关于历史……

考试前: 关于观点泪题目: 1 事件一:农民起义； 事件二:人民在抗美援朝期间积极贡献物资； 事件三:全民族抗战时期，重庆和四川农民贡献出粮食××××多万市石。(具有本地特色的考题) 观点:人民是历史的创造者；中华民族是……(赞美词)的名族…… 2 事件一:某某皇帝重视教育or新办学堂(中国古代史) 事件二:排中国学生出国留学，学习西方先进技术。(中国近代史) 事件三:(某外国)重视教育or排留学生后在本国兴办学校。(世界史) 观点:教育推动社会发展；教育反应社会发展的需要……(具体情况具体分析，反正要有教育) 3 事件一二三:中国的制度。(例如:社会主义市场经济体制) 观点:中国制度创新是马克思主义中国化的重要成果。 4 事件一二三:关于世界格局的，反正是关于整个世界的。 观点:国际力量对比决定、推动战后政治格局的演变/国家利益决定外交关心/没有绝对的朋友，只有绝对的利益……(具体情况具体分析) 5 事件:关于中国某一个行业的发展。 观点:×××见证了中国的发展/中国的×××发展迅速/×××的发展推动了社会的进步……(其他国家依次类推) 6 关于物质与精神 某某物质是某某精神的见证。 7 关于历史人物 杰出的历史人物为推动什么做出了巨大贡献。 关于认识类题目: 上面观点答题格式可以参考。 相对来说比较万金油的句子: 某某顺应了历史发展的潮流/顺应了全球化趋势。 (具体情况具体分析) 关于启示类题目: 相对来说比较万金油的句子:(具体情况具体分析) 和平来之不易，我们要珍惜和平。 我们要努力学习，将来报效祖国! (目前我只知道这两句，毕竟考的多一些) 考试的时候: 材料是没见过的。 我自认为比较有效的方式: 1:看材料大标题，一般来说材料的大标题有告诉我们材料讲的是什么。(如果没有只能自己总结了。） 2:光有材料总体讲到还不够，还有看问题所对应的材料，看看是具体讲的哪一方面。 例如: 我这次中考考的一到材料题 大标题(总体上讲的内容):关于调查。(ps:大标题极大可能不是我们平时学的，比如这个调查。） 问题具体考的知识点:关于民生。 总结答案:调查不仅要反应具体情况，还要顾及民生，积极关注百姓没的想法，这样才能使调查更加有效。(这里写的与我当时答的答案有所不同，毕竟我记不到了。当然我也有可能打错了。【哭笑】) 总结:学历史，刷题是最有效的方法，但是不能死刷，要能够在刷的题中寻找普遍规律，并加以运用，在我看来这才是刷题的目的 困死了，晚安。