如，《论走向对话的学校道德教育》,其文献综述就简要地概述了“巴赫金的对话理论”,”马丁布伯的对话理论”和“保罗.弗莱雷的对话理论”。这种仅仅将文献的作者,题目，核心观点————列出，而没有运用分析与综合，比较与归纳，抽象与概括等方法对文献去粗取精，去伪存真的做法，看似完整，深刻，但深究起来，这样的文献综述只是与该研究的主题相关而已，除了告诉别人一些相关的知识外，并没有衬托出自己研究的独特价值。

 

也就是说，与既有的研究相比，本研究试图在哪些方面有所突破？是赞同,还是反驳某种已有的观点？若是赞同，需要充实哪些新的事实材料？若是反驳，其原有观点的缺陷是什么？自己的观点如何超越已有的见解？即使赞同，到底赞同哪种观点？ 为什么？其根据何在？等等。对于这些问题，此文献综述却只字未提，从而使文献综述变成了“主题编制。”

 

而要想走出文献综述“主题编织”的误区则需要转换路劲，把“主题编制”转化为“问题先导”。

 

“问题先导”。即以拟研究的问题为中心,充分,全面地展示，陈述与该问题有关的文献都说了什么,还有哪些问题有待进一步追问和解答，或者陈述对已解决问题所采用的不同的研究方法或材料。它与“主题编织”的根本区别而在于组织，阐述已有研究成果的主线，目的与思路的差异。

 

“问题先导”即以拟研究的问题为中心,充分，全面地展示，陈述与该问题有关的文献都说了什么，还有哪些问题有待进一步追问和解答，或者陈述对已解决问题所采用的不同的研究方法或材料。它与“主题编织”的根本区别在于组织，阐述已有研究成果的主线,目的与思路的差异。

 

问题先导”以拟要研究的问题为主线，”主题编织“则以拟要研究的主题为主线；”前者以澄清,凸显拟要研究问题的价值为要务，后者则以告别别人为某一主题都研究了什么为旨归；前者是用已有研究成果来衬托出拟要研究问题的价值，而后者则只是勾勒了已有研究成果的主要内容。

 

自然。“问题先导”的文献综述需要搞清楚你要研究的问题是什么,这个你要研究的问题又包含着哪些子问题，各个要解决问题之间是怎样的逻辑关系。倘若拟要研究的问题及其包含的问题之间的逻辑关系，那么“问题先导”的文献综述大致可分为你要研究的核心问题的价值，而后者则只是勾勒了已有研究成果的主要内容。

 

自然，“问题先导”的文献综述需要搞清楚你要研究的问题是什么，这个你要研究的问题又包含着哪些子问题，各个要解决问题之间是怎样的逻辑关系。倘若要研究的问题及其包含的问题之间的逻辑关系搞清楚了，那么“问题先导”的文献综述可分为你要研究的核心（母）问题的学理澄清，各分（子）问题的逻辑阐述和拟要解决的各种问题的重申。比如,在《论教育学研究的价值生成》中，作者通过回顾已有研究成果对教育学发展中所存在的问题的陈述，进一步概括为“无论是”理论的渊源及演进过程—————国外有关研究的综述————国内研究的综述——作者对以上综述的评价——————————参考文献

 

 

由研究背景,研究现状，评述和参考文献构成的文献综述，是经常使用的模式之一，其他模式与此类似，有许多相通之处。下面就以“研究背景/研究目的与意义—研究现状——评述——参考文献”这种模式为基础,分析每一部分都有独特的写作的要求，方法和写作的侧重注意事项。在写作时，可以围绕

 

1.      主体部分。将所参考,引用过的文献资料进行整理,归纳及分析比较，阐明有关主题的历史背景，现状和发展方向以及评述，还要阐明资料中的观点对自己论文写作的帮助,启发，从哪些方面做了借鉴，引用。

 

2.      结语。将综述的主题是进行扼要总结,体现出相对资料和所研究课题的某些见解。写“文献综述”时应做到收集文献尽量齐全，注意引用文献的代表性，可靠性和科学性，引用文献要忠实文献内容，应分清作者的观点

3.       

4.       

 

1.前言。文献综述是研究者在提前阅读过某一主题的文献后,经过理解,整理,融会贯通,综合分析和评价概括出同类课题若干文章的基本事实,基本观点和方法而组成的一种不同于研究论文的文体。

 

文献综述属三次文献，专题性强，涉及范围较小，具有一定的深度和时间性,能反映出这一专题的历史背景，研究现状和发展趋势，具有较高的情报学价值。撰写文献综述可以为论文研究工作做准备,掌握本课题情况,明确研究方向，还可以培养毕业生收集整理资料及分析,综合,评价的能力。文献综述一般应包括本课题国内外研究的历史和现状;现阶段主要的理论观点和技术；本课题的主攻方向；解决的主要问题和发展趋向。

 

文献综述一般在1500~2000字左右。毕业论文的“文献综述”的格式多样，但主要应该在以下3个方面进行写作：

 

1.     前言。主要说明写作的目的，介绍有关的概念,定义以及综述的范围。扼要说明有关主题的现状，以及自己引用参考文献的总体情况，使读者对全文有一个粗略的了解。

2.      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、研究缘起(2000字左右）
（一)选题来源(200字）
（二)研究背景 (1500字 可以分2～4点）

二、研究意义（1500字左右）
（一）理论意义(2～3点 每点300字)
（二）实践意义(2～3点 每点300字)
三、文献综述 （8000字左右）
（一）国内研究现状(4000字)
（二）国外研究现状(3000字)
（三）研究述评(800字)
四、研究内容（700字左右 讲一下论文每一章要写什么 可以直接从第二章开始 ）
（一）核心章节1(自行换成章节标题哦～)
.…

（七）核心章节7
五、研究重难点及解决方案（600字左右）
（一）研究重点
（二）研究难点及解决方案
六、研究方法与研究方案(2000字左右)
（一）研究方法 (1500字)
（二）研究方案
1.研究思路（400字）
2.技术路线图
七、研究创新点（400～600字）
（一）研究视角的创新
（二）研究内容的创新
（ps:最好不要写研究方法的创新）
八、研究工作计划
九、参考文献
附录：研究提纲 （也就是论文的三级目录）

 

 

开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面 。

 

由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题写清楚。

 

开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。

为啥要做这事:

研究目的和意义:

然后再说相关研究前人做倒哪个水平了:

哪些方面不足:

你打算如何改进或者往前继续探索:

然后告诉评审专家：

让他们看看你的方案可行不: