司蒂姆：从手创中学到的

你真的会学习吗？

 

大部分人都把“学习”看的太片面了，总认为只有端端正正的坐在桌子前看书做题才叫学习。

 

其实不然。

 

一个对于孩子来说全然陌生的事物，孩子从初见到理解再到解决和掌握，这就是一个完整的学习过程，而这一切往往发生在不知不觉中。

 

那么在手创中，有什么可以学习呢？

 

当然有，工具如何正确的持握？如何发力才能节省体力和时间？如何计算切割的落点才能让他恰好适配其他的部件？不同的材质适合什么样的工具？如何根据情况的不同及时更换更加适合的工具。整体完成之后的如何抛光打磨......

 

这都是孩子们需要学习的内容。

 

我懂得，即便我说到这，您大概率也并不清楚学这些究竟有什么用，那不如跟我换个角度重新审视一下它们。

 

学会正确的使用工具是否意味着孩子需要在学习中打牢基础呢？

学会根据不同的情况来选择合适的工具是否意味着孩子应该学会随机应变、不被固有的框架束缚呢？

最后的抛光打磨和修饰是否可以提醒孩子，课后需要及时复习和查漏补缺呢？

 

带着这些全新的角度重新审视司蒂姆手创，你会发现那些原本看似简单愉快的“玩耍”瞬间就变得“别有深意”。

 

没有白学的知识，没有无用的技能，关键在于你从什么角度去看待它。

拥抱新鲜的事物才能解锁更多的可能性，延展你的心智地图，就从今天开始，就从现在开始。

 

孩子体验过的新鲜事物越多，越容易促进他的大脑进入学习模式。司蒂姆希望孩子获得的知识和快乐是从亲身体验中，而不是那些被人多次加工过的媒体信息中。

 

别让自己的犹豫耽误了孩子的成长，在许多人还在纠结要不要尝试着体验一下“手创”的时候，我们的小会员已经在“学习”路上走的很远啦~