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【马原绪论】现象的规律——说明和证明的框架~~

2021-08-15 16:59 作者:八戒自由自在  | 我要投稿

经过迭代迭代,昨天忽然灵感爆发,开始先把关键词具象化,然后再串故事,感觉挺好用的,然而。。。。随便一个框架涉及到的词就多的。。。再涉及到如“马克思主义在实践中不断发展着”。。。。这种小论述时,简直不知道怎么去串了,硬着头皮搞了搞常用词具象,觉得把战线拉长,哪怕一个月死磕马原呢,这要是我真能理解透彻,那感觉“不惑”可以提前5年到达的说。。。。还是值得的!这投资回报,杠杠滴对吧!

所以今天爬起来还是决定再战!当然现在感谢思考力逻辑框架和这个数字定桩记忆,我终于能够拆分学习计划,并且因为能够记得住,所以感到非常的安心,不焦虑,进度可计划可跟进可迭代,非常开心,愉快的做了记忆复习、声乐、简笔画、马原、文学、理解人性等学习计划,每项每次1小时完全ok,不用脑浆耗尽也不会浅尝辄止,年度表也可以用了,真是~~特别特别开心的是,晚上终于不焦虑了,到了10点,甚至9点,就运动洗刷,酝酿睡意!啊,世界真美好!!!

早上起来的时候进行直击本质的继续回忆练习,然后发现其实之前钻牛角尖了,有些原来的框架我就很清晰的,不需要通过非要回忆图象再到文字,我可以两者一起用,能直接回忆文字的就文字,文字有点模糊的就数字桩图象,简直太爽了,每日一遍15分钟左右,成就感

而且,很多之前觉得要拆成很细的,比如,不变的规律,拆成了布鞭龟驴,但其实现在用一个千年小乌龟就可以指代,熟悉了文字,具象是一个提醒,也是一个代码,以后可以用

所以,决定重新拆马原,昨天拆的那些。。。也不算白费,迭代的路上,总是会觉得之前做的比较差一点,要不然怎么说明今天是进步的呢

我更加想要研究的是,那些编书的人在编意义的时候,到底是。。。什么逻辑

现象背后的规律,同一类现象,寻找规律,哈哈哈哈,活学活用,先找很多案例,归纳出具体的条例,然后再抽象成规律,这些事件的意义啦,什么为什么说的论述啦,肯定也是有的,我们就来挑战吧!!!嘿嘿嘿,来做一个总结好了,真开心,慢慢来,多少不重要,要把知识越变越少,就是要发现底层东西的一致性!

首先,看看简述一般都是怎么提问的,归纳就是要找到具体多个例子,来了

1)简述马克思主义对德国古典哲学、英国古典经济学和英法两国的空想社会主义学说的继承与创 新

2)为什么说在当代中国坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义?

3)简述马克思主义的科学内涵以及学习马克思主义的根本方法

4)简述马克思主义的科学内涵和理论品质

5)简述马克思主义的科学内涵以及学习马克思主义的根本方法

。。。。好吧,这么简单粗暴,这个没有什么好总结的了,我上次讨论过FABE,和内涵特征品质目标的大致对应,那FABE其实就是一个!!模型!!,是一个介绍一个对象的模型,这个对象可以是具体的产品,也可以是一个理论,加入我的模型库里吧

那么看题目,1345其实是一些说明,说明马克思主义的产生来源,内涵,品质,学习方法

只有2是论述,为什么这么说,要摆明理由来论证,那么模型库里面加一个论证吧

不过在思考力里面讲了,表达的目标就是为了说明或说服,说清楚,说服他人接受自己的观点,都是理论逻辑+感性案例,其重点在于逻辑的完整MECE,这也是我get的很重要的点,没有MECE逻辑,所谓的思维导图,不过就是流水笔记变了个形状,没有意义和价值

那很明显了,绪论里需要记忆的东西,按框架来,论述的内容,可以作为研究,提取论证模型框架,yes!

我还是要先把几个论证给研究出来!介绍的东西,我大致有模型了,后面具体拆故事的时候再细化讨论

论述抽取

1)为什么说马克思主义是在实践中不断发展的理论

a. 面对现实,总结新的实践经验;b. 批判研究非马、反马理论,吸收其合理内容;c. 自我批评,发现自身历史局限性,提升到更适应时代需要的水平

2)马克思主义作为行动指南怎么指导解决实际问题

a. 马克思主义不是教条,没有现成答案;b. 必须从客观实际出发,把一般原理与实际相结合

3)为什么当代坚持中国特色社会主义就是坚持马克思主义

a. 先说明什么是特色社会主义;b. 特色社会主义是从马克思主义一般原理+实际国情来的

总结下,第三题其实在数学上,是一个为什么c∈a的证明题。。。隐藏条件是c∈b∈a,所以

那第一题,不断发展,发展的方式,用下直击本质里面的熵增的商业应用,内部打破平衡,与外部开放交互,再加上目标,就是消费者获利——解决问题

还是思考力逻辑,目标第一位,然后下面的两个发展逻辑

第二题说明题,其实b是直接回答,a是反面回答,正反面论述,也是一种逻辑,直接答太简单了对吧,正反两方面说说

大致明白了,很有成就感,现在感觉说明题和证明题都有思路了,来梳理背诵吧

首先绪论框架,上次写过,产生和发展:背景,标志,发展;介绍马克思主义:内涵特征品质目标;学习方法:理论联系实际

框架记一下就行了,小道童拿着铲子在始发站挖到了个勺子,洗干净勺子,召唤了雪花席飞过来

厄,要准备出发去见小伙伴们了

这一篇的目的我觉得也已经达成了——帮我梳理出了新的学习思路,所有,又要拜拜了^_^

over,等我再战!!

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