2021首都师范大学复试线/报录分析（分专业 含历年）
首都师范大学教育学考研复试分数线及复试名单已公布。院线我们会持续更新，同时我们准备了首都师范大学教育学考研复试备考建议，欢迎关注!
3月16日首都师范大学出了自己的复试线
小编特为大家找到了首师近三年的复试线
以下做一个简单的分析，仅作为参考!
回想以往首师大的复试线
2020年刷新了历史新高
今年的复试线依旧很高
犹记得19年首师大出分之际
微博一群“吐槽”“压分”的
但其实对于奔着第一志愿的小伙伴来说
无论是评分标准是严格还是宽松
都是一样的公平公正
而去年和今年这个分数
给我的感觉像”货币贬值“
这两年的380也许和之前的340差不多
所以有一句话想对22的小可爱说：
理性看待评分标准
全力以赴备战考研
不过在整体分数偏高的情况下
还是有部分专业执行了国家线
比如：
教师教育学院的课程与教学论诸多方向
教育学院的学前教育学
复试线从363降为了国家线337
学科(化学/体育/音乐)和教育管理
近三年一直都执行国家线
在整体分数偏高的情况下
去年还是有部分专业执行了国家线
在底线为国家线的情况下
去年还是有部分专业的第一志愿上线率不够
要接收调剂的
比如以下表单中的【全日制】
今年调剂信息未出，20年作为参考!
为了保证非全日制的质量
从此图标红的部分中
是不是可以看出【宁缺毋滥】意味呢
尽管去年非全几乎都接收调剂(除了小教)
但非全的复试线依旧和全日制保持了一致
所以一开始就想考首师大非全的小伙伴们
必须对自己提出更高的要求了
补充一点大家特别关心的报考人数
综上
学硕报录比大约1：10
专硕报录比大约1：14
在这里澄清一下很多人对学硕和专硕的误解总是有人觉得学硕意味着难，专硕意味着容易
一个很重要的理由是专硕招生人数多但事实是很复杂的招生人数多，报考得人也多选择适合自己的才是最好的!
当下的考研都没有哪个是容易的
我一直觉得报录比
对于个体而言没有任何实质的意义
直到现在我依然坚持此观点希望大家能理性看待所谓的“报录比”
多用心在复习上
回归整体
以上
第一张图
确定能进复试的小伙伴
一定一定要非常非常走心地准备复试啊
尤其是刚过复试线的同学
是逆袭还是。。。
复试定成败
排名稳妥的小伙伴也不能掉以轻心哈
后面的同学整装待发要逆袭呢
而且好多专业不缺优质生源
所以复试有多重要
你懂的
第二张图(20年的调剂信息，仅作为参考)确定不能进复试但成绩还ok的小伙伴一定一定不要放弃啊你看那么多专业缺额 等着你呢缺额就在那里调剂复试也存在差额淘汰所以除了信息的收集外你的专业素养 整体复试准备好了嘛
近几天首都师范大学出了自己的复试线
小编特为大家找到了首师近三年的复试线
以下做一个简单的分析，仅作为参考!
教育学原理/课程与教学论(除06方向)
这类主流专业，报名人数相对比较多，复试线也一直都比较高，而且是逐年增高!!
教育学原理：355-358-368
课程与教学论(除06方向)：348-355-370
06方向：320-357-350
近两年，06方向从曾经的冷门渐渐变热!也许很多人抱着能考上北师大就好的心跳，选了相对复试线低的专业，这样想法的人多了，复试线也就慢慢上升了!
报录分析：
2019年
教育学原理：224人，录取8人
课程与教学论：269人，录取14人
2020年
教育学原理：251人，录取11人
课程与教学论：343人，录取12人
比较教育学/学前教育学/高等教育学：
这类专业的复试线，也每年相对较高，有的年份会稍微低一些，但起伏不是很明显，尤其是比较教育学，复试线整体还是比较稳定的!
比较教育学：355-353-356
学前教育学：350-344-355
高等教育学：353-344-360
报录分析：
2019年
比较教育学：151人，录取6人
学前教育学：179人，录取7人
高等教育学：124人，录取7人
2020年：
比较教育学：123人，录取9人
学前教育学：177人，录取6人
高等教育学：104人，录取9人
成人教育学/职业技术教育学：
整体复试线相对较低，但是近两年的复试线也是整体有很大提升的，尤其是职业技术教育学更明显，20年355的复试线并不低了，不过今年有所回落!不过在整体考研人数增加以及大众对于职教和成教逐步了解的过程中，这两个专业的复试线总体呈上升趋势也是正常的!
成人教育学：320-335-330
职业技术教育学：320-355-340
报录分析：
2019年
成人教育学：9人，录取2人
职业技术教育学：31人，录取6人
2020年
成人教育学：17人，录取3人
职业技术教育学：38人，录取4人
特殊教育学
近三年的复试线一直在上升
322-344-355
报录分析：
2019年
特殊教育学：98人，录取6人
2020年
特殊教育学：86人，录取5人
教师教育和远程教育：
有大小年趋势，而且分数跨度比较大，今年这两个专业的复试线都比较低，可能也是很多同学考虑到了去年的复试线，所以报考的人数也不算多!(21年的报名人数小编未知)
但也不一定是因为报考人数的原因，有时候报名人数的多与少和复试线的高与低并无绝对的关系!
