从大一GPA 2.1，到常春藤offer，高颜值学姐申请记
背景介绍
美本top 50 统计学专业
GPA：3.27
Offer：
Columbia University MA in Bilingual Bicultural Education
UPenn MS.Ed Intercultural Communication
NYU MA Teaching English to Speakers of Other Languages（TESOL）
USC TESOL
以前总以为申请Master的过程会非常痛苦和艰辛，但是现在看来，我更愿意用有趣和顺利来形容它。先讲讲我的情况吧。我本科专业是统计，但MA申请的基本都是教育学院下跟语言和文化传播有关的项目。Overall GPA 3.27，没考GRE。仅仅凭借着cv，ps还有面试，申常春藤学校我一点儿不慌！哈哈哈…这里要先特别感谢我在世毕盟的培训师姐姐和mentor学长（哈佛大学硕士毕业）没有因为我GPA不占优势而放弃我，选校水准高的同时，也严格筛选出申请要求跟我情况吻合的项目。在简历和文书的撰写、修改，还有其他申请材料方面他们也给了我特别大的帮助。能认识这样的团队觉得非常幸运哇！
申请学校是我探索自己、发掘自身价值过程的一部分。虽说我去年暑假才真正着手准备材料，但事实上，从正式成为GWU 大一新生那一刻起，我跟这次申请的缘分就开始慢慢积累。接下来开始我的故事！
四年前刚进GWU时完全是个被social anxiety 淹没的人。花了将近一个月的时间才安顿好异国独居生活。没什么朋友，没参加社团活动，大部分时间一个人关在单人宿舍里，上课缩在后面神游。然而这种独处并不是我的选择，我是真的不懂怎么打开自己跟人交流，在逃避罢了。浮躁的内心没有得到释放，导致我也没有办法静下来学习，第一学期的GPA只有2.1 。对专业我毫无头绪，随便选了个看似会有趣的心理学。毫不夸张地说，我每天就像个僵尸一样，起床、（为了考勤）去上课、应付作业、吃饭……孤单，颓废，麻木，我根本没有心情思考未来。那一年算是我人生低谷期，当然，它也压低了绝地反击的跳板。
我知道主题是申请master，但不妨先讲讲我的social anxiety（相信我，没跑题）。它的来源是我从小就渴望与人connect，渴望被接受，但现实总给我相反的答案。“她好胆小”、“她连话都不敢说一句”、“她好丑”、“不要跟她玩儿”……渐渐地，我也开始不接受自己，我想把自己锁起来，然后变成别人，用别人的方式来表达，这样就会有人接受我了。在这个过程中，我所谓的“天赋”被发现了。我越来越擅长模仿他人，尤其是说话的发音方式、语音语调等等。从学会几门方言，到学习英文、用英文对话、演讲，再到后来的韩语、西班牙语，观察、模仿能力发挥了很大的作用。我学的很快，而且也很有兴趣和动力。我总感觉每种方言/语言都有一种独特的气质（可能历史、文化、社会背景等因素造成的），小时候就热衷于在用它们表达的时候捕捉到它们的tone和atmosphere。
大二开始我由着自己性子选课，大面积占据课表的是令我心动很久的韩语课（包括相关的语言学）。那些课我学的非常不错，也会主动参与课堂（虽然一开始对我来说不太舒服）、课后跟教授互动。就这样，我拿到了入学以来第一个A，并且第一次被教授注意到，甚至慢慢和他成为了朋友。取得进步开心之余，我面临重新选专业的问题。我发现对心理学并不特别感兴趣，也handle不了。由于GWU没有语言学相关的专业，而且当时我也草率地接收了学语言对未来就业增加难度的说法，最终选择了必修课最少、应用范围最广的统计专业。
现在回过头看，统计not my thing at all！哈哈哈…主要还是不喜欢（所以啊一定要听从自己的内心）。当然，应付差事般上完并且pass所有专业课问题不大。倒是很多选修课对我帮助很大。我学了第三门外语—西班牙语，认识了人超nice且很放得开的西班牙教授。Interpersonal Communication课上讲enculturation和acculturation那一章吸引了我；它讲到文化的吸收与传播，还有语言、文化和社会之间的关系，以及不同文化背景下的人交流、表达的方式。看着教室里各种背景、母语、性格、甚至穿搭风格的同学，我好像被一股强大力量填满了身体。我也不知道为什么看到这种差异会让我如此兴奋。我为自己是个中国人而自豪的感觉从未如此强烈过。除此之外，我当时都没意识到在那堂课上，我第一次正视，甚至拥抱了自己。我就是这样的人，我在中国出生长大，我不擅长small talk但是我有loudest mind，我的外表、性格喜好、人生阅历、说话方式等等，让我区别于其他人。我不用模仿别人，我要表达自己，我会通过自己独特的方式做出贡献，我会找到自己在世界上的位置，that is dope！
疫情期间我没能回国。完成final后，我开始了自己计划已久的小事业 —— 在一个很大的网上语言教学平台做中文tutor，帮助各国想要学习中文的学生。我觉得每个人学一门语言都有个动力来源，或旅行或交友，甚至是音乐、文学……我总能找到自己的动力，所以我也很希望帮助其他人，不仅在语言本身，也包括背后的一些东西。我在self-intro video里面提到了这点，并且尝试根据每个学生的兴趣和需求，做不同的教案。我发现了解究竟Chinese culture的哪些方面吸引了这些学生，真的是非常美妙的过程。在制作不同教案时收获了更强烈的民族自豪感！当然其实教学的过程挺艰难的。为了解决一些发音问题，我需要不断重复同一个syllable，让学生尽量模仿，这可能也是学语言比较枯燥的地方。因为我在语言教学方面并不是专业的，课堂上会有很多意料之外的问题蹦出来，我也经常会有尴尬的时候哈哈哈。但在主页看到一些学生给我的留言，肯定了我的open-mind，patience还有supportiveness，我为自己感到骄傲。
到了准备申请材料的时候。说实话在这一环节我并没有刻意去准备什么，因为差不多万事具备，只差明确方向了。看到这里你可能都忘了我本科专业是统计了吧哈哈哈~是的，master申请我没有跟任何人商量，直接把方向转为我喜欢的语言/文化传播上。本科期间我修过的相关课程成绩都很好，我主动给自己积攒了足够的语言教学或是实习工作经验，找学术推荐人也并不难，因为我跟几个语言课教授都有联系，甚至是朋友，他们很愿意帮助我。呐，就是因为我一直在努力做自己喜欢的！不过我也有自己的问题啦。我懒得考GRE（觉得没意义、而且还要考数学），所以在项目上就少了很多选择。我也不太清楚应该怎么在ps、cv还有面试上体现出自己的优势，但在世毕盟哥哥姐姐的帮助下，这些环节都相当顺利。
收到了USC （TESOL）、NYU（TESOL）、哥大（Bicultural Education）、Upenn （Intercultural Communication）的offer。老实讲，看到offers超级开心，但意料之中的事！所以少了很多揭晓结果时该有的drama哈哈哈哈。我相信在申请中帮助我的所有人，我也相信自己值得！最终选择是Upenn跨文化交流，更符合我的预期。
给三位推荐人反馈结果，收到了很热情的回信，也意味着我的本科阶段要结束啦。这四年对我来说太重要了。我失去过她，放弃过他，但我找到了自己！虽然现在的我也没有完全打开，可我接受这样的我，我知道自己想去哪里，并且在正确的路上。未来我想教学、传播语言和文化，另外，我希望可以帮助更多需要的人去拥抱自己、表达自己。最后也祝大家都收获自己想要的！U r amazing, and you’ll be found! Over~
