东北师范《学生学习心理与心理发展》练习题（1）答案分享

今天来分享一些东北师范《学生学习心理与心理发展》22年相关练习题，希望能对大家有所帮助！

1、简答桑代克的联结主义理论的主要内容。

答：（一）联结主义学习论
饿猫开迷笼实验
学习的实质在于形成刺激—反应联结。
学习的过程是通过盲目的尝试与错误的渐进过程。在此过程中，随着错误反应的逐渐减少和正确反应的逐渐增加，终于在刺激与反应之间形成了牢固的联结。
（二）桑代克的学习率
准备率：指学习者在学习开始时的准备定势。学习者有准备而且给以活动就感到满意，有准备而不活动则感到烦恼，学习者无准备而强制活动也感到烦恼。
练习率：指一个学会了的反应的重复将增加刺激反应之间的联结。
效果率：一个人当前行为的后果对决定他未来的行为起着关键的作用。

2、简答维果斯基的文化历史发展理论的主要内容。

答案：详见-上学吧

3、为了激发学生的学习动机，教师可以利用学习结果的反馈作用，请列简答教师在利用学习结果反馈的方法激发学生的学习动机时应把握的原则有哪些。并举例说明。

答案：详见-上学吧

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