中国教育学理论与实践
中文名称：中国教育学理论与实践
英文名称：Theory and Practice of Chinese Pedagogy
ISSN: 2709-7218
创刊时间：2020年12月
主编（第1届）：冯用军 教授
副主编（第1届）：陈维昭 研究员，李木洲 研究员，李锋亮 副教授
任期（第1届）：2021-2025年
编辑邮箱：tpcp@scifootprint.com
Website: http://www.scifootprint.com/TPCP/index.html
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2023年所有稿件均免费发表
报道领域
《中国教育学理论与实践》（2709-7218）是一本关于中国教育学理论与实践研究的国际中文期刊，主要刊登国内外有关中国教育学领域内理论、方法、应用等方面的研究成果。
期刊文章的类型包括研究性论文、综述、评论、短观点、书评、读者来信等。
期刊报道领域包括但不限于以下领域：
教育前沿、比较教育、教育基本理论、教育政策法规、教育管理、德育、体育、美育、劳动教育、智育、课程与教学、考试与评价、教育经济、教育心理、教育哲学、教育法学、教育史、基础教育、高等教育、成人教育、职业教育、学前教育、特殊教育、民办教育、农村教育、教师教育、国际教育、女性教育、学习科学（终身学习）、游戏教育、老年教育、终身教育、教育大数据、符号教育、人工智能教育、思政教育、STEAM教育、教学学术、教育研究方法、教育试验、国学教育、交叉学科教育、可持续教育（环境/生态教育）、学术随笔、教育争鸣、教育访谈录（教育口述史）、校长论坛、地方科研园地、书评、学术动态等。