比如，20年教师教育和远程教育的报名人数少于19年，但录取人数多于或等于19年，但反而20年的复试线异常高!关键还是看生源的复习质量，这可以从根本上决定当年的复试线!
教师教育：338-365-330
远程教育：320-360-330
报录分析：
2019年
教师教育：97人，录取5人
远程教育：32人，录取2人
2020年
教师教育：72人，录取6人
远程教育：27人，录取2人
教育史：
中国教育史：342-363-335
外国教育史：335-340-348
19年和20年，中国教育史的复试线一直比外教高，尤其是20年，中教360+，今年回落了!
外教相对而言分数线比较稳定!但呈上升趋势!
报录分析
2019年
教育史：119人，录取9人
2020年
教育史：121人，录取9人
教育经济与管理：
教育经济与管理(管理)：330-335-359
教育经济与管理(经济)：320-356-330
报录分析
2019年
教育经济与管理：148人，录取17人
2020年
教育经济与管理：195人，录取16人
协同创新中心：
教育学：320-375-360
报录分析
2019年
教育学：14人，录取5人
2020年
教育学：51人，录取5人
文学院
课程与教学论：335-355-334
报录分析
2019年
课程与教学论：18人，录取3人
2020年
课程与教学论：23人，录取2人
数学科学学院
课程与教学论：330-355-330
报录分析
2019年
课程与教学论：23人，录取2人
2020年
课程与教学论：28人，录取2人
物理学系
课程与教学论：330-335-340
报录分析
2019年
课程与教学论：17人，录取1人
2020年
课程与教学论：24人，录取2人
化学学院
课程与教学论：350-350-330
报录分析
2019年
课程与教学论：12人，录取1人
2020年
课程与教学论：8人，录取1人
生命科学学院
课程与教学论：360-360-330
报录分析
2019年
课程与教学论：35人，录取1人
2020年
课程与教学论：12人，录取1人
心理学部：
课程与教学论：330-335-330
地理科学学部
课程与教学论：350-335-330
报录分析
2019年
课程与教学论：17人，录取2人
2020年
课程与教学论：6人，录取1人
首都师范大学复试备考建议：
一、首都师范大学教育学考研复试备考建议
复试是同学们顺利上岸的最后一道关口，面试准备是重中之重。下面勤小思想给大家分享一些教育学考研复试备考小建议。
今年北京师范公布了线上复试办法，那先就线上复试跟大家提几点建议：
复试准备工作——流程(专业面试)
个别面试：自我介绍+问答+抽题
集训面试：集体or无领导
英文面试：
自我介绍+问答(抽题)+朗读翻译+专业听力
线上复试注意事项——仪表、表达
不要穿吊带、背心、深V、一字肩等服装，也不推荐职业正装。
普通衬衫、T恤衫、图案简约的半袖、卫衣等
注意头发整洁，可适当化妆(不要浓妆)
建议选择清新的颜色，给人轻松愉悦的感觉
有需要的尽量戴眼镜，看得清更能听得清
声音洪亮、表达清楚不扭捏
线上复试注意事项——附件
个人简历
发表论文等科研成果，证明
身份证、毕业证、学位证(电子备案表)、成绩单的原件、扫描件
线上复试注意事项——技巧
时间和电脑视频角度很奇怪怎么办?
可以考虑入手摄像头，角度和效果可能会比笔记本电脑更好一些;可以与摄像头保持一定距离，双手放在桌上，让老师可以看到一点桌面和你的上半身。
万一卡顿了怎么办?我要一直等嘛?
确实有可能存在卡顿和延迟，所以不要急于打断老师，回答问题时注意观察各位老师，以确定是否卡顿。若确定出现卡顿可以重复听到的部分请求老师重复问题，并及时调整网络。
线上复试注意事项——技巧
线上复试答题需要注意什么?
逻辑性和精准性
语言表达简明扼要
需要思考时间或回答完毕要说明
不要试图在旁边放小抄或资料
复试问题分享：
常规问题：
1：本科专业所学习的主要科目是什么?就业方向是什么?本科所学跟报考专业有什么联系?
2：为什么要选择这个专业方向?
3：谈谈你读研期间的规划?
4：给我三个录取你的理由。
5：你最敬佩的教育学方面的人物是谁?
6：谈谈你对教育的认识与理解/为什么报考教育学。
专业问题：
1：谈谈你的本科毕业论文。
2：有什么想研究的课题?为什么?看过相关的研究成果吗?
3：请谈谈你对新一轮高考改革的看法?
4：联系实际,谈谈读书对你个人的价值。
5：谈谈你对报考专业热点问题的看法。
6：你认为老师最重要的能力、素质是什么?
7：有没有读过报考专业相关的著作?
英语问题：
1.Why do you choose to study at our institute?
2.Why do you want to go to graduate school instead of finding a job?
3.What’s your plan in your postgraduate life?
4.Please talks about the advantages and disadvantages of yourself…
5.What have you learned from the jobs you have held?
6.Tell us something about the hot topic in this major.
7.Tell us something about the books you have read.
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