2021高考全国甲卷作文《心系人民，大有可为》

2021高考全国甲卷作文

心系人民，大有可为（999字）

谢伟思

心系人民者，大有可为。

首先，“可为”与“有为”是什么意思，它们有何关系？

“有为”的意思是有所作为，它既可以指事前的积极选择——在“有为”与“无为”中选择“有为”，也可以指事后的好的结果——有所成就，比如“年少有为”中的“有为”。

当一个人选择了“有为”，就会迎来一个问题——何为“可为”？“可为”就是为自己能做的事情界定出“可做”的范围、并对这些事进行“价值排序”。如果没有界定“可做”的范围，就会胡作非为、受到制裁，如果没有恰当的价值排序，就会本末倒置、碌碌无为、事与愿违。

综上，选择“有为”是一个人奋斗的起点，思考“何为可为”是最终实现“有为”的必要条件。

那究竟何为“可为”呢？

中国共产党的百年历史给我们的启发是要心系人民——为人民服务的事，可为，且在价值排序中，应以人为先。何以见得呢？

以解放战争时期国共双方的战略为例。1947年，国民党攻占延安，毛泽东决定撤退，众人不解，毛泽东解释道：“存人失地，人地皆存；存地失人，人地皆失。敌人进延安是握着拳头的，他到了延安，就要把指头伸开，这样就便于我们一个一个地切掉它。”而蒋介石得知延安得手后认为胜局已定，在决战前夜的军事会议中也只是说些空话给将领们打气，他自己在日记中都不禁感叹“自觉言多重复”。

一对比就会发现：在蒋介石的眼中，不假思索地攻城掠地是“可为”，用空话敷衍军事会议也是“可为”；而在毛泽东的眼中，存人失地是“可为”，存地失人则“不可为”，毛泽东对于“可为”、“不可为”有清晰的界限，对“人”、“地”各种要素有极具洞见的价值排序——以人为先。

在党的队伍里，心系人民、有所作为的不只是各位领袖，还有无数的革命前辈。革命烈士方志敏在诗歌《呕血》中说：“我为家庭虑，我为求学虑，我又为无产而可怜的兄弟们虑。万虑丛集在这个小小的心儿里，哪能不把鲜红的血挤出来呢？”“无产而可怜的兄弟们”，是无数革命者心中的人，革命者为人民而选择“有为”，视自己的牺牲为“可为”，真的是用他们的血肉，筑成了我们新的长城。

生于太平盛世，我们无须置身于硝烟、鲜血之中，在这样的环境里，更可以大有作为。所谓“佛系”、“躺平”只是乐曲的休止符，“有为”才是人生的主旋律。现实中总有人视追名逐利、敷衍了事为“可为”，然而唯有心系人民、目中有人、以人为先，才能划清“可为”与“不可为”的界限，才能有所为、有所不为，才能最终有所作为。

愿我辈心系人民、年少有为，成长为中华民族伟大复兴的新征程的中坚力量。

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