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第一条 为了规范公务员的管理，保障公务员的合法权益，加强对公务员的监督，建设高素质的公务员队伍，谭白鹭申论100题分享，站长申论和李梦圆申论视频网课百度云资源下载，促进勤政廉政，提高工作效能，根据宪法，制定本法。 

 

第二条 本法所称公务员，是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。

 

第三条 公务员的义务、权利和管理，适用本法。

 

法律对公务员中的领导成员的产生、任免、监督以及法官、检察官等的义务、权利和管理另有规定的，从其规定。

 

第四条 公务员制度坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻社会主义初级阶段的基本路线，贯彻中国共产党的干部路线和方针，坚持党管干部原则。

 

为了规范公务员的管理，保障公务员的合法权益，加强对公务员的监督，促进公务员正确履职尽责，建设信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的高素质专业化公务员队伍，根据宪法，制定本法。第二条　本法所称公务员，是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。公务员是干部队伍的重要组成部分，是社会主义事业的中坚力量，是人民的公仆。第三条　公务员的义务、权利和管理，适用本法。法律对公务员中领导成员的产生、任免、监督以及监察官、法官、检察官等的义务、权利和管理另有规定的，从其规定。第四条　公务员制度坚持中国共产党领导，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、

1.过度保密影响参与积极性。组织者过度强调保密性，可能会导致参与者无法提前了解活动的形式内容，既不利于他们提前做准备，而且也可能导致一些人不能客观认知教育活动的重要意义，影响单位同事参加党史教育活动的积极性以及学习效果。

2.过度保密影响教育的效果。在党史教育活动设计方案上过度保密，不利于各单位之间相互交流借鉴成功经验，不利于共同推进党史教育朝着新的水平提升，影响教育学习的效果。

3.大肆报道误会成形式主义。在活动结束后，过度宣传报道，也容易令外界产生误解，认为政府部门组织党史学习活动，是重形式轻内容，是重对外宣传轻内化于心，影响到政府在人民群众心中的形象。

四、提出对策

1.党史教育要守住本。最大限度发挥党史经典的力量。无论形式如何变化，都应该重点围绕党史经典资料作为教材，并组织系统性学习，而非碎片化的零散学习。只有如此，才能让当代人接受党史教育时，通过经典重新还原当年的具体情境，整体把握党史进程，从而树立正确价值观、历史观。

“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻社会主义初级阶段的基本路线，贯彻新时代中国共产党的组织路线，坚持党管干部原则。第五条　公务员的管理，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，依照法定的权限、条件、标准和程序进行。第六条　公务员的管理，坚持监督约束与激励保障并重的原则。第七条　公务员的任用，坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派，突出政治标准，注重工作实绩。第八条　国家对公务员实行分类管理，提高管理效能和科学化水平。第九条　公务员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。第十条　公务员依法履行职责的行为，受法律保护。第十一条　公务员工资、福利、保险以及录用、奖励、培训、辞退等所需经费，列入财政预算，予以保障。

第五条 公务员的管理，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，依照法定的权限、条件、标准和程序进行。 

 

第六条 公务员的管理，坚持监督约束与激励保障并重的原则。

 

第七条 公务员的任用，坚持任人唯贤、德才兼备的原则，注重工作实绩。