俄罗斯戏剧杰米多夫戏剧学派的理论著作《舞台生活的艺术》（二十四）

 

第十二章节 

《表演生理学》

第二小节

《生理运动》

 

味觉、嗅觉、触觉比其他感官更能使人有形并有助于与物体或现象“融合”。您可以非常平静地看着胡椒或芥末，但将它们放在嘴里，那么印象会完全不同。

 

但是，如果我们回到鲁迪潘克（Rudy Pank）的饮用格瓦斯（drinking kvass），我们会注意到，除了味觉之外，还有很多动作。将玻璃杯送到嘴边，嘴唇与玻璃杯边缘接触，液体被吸进嘴里，舌头以一种特殊的动作将它推得更远，发生吞咽，等等。

 

这些动作和行动反过来又被演员感知并激发了他的想象力。

 

动作在戏剧中被广泛使用，很多时候是演员在作品中的生理刺激。

 

但如果你想唤起“生理性”，光做任何事情是不够的，你必须忙于它，就像养蜂人忙于他的梨子格瓦斯一样。然后融合就会到来，然后你就会越过对事物或行为的通常抽象思辨态度的门槛，并开始“生理上”地感受它们。

 

就像您“体验”瓦列努哈（varenukha，一种酒）一样，您也可以“体验”扫地、缝纫和任何动作。

 

你可以喝，吃，不要机械地“进入味道”。

 

没有“进入品味”，没有感觉和没有经历它就可以说话。

你可以抽象地、抽象地谈论任何事情，就好像它现在与我没有直接关系一样，或者你可以说现在，此时此刻，我在生理上有感觉——我正在体验它。

 

第三小节

《身体动作是使用生理过程的一种类型》

“体力劳动”及其影响。

 

为了分散演员对观众的注意力并让他平静下来，通常会安排一些不需要他太多注意力的体育活动：针线活、打扫房间、整理衣服、理发或喝茶、抽烟等。

 

但不应认为这样做的目的是要唤起刚才讨论的那种“生理知觉”。这里还有一个，虽然对于演员的创造力来说不是那么重要，但仍然会发生非常有趣的现象。

 

有些人很难边听别人讲话，边阅读书籍。好像很难？给他们（演员，或者任何人）读了一本有趣的书，然后跟他们讲话，半小时后他们累得再也听不下去了。

 

这在不习惯长期精神压力的女性中尤为明显。但是，如果可以让他们边学会缝纫或编织，边听别人讲话聊天或者听书——他们至少可以听一整天。

 

367不要认为他们现在听得不好，或者理解得不好。检查结果没有一个细节逃过他们。当他们不用针线活听时，他们理解得更糟，这很奇怪。

 

显然，他们有某种过度的勤奋、过度的努力，以及一种不寻常的注意力过度紧张。当他们感觉到手中有熟悉的工作，几乎是机械的工作时，他们的一部分注意力转移到上面，有害的过度兴奋消失了，他们平静下来，一切顺利。

演员在观众面前总是有点超负荷、过度兴奋。整个戏剧场景刺激着他的神经。

 

当你给他一些适合特定情况的简单职业时，这种职业会分散他的注意力，让他从痛苦地困扰着他的事情中分心。他会感到更自由，会开始看、听和思考。

 

总之，“体力劳动”在很多时候都能对演员有很大的帮助。

 

但不可能不记住这样一个事实，即在某些情况下它可能会产生很大干扰。

 

例如，当舞台上正在发生的事情如此严重和重要以至于它应该完全抓住整个演员时，那么“体力劳动”分心就会剥夺演员的全部力量。毕竟，即使是一边听书一边做针线活的女人，当故事涉及到一些非常重大和尖锐的事件时，也会无意识地（不由自主地）停止工作，完全关注自己。

 

这不应该被遗忘。滥用这种“体力劳动”技术会导致演员半心半意、肤浅的看法，从而导致同样的反应。

 

还有多少次他们在舞台上吃的很好，喝的很好，梳的头发，剧中说的结果都是次要的。

 

俄语原文

 

《ФИЗИОЛОГИЧНОСТЬ ДВИЖЕНИЙ》

 

Вкус, обоняние, осязание более, чем другие чувства, делают ощутимыми и помогают «сливаться» с предметами или явлениями. Можно очень спокойно смотреть на перец или горчицу, а возьми их в рот, — впечатление будет совсем иного рода.

 

Но если мы возвратимся к питью кваса Рудым Паньком, то заметим, что, кроме вкусовых ощущений, там было немало и действий. Стакан подносился ко рту, губы соприкасались с краем стакана, жидкость втягивалась в рот, язык специальным движением продвигал ее дальше, происходило глотанье и прочее.

 

Эти движения и действия, в свою очередь, воспринимались актером и возбуждали его воображение.

 

Действиями широко пользуются в театре, и во многих случаях именно они являются физиологическими возбудителями актера в его творчестве。

 

Но, если вы хотите вызвать «физиологичность», недостаточно что бы то ни было делать, надо быть занятым этим, как пасечник был занят своим грушевым квасом. Тогда наступит слияние, тогда вы переступите порог обычного отвлеченного умозрительного отношения к вещи или к действию и начнете их ощущать «физиологически».

 

Так же, как «входишь во вкус» варенухи, можно «войти во вкус» подметанья, шитья и любого действия.

 

А можно пить, есть, делать не «входя во вкус», механически.

 

Можно и говорить не «входя во вкус», не ощущая и не переживая этого.

 

Можно говорить о чем бы то ни было абстрактно, отвлеченно, как будто это сейчас меня непосредственно не касается, а можно так, что сейчас, в данную секунду я ощутительно физиологически чувствую — переживаю это.

 

 

《ФИЗИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ КАК ОДИН ИЗ ВИДОВ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ》

 

«Физическая занятость» и ее влияние

 

Чтобы отвлечь актера от публики и успокоить его, часто дают какое-нибудь физическое занятие, не требующее от него большого внимания: рукоделье, уборку комнаты, приведение в порядок одежды, прически или пить чай, курить и т. п.

 

Но не нужно думать, что цель этого — возбудить то самое «физиологическое восприятие», о котором только что была речь. Здесь происходит другое, хоть не столь значительное для творчества актера, но все же довольно интересное явление.

Есть люди, которые с большим трудом слушают чтение. Казалось бы, что тут трудного? Им читают интересную книгу, а они через полчаса так устают, что больше и слушать не могут.

 

Особенно это наблюдается у женщин, не привыкших к длительному умственному напряжению. Но достаточно им взять в руки шитье или вязанье — они могут слушать хоть целый день.

 

Не думайте, что теперь они плохо слушают или плохо понимают. Проверьте — оказывается, ни одна деталь не ускользнула от них. Когда же они слушали без рукоделья — они понимали куда хуже, как это ни странно.

 

По-видимому, у них было какое-то чрезмерное старание, излишнее усилие, непривычное перенапряжение внимания. Когда же они почувствовали в своих руках знакомую работу, работу почти механическую — часть их внимания отвлеклась на нее, вредное перевозбуждение исчезло, они успокоились и все пошло нормально.

 

Актер, находясь перед публикой, всегда несколько перегружен, перевозбужден. Вся театральная обстановка хлещет по его нервам.

 

Когда же вы дадите ему какое-нибудь несложное занятие, подходящее к данным обстоятельствам — это занятие отвлечет его от того, что мучительно беспокоило его. Он почувствует себя свободнее, начнет видеть, слышать и соображать.

 

Словом, «физическая занятость» во многих случаях может оказывать актеру большую помощь.

 

Но нельзя не иметь в виду и того, что она в некоторых случаях может очень сильно помешать.

 

Когда, например, происходящее сейчас на сцене настолько серьезно и важно, что должно бы целиком захватить всего актера, то отвлечение на «физическую занятость» лишит актера его полной силы. Ведь и женщины, слушающие чтение во время рукоделия, когда рассказ доходит до каких-нибудь очень значительных и острых событий, — невольно останавливают работу и отдаются полностью своему вниманию.

 

Этого не надо забывать. И злоупотребление этим приемом «физической занятости» может повести актера к половинчатому, поверхностному восприятию и, следовательно, к такой же реакции.

 

И как часто на сцене очень хорошо едят, пьют, причесываются, а то, о чем говорится в пьесе, оказывается на втором месте.